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1、專題復(fù)習(xí)議論文閱讀議論文閱讀議論文議論文三要素三要素論點(diǎn)論點(diǎn)需要證明什么需要證明什么論據(jù)論據(jù)用什么來證明用什么來證明論證論證怎樣證明怎樣證明自學(xué)自測自學(xué)自測舉例論證：即列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明舉例論證：即列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)論點(diǎn) ；引用論證：即用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名引用論證：即用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；人的名言警句及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)； 對比論證：即拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作為對比，對比論證：即拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作為對比，在對比中證明論點(diǎn)；在對比中證明論點(diǎn)； 比喻論證：即用人們熟知的

2、事物作比喻來證明論點(diǎn)。比喻論證：即用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。說說下列語段所使用的論證方法：（1 1）莊子說：）莊子說：“吾生有涯，而吾生有涯，而知無涯。知無涯?！比嘶畹迷匍L也總有死人活得再長也總有死去的一天，但是知識(shí)的海洋卻永去的一天，但是知識(shí)的海洋卻永不停歇的奔流著。不停歇的奔流著。 （ ）引用論證引用論證（2）古今有志氣、有骨古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世他們的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)為后世傳誦。相反，那些曾榮耀一傳誦。相反，那些曾榮耀一時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻時(shí)、富貴一生的人，現(xiàn)在卻早已

3、被時(shí)間的長河沖刷得無早已被時(shí)間的長河沖刷得無影無蹤了。影無蹤了。 （ ） 對比論證對比論證（3 3）人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能）人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個(gè)共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。曲壯麗的人生之歌。 （） 舉例論證舉例論證（4 4）要取得成功，首先要學(xué)會(huì)）要取得成功，首先要學(xué)會(huì)低頭。這恰如演奏一支高昂的曲低頭。這恰如演奏一支高

4、昂的曲子，起首往往是低調(diào)的。低頭，子，起首往往是低調(diào)的。低頭，既是正確認(rèn)識(shí)自己，也是對他人既是正確認(rèn)識(shí)自己，也是對他人的一種尊重。的一種尊重。 （ ）比喻論證比喻論證互學(xué)互助v（一）規(guī)律點(diǎn)撥：（一）規(guī)律點(diǎn)撥： 論證方法的作用論證方法的作用舉例論證法：舉例論證法：用用事例有力事例有力的論證的論證了了的觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說服的觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說服力。力。引用論證法：引用論證法：引用名言格言俗語有力引用名言格言俗語有力的論的論證了證了觀點(diǎn)或道理，觀點(diǎn)或道理，具有權(quán)威性，具有權(quán)威性，增強(qiáng)增強(qiáng)了文章的說服力。了文章的說服力。比喻論證法：比喻論證法：運(yùn)用比喻論證的方法把運(yùn)用比喻論證的方法把比

5、比作作，形象生動(dòng)的，形象生動(dòng)的論證了論證了的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)，使，使論證深入淺出論證深入淺出。對比論證法：對比論證法：用用與與進(jìn)行對比，鮮進(jìn)行對比，鮮明突出明突出的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練1、有位同學(xué)想寫一篇題為、有位同學(xué)想寫一篇題為“學(xué)會(huì)放學(xué)會(huì)放棄棄”的文章，請你幫他判斷一下下面的文章，請你幫他判斷一下下面兩句名言能否作為道理論據(jù)，并說明兩句名言能否作為道理論據(jù)，并說明理由。理由。名言一：人不可有傲氣，但不可無傲名言一：人不可有傲氣，但不可無傲骨。骨。徐悲徐悲鴻鴻名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我名言二：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊所

6、欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。掌者也。孟孟子子2、如果以、如果以“苦，可以折磨人，也可苦，可以折磨人，也可以鍛煉人以鍛煉人” 一句作為觀點(diǎn)，請你參一句作為觀點(diǎn)，請你參照下面示例再寫一個(gè)具體事例作論照下面示例再寫一個(gè)具體事例作論據(jù)。據(jù)。示例：司馬遷受宮刑，在痛苦的煎示例：司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著頑強(qiáng)的毅力，完成了熬中，他憑著頑強(qiáng)的毅力，完成了巨著巨著史記史記3、最近，、最近， “中國人該不該給震后中國人該不該給震后的日本捐款的日本捐款”成為網(wǎng)上熱議的話題成為網(wǎng)上熱議的話題之一，請你談?wù)勛约旱南敕ǎ笾?，請你談?wù)勛约旱南敕ǎ笥^點(diǎn)明確，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。觀點(diǎn)明確，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法。