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1、( 科學 )活 動 設 計 主備教師：趙艷 活動時間： 目標 1.初步了解太陽與人類、動物、植物的關系，知道了有太陽植物才能生長，人類和動物才能生存。 2.積極參加觀察和討論活動，能用連貫、通順的語句表達自己的經(jīng)驗。 內容 《太陽你好》 準備 兩盆花、幼兒用書、一塊涂黑的玻璃片 重難點 重點：了解太陽與人類、動物、植物的關系，知道了有太陽植物才能生長，人類和動物才能生存。 難點：積極參加觀察和討論活動，能用連貫、通順的語句表達自己的經(jīng)驗。 活 動 過 程 1.觀察比較兩盆花，引出主題。 教師：這兩盆花怎么樣了？為什

2、么會這樣？ 教師：說說有太陽光照射和沒有太陽光照射的花有什么地方不一樣？ 為什么會這樣？ 2.組織幼兒到戶外感受太陽的光芒。 教師：太陽光曬到身上有什么感覺？摸摸衣服被曬以后變得怎樣了？ 為什么會暖和了？ 組織幼兒用涂黑的玻璃片觀察太陽，請幼兒說說太陽是什么樣的？ 3.閱讀幼兒用書，引導幼兒討論太陽帶給人類及其他生物的好處。 教師朗誦兒歌《太陽》，幼兒觀察畫面。 教師：請小朋友說說太陽都帶給我們哪些好處？ 教師：有了太陽，人、動物和植物才能生存、長大。 4.引導幼兒討論：假如沒有了太陽會怎樣？ 師幼共同小結：地球上的人、動物、植物的生長活動都離不開太陽， 人們還利用太陽能做了許多事情，更加方便人們的生活。 教師：你們知道生活中利用太陽能能做什么？可引導幼兒觀察幼兒用 書的圖片幫助回答。 活動反思