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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 　 回顧?拓展八 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1.激發(fā)學(xué)生交流自己在本單元學(xué)到的表達(dá)方法、學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)。 　　2.了解廣告語的風(fēng)趣、幽默。 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 第一課時(shí)（交流平臺(tái)） 　　一、異域風(fēng)情展示會(huì) 　　1.遐想回味 　　同學(xué)們在本組課文中我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情，平時(shí)在電視、電影、書報(bào)、或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等，同學(xué)們一定難以忘懷

2、，同時(shí)也一定很想把它們說出來與大家共享。現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真回憶回憶，在記憶的長河中，異國、異地的風(fēng)情，給你留下了哪些深刻的印象。 　　2.異域風(fēng)情交流 　　（1）小組交流：請喜歡外國風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，鐘情于國內(nèi)風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組，如果有對(duì)少數(shù)民族歌舞特別感興趣的同學(xué)還可以另外組合在一起，可以說一說，也可以唱一唱，還可以跳一跳。 　?。?）班級(jí)交流：每組推薦大家感興趣的節(jié)目上臺(tái)表演。大體分為下面三大部分： 　　夸一夸我眼中的異域風(fēng)情； 　　唱一唱我心中的異域歌曲； 　　跳一跳我喜愛的異域舞蹈。 　　二、閱讀收獲交流會(huì) 　　1.彈奏閱讀交響前奏。 　　同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，作者在描寫異國風(fēng)情

3、時(shí)，用上了許多不同的表達(dá)方法，比如作者寫威尼斯的小艇時(shí)，作者緊扣小艇，介紹了人們的生活與小艇息息相關(guān)，人和小艇奏成了一曲美妙的生活樂章。同學(xué)們在本單元閱讀中一定還發(fā)現(xiàn)了許多巧妙的寫法，有許多你們喜歡的方式，今天我們就來交流一下本單元和本學(xué)期的學(xué)習(xí)收獲，開一個(gè)閱讀收獲茶話會(huì)。 　　2.召開茶話會(huì)。 　　老師出示第七單元課文片斷：“走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子都連在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花?！蓖瑢W(xué)們認(rèn)真讀讀這段話，想想從這段話中

4、，你可以嘗到哪些表達(dá)方法？（引導(dǎo)學(xué)生欣賞這段話中作者把花的美和人的心靈美緊緊結(jié)合在一起，通過種花這件事來表現(xiàn)人物崇高的思想境界這一寫法。） 　　3.小組交流收獲。 　　（1）讀讀品品：學(xué)生回憶本單元課文內(nèi)容，找出自己最受感動(dòng)或最喜歡的精彩片斷或篇章進(jìn)行品讀，看看作者運(yùn)用什么方法寫得如此動(dòng)人。 　?。?）暢談本單元的學(xué)習(xí)收獲。 　　4.全班交流學(xué)習(xí)收獲。每組選派一至兩位代表上臺(tái)發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充?！　　　　　　　　　　　　　　　　?　　 第二課時(shí)（日積月累和趣味語文） 　　一、日積月累 　　1.導(dǎo)入 　　同學(xué)們，“讀書破萬卷，下筆如有神。”“知識(shí)

5、是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富?！薄爸R(shí)是有學(xué)問的人的第二個(gè)太陽?！边@些膾炙人口格言名句，曾經(jīng)鼓勵(lì)了多少人去拼搏進(jìn)取，發(fā)憤努力，成就了多少名人志士。今天，我們又要學(xué)習(xí)一組中外名人的一組格言警句。這些句子會(huì)告訴我們?nèi)绾螛淞⒗硐耄绾慰创?、事業(yè)，如何快樂地面對(duì)煩惱，讓我們一起來讀讀這些名言警句吧！ 　　2.學(xué)生一邊默讀名言警句，一邊思考含義。 　　3.同桌交流讀后的感想。 　　4.班級(jí)交流，討論。 　　5.課外拓展：共同交流平時(shí)積累的格言，或名言警句。 　　6.抄錄自己喜歡的名言警句。 　　二、趣味語文 　　1.趣味導(dǎo)入：語言奧妙無窮，趣味橫生。有一家鐘表廠，為了說明自己的產(chǎn)品質(zhì)量很好，打基礎(chǔ)出了這么一條廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊”。在我們的生活中也隨處可見各種各樣幽趣味的語言。 　　2.學(xué)生默讀《最短的科幻小說》《交通告示》，理解含義。 　　3.交流讀后的感受，說說讀完后想到了什么。 　　4.拓展積累：在你的學(xué)習(xí)和生活中，你還看到了那些趣味語文？ 　　5.激發(fā)學(xué)生自己編一兩廣告語，師生共同評(píng)議。 專心---專注---專業(yè)