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河南省鄭州市侯寨二中七年級政治下冊《6.1讓我們選擇堅強》課件 新人教版

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1、學 習 目 標1.知道意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)。知道意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)。2.知道堅強意志的作用。知道堅強意志的作用。3.樹立選擇堅強,磨練意志的信念樹立選擇堅強,磨練意志的信念。一類:一類: 善于自制善于自制、處事果斷、堅持不懈、迎難而上、處事果斷、堅持不懈、迎難而上、勇往直前、持之以恒、鍥而不舍、臥薪嘗膽、勇往直前、持之以恒、鍥而不舍、臥薪嘗膽、堅忍不拔、堅定不移、智勇雙全、善始善終、堅忍不拔、堅定不移、智勇雙全、善始善終、鐵杵成針、當機立斷、滴水穿石、鐵杵成針、當機立斷、滴水穿石、富有主見富有主見、義無反顧、孜孜不倦、勝不驕,敗不餒義無反顧、孜孜不倦、勝不驕,敗不餒比一比:列舉與意志堅強相關(guān)和相

2、反的詞語。比一比:列舉與意志堅強相關(guān)和相反的詞語。另一類:另一類: 畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、謹小慎微、優(yōu)柔畏首畏尾、裹足不前、人云亦云、謹小慎微、優(yōu)柔寡斷、得過且過、半途而廢、虎頭蛇尾、見異思遷、寡斷、得過且過、半途而廢、虎頭蛇尾、見異思遷、猶豫不定猶豫不定堅強意志的主要表現(xiàn)堅強意志的主要表現(xiàn)1、目的明確,迎難而上、目的明確,迎難而上2、判斷準確,處事果斷、判斷準確,處事果斷果斷性果斷性3、調(diào)節(jié)情緒,勝不驕,敗不餒、調(diào)節(jié)情緒,勝不驕,敗不餒 自制力自制力4、精神頑強,毅力堅定、精神頑強,毅力堅定堅韌性堅韌性自覺性自覺性 說說生活中具有堅強說說生活中具有堅強意志品質(zhì)的故事?意志品質(zhì)的故事?

3、德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界世界 貝多芬貝多芬 (1770-1827)中國女排教練中國女排教練-陳忠和陳忠和 少年喪兄、中年喪少年喪兄、中年喪妻、父親病故、母親妻、父親病故、母親癱瘓,刻骨銘心的大癱瘓,刻骨銘心的大悲大痛悲大痛 但仍沒動搖他深埋但仍沒動搖他深埋在心中的信念,那就在心中的信念,那就是率領(lǐng)低谷中的中國是率領(lǐng)低谷中的中國女排東山再起,登上女排東山再起,登上世界之巔峰。世界之巔峰。美國政治家美國政治家 4141歲時因患脊髓灰歲時因患脊髓灰質(zhì)炎,下肢癱

4、瘓質(zhì)炎,下肢癱瘓 是美國歷史上唯一是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 (1882-1945) 自學掌握英自學掌握英語、日語、德語語、日語、德語等,當代知名作等,當代知名作家翻譯家家翻譯家 5 5歲時,胸部以歲時,胸部以下完全失去知覺,下完全失去知覺,高位截癱高位截癱中國的保爾中國的保爾-張海迪張海迪居里夫人居里夫人()() 居里夫人是波蘭物理居里夫人是波蘭物理學家。她曾說過:學家。她曾說過:“我從我從來不曾有過幸運,將來也來不曾有過幸運,將來也永遠不指望幸運永遠不指望幸運我激我激勵自己,用盡所有的力量勵自己,用盡所有的力量應對一切應對一切我的毅力終我的毅力

5、終于占了上風。于占了上風。”居里夫人居里夫人終于發(fā)現(xiàn)了鐳,獲得了若終于發(fā)現(xiàn)了鐳,獲得了若貝爾獎。貝爾獎。她是最早榮獲若她是最早榮獲若貝爾獎的女性。貝爾獎的女性。奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936邰麗華邰麗華 一位生活在無聲世界里的堅強舞者!一位生活在無聲世界里的堅強舞者!補充完整句子:補充完整句子: _,需要堅強的意志,需要堅強的意志. .例如例如: :跑完跑完15001500米米, ,需要堅強的意志需要堅強的意志 戰(zhàn)勝游戲的誘惑戰(zhàn)勝游戲的誘惑, ,需要堅強意志需要堅強意志. . 堅強意志,是人們在進行有目的的堅強意志,是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫

6、折、實現(xiàn)人生活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。目標的保障。 思考:身為一國之君的越王勾踐,思考:身為一國之君的越王勾踐,為什么要為什么要“臥薪臥薪”、“嘗膽嘗膽”?成語故事成語故事:臥薪嘗膽臥薪嘗膽 有人說有人說“失敗乃成功之母失敗乃成功之母”,只,只要經(jīng)歷了一次次的失敗就一定能夠成功!要經(jīng)歷了一次次的失敗就一定能夠成功!你認為這種說法對嗎?你認為這種說法對嗎?堅定正確的人生方向堅定正確的人生方向走出失敗的陰影走出失敗的陰影形成良好的學習習慣形成良好的學習習慣成就一番事業(yè)成就一番事業(yè)需要需要堅強意志堅強意志實現(xiàn)人生目標的保障實現(xiàn)人生目標的保障1、當我心情不好時,有朋友請我抽煙、喝酒

7、,我、當我心情不好時,有朋友請我抽煙、喝酒,我2、當我的好朋友邀我去游戲機房通宵玩電子游戲時、當我的好朋友邀我去游戲機房通宵玩電子游戲時, 我我3、當自己考試失敗時,我、當自己考試失敗時,我4、當老師說這是一道難題時、當老師說這是一道難題時,我我5、星期天,同學們約我去敬老院,這時我、星期天,同學們約我去敬老院,這時我6、在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時候、在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時候,我我7、星期天我正在寫作業(yè),可是同學卻喊我讓我去網(wǎng)吧、星期天我正在寫作業(yè),可是同學卻喊我讓我去網(wǎng)吧 玩一會兒,這時我玩一會兒,這時我 一個著名的體操教練到一所業(yè)余體校一個著名的體操教練到一所業(yè)余體校選拔隊

8、員選拔隊員,他覺得那里的,他覺得那里的孩子們孩子們身體條件都很好身體條件都很好,技術(shù)上各有特長技術(shù)上各有特長,實在,實在難分高下難分高下,于是這,于是這位教練二話沒說,當即要孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到位教練二話沒說,當即要孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間就這樣一分鐘,十分鐘幾十米之外跟別人聊天去了。時間就這樣一分鐘,十分鐘, ,二十分二十分鐘地過去鐘地過去討論討論: :教練為何這么做教練為何這么做? ?他會挑選哪種隊員?他會挑選哪種隊員?為什么作出這種選擇?為什么作出這種選擇?你認同教練的做法嗎你認同教練的做法嗎? ?( (認同認同, ,理由是什么理由是什么?)?)或或( (不認同不認同, ,理由是理由是?)?)合作與探究合作與探究:特殊的選拔:特殊的選拔教學反思:教學反思: 通過本課的學習,學生學習非通過本課的學習,學生學習非常的積極,課堂活躍,只是掌握比較常的積極,課堂活躍,只是掌握比較牢固,當堂訓練能夠及時的反饋學生牢固,當堂訓練能夠及時的反饋學生的學習和認知情況,只是,在小組合的學習和認知情況,只是,在小組合作這一環(huán)節(jié)還不夠嫻熟,學生的合作作這一環(huán)節(jié)還不夠嫻熟,學生的合作能力有待提高。能力有待提高。

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