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1、二年級上冊音樂教學(xué)計劃 學(xué)生基本情況分析 二年級的學(xué)生年齡相對較小，性格活潑、開朗，對未知的事物充滿了好奇，有較強(qiáng)的求 知欲望，對音樂知識有初步的了解和認(rèn)識，模仿能力較強(qiáng)，想象力豐富，但在創(chuàng)造能力以及 對音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。 一、 教學(xué)目的及要求 1、以審美為中心，用音樂的美感來感染學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高 尚的道德情操和必要的音樂審美能力。 2、以音樂文化為主線，把單純的音樂拓寬為音樂文化素質(zhì)教育的需要，讓音樂置身于文 化背景之中。 3、加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，在音樂課的實踐過程中，還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造，培 養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力

2、。 4、加強(qiáng)綜合滲透，加強(qiáng)音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合；加強(qiáng)音樂藝術(shù)與生活藝術(shù) 之間的相互聯(lián)系；加強(qiáng)音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。 5、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，讓學(xué)生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促 進(jìn)思維，發(fā)展智力。 二、 教材的分析（知識點的梳理） 1、培養(yǎng)學(xué)生對音的感知能力，能分辨音的高低、長短 2、能感受并描述音樂中力度、速度的變化 3、能用線條、點表示自己聽到的音樂 4、認(rèn)識了解打擊樂器（三角鐵、雙響筒、木魚等）的基本演奏方法及音響效果，能選擇 使用樂器為歌曲伴奏 5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風(fēng)格 6、在演唱中，能用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱和齊唱 三、 教學(xué)的重難點 ！ 、二年級學(xué)生由于年齡偏小，在認(rèn)識、掌握音的高低上有一定難度，鞏固他們內(nèi)心對音 高的感受是教學(xué)的一大難點 2、掌握不同樂器的音色和音響效果， 四、教改主攻方向 以審美為核心，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學(xué)生充 分體驗蘊(yùn)涵在音樂音響中的美和豐富情感，陶冶情操、啟迪智慧，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)熱 愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。 五、課時安排 每周一課，兩課是完成（比較難的課根據(jù)實際作適當(dāng)調(diào)整）