《幼兒園小班教案《多彩的世界》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《多彩的世界》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《多彩的世界》含反思 小班教案?多彩的世界》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的高興，愿意選擇多種工具參與活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具帶來的樂趣，能展開豐盛的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品，快來看看幼兒園小班?多彩的世界》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意選擇多種工具參與活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具帶來的樂趣。 2.嘗試使用多種顏色，感受色彩帶來的高興。 3.能展開豐盛的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 4.幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、發(fā)明的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.材料準(zhǔn)備：裝有顏

2、料的水槍、噴壺、棉棒假設(shè)干，干、濕擦手帕28張，紅、黃、藍(lán)顏料盤各四盤。 2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小的布。 活動(dòng)過程： 1.感知與體驗(yàn) 和幼兒在幼兒園操場(chǎng)上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的事物。 2.探索與發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作與表現(xiàn)。 ①請(qǐng)個(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。 ②幼兒自主選擇工具進(jìn)行探索、創(chuàng)作。幼兒的操作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)；察看幼兒操作情況，對(duì)愛清潔的小朋友進(jìn)行及時(shí)的褒揚(yáng)。 ③引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)明，察看不同材料噴〔印〕出不同的圖案。 3.觀賞與評(píng)價(jià) 請(qǐng)幼兒圍站周圍，觀賞和同伴一起創(chuàng)作的多彩的世

3、界，請(qǐng)幼兒察看畫面中顏色的豐盛變化，在幼兒說說畫布可以做成什么后，教師將畫布拉攏變成窗簾。 4.延伸活動(dòng) 活動(dòng)反思： 小班幼兒年齡小，喜歡隨意畫畫，正處在涂鴉期，探索世界主要靠感覺，在美術(shù)活動(dòng)中，常常以無意注意為主，往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知開展水平的限制，作品存在著隨意性的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫通整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中，完成了教學(xué)目標(biāo)。在盡情的玩色中，潛移默化地加深了他們對(duì)色彩的感知和興趣。 缺乏之處： 每個(gè)活動(dòng)都存在一些缺乏，本次活動(dòng)的缺乏就在于我們教師試圖把所有的事情交代分明，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，局部思想還停留在替孩子包辦上，在染色環(huán)節(jié)，交代過于細(xì)致，其實(shí)完全可以讓孩子自己探索，染色的辦法，比擬哪種辦法染出來的效果最好。這樣的經(jīng)驗(yàn)是孩子自己獲得的,對(duì)他們的成長(zhǎng)更有利。個(gè)別幼兒沒有放開，表現(xiàn)很拘束。另外教師應(yīng)及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，并生成新的活動(dòng)，效果會(huì)更深入和顯著。 小百科：彩色指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。彩色，可分為無彩色和有彩色兩大類。前者如黑、白、灰，后者如紅、黃、藍(lán)等七彩。 【幼兒園小班教案?多彩的世界》含反思】