《小學(xué)數(shù)學(xué)課件幾何圖形[上學(xué)期]浙教版 (小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)課件幾何圖形[上學(xué)期]浙教版 (小學(xué)數(shù)學(xué)PPT課件)（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門你認(rèn)識這些幾何體嗎你認(rèn)識這些幾何體嗎? ? 請說出它請說出它們的名稱們的名稱. .正正( (立立) )方體方體 長方體長方體 圓柱體圓柱體圓錐體圓錐體球體球體棱柱體棱柱體你能舉出一些在日常生活中與上述你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類似的物體嗎幾何體類似的物體嗎? ?長方體是由長方體是由_圍成圍成, ,圓柱由圓柱由_個(gè)面圍成個(gè)面圍成, ,其中上下兩其中上下兩個(gè)底面是個(gè)底面是_面面, ,側(cè)面是側(cè)面是_面面. .立體圖形立體圖形平面圖形平面圖形除了這些除了這些立體圖形立體圖形, ,在小學(xué)你在小學(xué)你還學(xué)習(xí)過還學(xué)習(xí)過哪些圖形哪些圖形呢呢? ?幾何圖形幾何圖形面面有有_個(gè)面

2、個(gè)面. .63平平曲曲球由球由_圍成圍成.一個(gè)曲面一個(gè)曲面你能把下列幾何圖形分成兩類嗎你能把下列幾何圖形分成兩類嗎? ?各個(gè)部分都在同一個(gè)平面內(nèi)各個(gè)部分都在同一個(gè)平面內(nèi).(1), (6)(1), (6)(2),(3),(4),(5)(2),(3),(4),(5)立體圖形立體圖形:平面圖形平面圖形:各個(gè)部分不在同一個(gè)平面內(nèi)各個(gè)部分不在同一個(gè)平面內(nèi).你還能舉出哪些平面圖形和立體圖形你還能舉出哪些平面圖形和立體圖形的例子呢的例子呢? ?(1) (2) (3) (4) (5) (6) 一個(gè)長方體如圖一個(gè)長方體如圖. (1)它有多少個(gè)面它有多少個(gè)面?多少條棱多少條棱(線段線段)? 多少個(gè)頂點(diǎn)多少個(gè)頂點(diǎn)?

3、(2)從它的表面上從它的表面上,你觀察到哪些你觀察到哪些 平面圖形平面圖形?有有6個(gè)面?zhèn)€面,12條棱條棱,8個(gè)頂點(diǎn)個(gè)頂點(diǎn);點(diǎn)點(diǎn), 線段線段, 角角, 長方形長方形.點(diǎn)動(dòng)成點(diǎn)動(dòng)成_ , 線動(dòng)成線動(dòng)成_, 面動(dòng)成面動(dòng)成_.觀察三幅運(yùn)動(dòng)的圖片觀察三幅運(yùn)動(dòng)的圖片, ,分別可以看成什么幾分別可以看成什么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)何圖形在運(yùn)動(dòng)? ? 它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢幾何圖形呢? ?線線面面體體生活中有沒有類似這樣的例子呢生活中有沒有類似這樣的例子呢? ?如圖如圖: :第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周, ,便能形便能形成第一行的某個(gè)幾何體成第一行的某個(gè)幾何體.

4、.用線連一連用線連一連. .圖中你熟悉的物體類似于哪些幾圖中你熟悉的物體類似于哪些幾何圖形呢何圖形呢? ? 這幅圖片里有哪些你這幅圖片里有哪些你熟悉的幾何圖形熟悉的幾何圖形? 七巧板是我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造七巧板是我們祖先的一項(xiàng)卓越創(chuàng)造, ,在在1919世紀(jì)曾世紀(jì)曾極為流行極為流行, ,七巧板雖然只有七塊板組成七巧板雖然只有七塊板組成, ,但用它們可但用它們可以拼出人以拼出人, ,動(dòng)物動(dòng)物, ,交通工具等各種圖形交通工具等各種圖形. .(1)(1)(1)中有哪些你熟悉的幾何圖形中有哪些你熟悉的幾何圖形? ?(2)(2)你能用兩塊或兩塊以上的七巧板拼出一個(gè)正方形嗎你能用兩塊或兩塊以上的七巧板拼出一個(gè)正方形嗎? ?(4)(4)發(fā)揮你的創(chuàng)造性發(fā)揮你的創(chuàng)造性, ,盡可能多的用七巧板拼出各種圖案盡可能多的用七巧板拼出各種圖案. .(3)(3)你能用七巧板拼出圖你能用七巧板拼出圖(2)(2)嗎嗎? ?(2) 幾何圖形幾何圖形: :( (點(diǎn)點(diǎn), ,線線, ,面面, ,體體) )平面圖形平面圖形立體圖形立體圖形作業(yè)作業(yè):1.作業(yè)本作業(yè)本(2)33頁頁.2.用各種平面圖形設(shè)計(jì)一幅美麗用各種平面圖形設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案的圖案,并配上解說詞并配上解說詞.