《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治下冊 人的生命的獨特性課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨沭縣第三初級中學七年級政治下冊 人的生命的獨特性課件（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀察與探究觀察與探究（1）活動一：活動一： 以以4 4人為一小組，人為一小組，采集采集4 4人的大拇指印人的大拇指印和和同一植物的同一植物的“相同相同”葉子，葉子，仔細觀察差異仔細觀察差異觀察與探究觀察與探究（2）活動二：活動二：克隆同學的粉筆克隆同學的粉筆字。仔細觀察筆跡。字。仔細觀察筆跡。 你來說一說自己與你來說一說自己與眾不同的個性、興趣、眾不同的個性、興趣、愛好、特長愛好、特長（填寫教材（填寫教材27頁）頁）一、每個人的生命具有獨特性一、每個人的生命具有獨特性人類與其它生命體相比，具有哪些獨特之處？人類與其它生命體相比，具有哪些獨特之處？比較與歸納比較與歸納同學們續(xù)寫教材同學們續(xù)寫教材

2、28頁提供的關于人類頁提供的關于人類“智慧智慧”的自由體詩的自由體詩雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；雖然沒有螢火蟲的熒光，雖然沒有螢火蟲的熒光， 雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強壯的臂力，雖然沒有大象強壯的臂力，雖然沒有蜻蜓的復眼，雖然沒有蜻蜓的復眼，-人也能將黑夜變成白晝；人也能將黑夜變成白晝；

3、人也能日行千里；人也能日行千里；但人也能移山填海；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人二、人類生命的獨特性突出表現(xiàn)在二、人類生命的獨特性突出表現(xiàn)在 思維是地球上最美麗的花朵。思維是地球上最美麗的花朵。 恩格斯恩格斯人類的生命最具有智慧人類的生命最具有智慧請大家想一想和其他的人相比較，請大家想一想和其他的人相比較，“我我”有哪些有哪些獨特之處？獨特之處？請你為自己畫一幅畫像：請你為自己畫一幅畫像： 姓名姓名，性別，性別，身高，身高-，體重，體重-，指紋指紋- ， 視力視力- 興趣愛好興趣愛好-，特長特長-， 優(yōu)點優(yōu)點-，缺點，缺點-，情緒，情緒-，意志意志-，耐

4、挫力，耐挫力-，進取心，進取心-，記憶力，記憶力-，為人處事為人處事-等等等等人的生命的獨特性還表現(xiàn)在：人的生命的獨特性還表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。和途徑的多樣性。三、發(fā)揮自身生命的獨特性三、發(fā)揮自身生命的獨特性下面先讓我們來讀一讀課本下面先讓我們來讀一讀課本P28中的中的你是否擁有你是否擁有并進行續(xù)寫吧！并進行續(xù)寫吧！ 挑選挑選14名同學，寫出他們的個性品質(zhì)。名同學，寫出他們的個性品質(zhì)。全班參與，為今后同學的個性化選擇當參謀：根據(jù)全班參與，為今后同學的個性化選擇當參謀：根據(jù)每位同學的個性特點，幫助他選擇一條適合

5、于他的每位同學的個性特點，幫助他選擇一條適合于他的成才之路。成才之路。人的生命的獨特性人的生命的獨特性每個人的生命具有獨特性每個人的生命具有獨特性人的生命具有人的生命具有獨特性的表現(xiàn)獨特性的表現(xiàn)突出表現(xiàn)突出表現(xiàn)其他表現(xiàn)其他表現(xiàn)發(fā)揮自身生命的獨特性發(fā)揮自身生命的獨特性怎么做？怎么做？歌曲：歌曲：小小 草草 沒有花香，沒有樹高，我是一棵無沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀，風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀，河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱。我緊緊擁抱。