《《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》學(xué)案 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 課本87頁(yè) 課型 綜合解決課 授課人 盧玉平 學(xué)情分析 本節(jié)課鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)的三種形式的互化，為今后的準(zhǔn)確快速計(jì)算打好基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、理解百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的方法，能正確進(jìn)行互化。 2、培養(yǎng)探究意識(shí)和總結(jié)歸納的能力。 學(xué)法 指導(dǎo) 探究發(fā)現(xiàn)，合作交流。 學(xué)習(xí)重 難點(diǎn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)計(jì)算、比較去發(fā)現(xiàn)互化的方法。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的方法。 板書(shū)設(shè)計(jì) 課 前 準(zhǔn) 備 課 前 自

2、主 預(yù) 習(xí) 一、預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求、 1、閱讀課本第80至82頁(yè)，想一遍百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化的方法，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。 2、填寫(xiě)下表 百分?jǐn)?shù) 20% 28% 小 數(shù) 0.75 2.3 1.2 分 數(shù) 3 1 3、分別用百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示下面各直線上的點(diǎn)。 二、1、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：寫(xiě)有百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的卡片若干張。 2、多媒體準(zhǔn)備： 百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化方法總結(jié)圖。 同伴（家長(zhǎng)）評(píng)價(jià)： 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：

3、 鳳州民族小學(xué) 高效課堂及數(shù)學(xué)課題研究— 行動(dòng)工具 內(nèi) 容 環(huán) 節(jié) 學(xué) 案 一、檢查預(yù)習(xí)單（學(xué)科長(zhǎng)匯報(bào)各組預(yù)習(xí)單完成情況）(3分鐘) 強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)方法。 二、讀一讀，做一做。讀課本第87至82頁(yè)，解決下面的問(wèn)題。（25分鐘） 1、我們現(xiàn)在有百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)三種形式，請(qǐng)你把所給的數(shù)改寫(xiě)成另外兩種形式的數(shù)，例如：給的數(shù)為0.5，則寫(xiě)成0.5=50%= 0.123= = ≈ =

4、78%= = 23%= = 1.75= = = = 2、把、 、 、0.39、0.005、2.84化成百分?jǐn)?shù)。 3、請(qǐng)把下圖補(bǔ)充完整。 三、自主完成小練習(xí)冊(cè)53頁(yè)第2題。（10分鐘） 四、小結(jié)（2分鐘） 自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)： 老師寄語(yǔ)：有付出就有回報(bào)，相信你是最棒的！ 教學(xué)反思： 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

5、 課堂反饋 11.18 姓名 成績(jī) 一、請(qǐng)?zhí)羁铡? (1)3÷4＝＝( )％＝( )∶( )。 (2)1.6＝＝( )％＝( )∶( )。 (3) ＝( )÷25＝0.8＝( )＝( ) ％＝＝8∶( ) (4)一個(gè)數(shù)由4個(gè)一和6個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)成小數(shù)是( )，寫(xiě)成分?jǐn)?shù)是，寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是( )。 (5)工廠的實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的百分之一百三十四，寫(xiě)作( )，實(shí)際超產(chǎn)了( )。 (6)我國(guó)用占世界耕地面積7％的土

6、地，養(yǎng)活了占世界22％的人口，這句話(huà)的意思是( )是( )的7％，( )是( )的22％。 (7)學(xué)校的柳樹(shù)比柏樹(shù)多32％，柳樹(shù)棵數(shù)是柏樹(shù)棵數(shù)的( )％。 2 明辨是非。(正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”) (1)＝66.7％。 ( ) (2)30的后面添上“％”，得到的數(shù)就是原數(shù)的100倍。 ( ) (3)小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)即可。 ( ) 3 請(qǐng)?zhí)畋怼? 百分?jǐn)?shù) 15％ 小數(shù) 0.625 0.333 分?jǐn)?shù) 4 把下列各數(shù)按從小到大的順序進(jìn)行排列。 、16.6％、、0.167 ＜ ＜ ＜ 解決問(wèn)題 小華的哥哥開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝店，同時(shí)進(jìn)了數(shù)量相同的男褲和女褲。后來(lái)想經(jīng)營(yíng)其他商品，小華的哥哥決定：女褲時(shí)髦些，每條加價(jià)10％；男褲一般，每條賠，都售99元，這樣正好不賠不賺。你認(rèn)為他的決定對(duì)嗎？