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1、課時教學設計 教學內容 萬以內的加法和減法 教 學 目 標 1.進一步培養(yǎng)學生的估算能力和估算的方法。 2.在掌握二位數(shù)連續(xù)進位加法的基礎上進一步學習三位數(shù)的連續(xù)進位加法。 3.提高學生計算的速度和準確性。 教學重點 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1。 教學難點 哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1。 教具學具 課件 教 學 過 程 初 備 隨堂備注 一、促[復習鋪墊 導入新課] 1. 列豎式計算：59+77      85+68       59+

2、89 問：誰還記得兩位數(shù)連續(xù)進位加法列豎式時要注意些什么？你注意到了嗎？ 二、探[指導學習 探究新知] 1.估算：剛才同學們通過把數(shù)字轉化成整百整千的數(shù)字進行計算，很快估計出了上面的３道算式的大概得數(shù)，這也是一種估算的方法。下面讓我們在估算一道算式的得數(shù)。 鳥類：271 爬行類122 哺乳類：31 師：目前，由于人們對動物的獵殺和對自然環(huán)境的破壞，導致地球上的很多動物都面臨滅絕的危險。同學們，為了保護自然生態(tài)環(huán)境，我們要怎樣做？（師生交流具體做法）。你能估計出中國已知的爬行類動物和鳥類一共有多少種嗎？小組討論，要求每人都要發(fā)表自己的意見和方法。

3、 教 學 過 程 2. 筆算：請同學們列豎式做精確計算，看看中國已知的爬行類動物和鳥類一共有多少種？學生板演，集體講評 教師強調：哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進１，在計算到前一位的時候不能忘記加進位１。 三、練[巧設練習 鞏固新課] 　　課本第37頁做一做，學生獨立完成。 四、測[達標檢測 查漏補缺] 練習八第1題。 五、評[總結評價 拓展延伸] 1．這節(jié)課我們學習了三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加法，大家特別要注意哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進1。。 2．布置作業(yè) 布 置 作 業(yè) 練習題八第2題。 板 書 設 計 萬以內的加法和減法 1.加法 例 1. 271+ 122 =393 2 7 1 ＋ 1 2 2 3 9 3 教學 反思 亮點 強調了學生的主體地位。 不足 應設計進位的加法算式。