《高考生物一輪復習（基礎知識整理+重難點聚集）專題3 植物的組織培養(yǎng)技術課件 新人教版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考生物一輪復習（基礎知識整理+重難點聚集）專題3 植物的組織培養(yǎng)技術課件 新人教版選修1（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一、菊花的組織培養(yǎng)一、菊花的組織培養(yǎng) 1.植物組織培養(yǎng)技術的原理：細胞全能性細胞全能性。3.實驗操作步驟： 制備 MS固體培養(yǎng)基固體培養(yǎng)基外植體 消毒消毒接種培養(yǎng) 移栽移栽 栽培。 4.影響因素（1）材料選擇：一般選擇未開花植物的莖上部新萌生新萌生的側枝的側枝，容易誘導脫分化和再分化脫分化和再分化。（2）營養(yǎng)供應：常用的培養(yǎng)基是MSMS培養(yǎng)基培養(yǎng)基，一般需要添加生長素生長素和細胞分裂素細胞分裂素兩種植物激素。 5.植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用生長素/細胞分裂素比值高時，有利于根的分化根的分化；比值低時，有利于芽的分化芽的分化。二、月季的花藥培養(yǎng)二、月季的花藥培養(yǎng)1.理論基礎：花粉具有全能性全

2、能性。3.產生花粉植物的兩種途徑 （1）花粉通過胚狀體胚狀體 階段發(fā)育為植株。（2）花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 愈傷組織愈傷組織，再將其誘導分化成植株。 4.影響花藥培養(yǎng)的因素：材料的選擇材料的選擇和培養(yǎng)基的組成培養(yǎng)基的組成是主要的影響因素；對大多數植物而言，適宜進行花藥培養(yǎng)的時期是單核期單核期。 5.實驗成功的關鍵因素 （1） 材料的選擇：確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是 醋酸洋紅法醋酸洋紅法 。 （2）無菌技術：如果出現了污染污染現象，說明某些操作步驟，如 培養(yǎng)基滅菌培養(yǎng)基滅菌 、花蕾消毒或 接種接種等有問題。（3）接種：接種的花藥長出愈傷組織愈傷組織或釋放出胚狀胚狀體體 ，花藥培養(yǎng)的第一步就

3、成功了。（4）培養(yǎng)：溫度溫度、水分等條件適宜。要適時 轉換培轉換培養(yǎng)基養(yǎng)基 ，以便愈傷組織或胚狀體進一步分化成再生植株。植物組織培養(yǎng)的有關概念1.外植體：是指用于離體培養(yǎng)的植物器官或組織。2.愈傷組織：是指離體的植物組織或細胞，在培養(yǎng)了一段時間以后，通過脫分化形成的不定形的薄壁細胞。3.細胞分化、脫分化和再分化（1）細胞分化：是指植物個體發(fā)育過程中，細胞在形態(tài)、結構和生理功能上產生穩(wěn)定性差異的過程。（2）脫分化：是指由高度分化的植物組織或細胞產生愈傷組織的過程，又叫做去分化。（3）再分化：是指脫分化產生的愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官的過程。4.脫分化和再分化的比較5.植物

4、組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基 (1)植物組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，除了大量元素、微量元素、有機物等，另外還要添加植物激素。MS培養(yǎng)基中微量元素和大量元素提供植物細胞生活所必需的無機鹽；蔗糖提供碳源，同時能夠維持細胞的滲透壓；甘氨酸、維生素等物質主要是為了滿足離體植物細胞在正常代謝途徑受到一定影響后所產生的特殊營養(yǎng)需求。 (2)滅菌方式：高壓蒸汽滅菌。 (3)MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的比較:微生物培養(yǎng)基以有機營養(yǎng)為主，而MS培養(yǎng)基則需提供大量無機營養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)的過程1.菊花的組織培養(yǎng)過程2.月季的花藥培養(yǎng)過程3.植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)技術的比較 4.無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關

5、鍵無菌技術是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關鍵 （1）必要性：由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，所以對培養(yǎng)條件的要求較高。（2）范圍：包括培養(yǎng)基滅菌和植物材料（外植體）的消毒。對培養(yǎng)材料進行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果；另一方面還要考慮植物材料的耐受能力。不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待。（3）污染情況的分析：接種34 d后，在接種操作中被雜菌污染的培養(yǎng)物會表現出被污染的現象。植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵因素是生長素和細胞分裂素。（1）使用順序不同，結果不同。（2）用量比例不同，結果不同。通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖、生

6、產藥物及培育無病毒的植物等。據下圖和表回答問題。表植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況 （1）離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細胞，其形成過程中要經過的生理變化大體上是圖中 和 過程，在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受 的調節(jié)（內填序號）。 （3）應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是。（4）從表中的實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞

7、分裂素是實驗中的兩種重要物質。其中，新芽形成必需的條件是；而在培養(yǎng)形成完整新個體的過程中，對它們的調控關鍵是 。植物組織培養(yǎng)利用細胞全能性的原理，在離體狀態(tài)下經脫分化和再分化形成胚狀體，進一步發(fā)育成新植株或被包以人造種皮，制成人工種子。在此過程中細胞分裂素和吲哚乙酸起著調節(jié)作用。細胞分裂素濃度較高時，誘導叢芽的產生，吲哚乙酸濃度較高時，誘導根的產生。對它們的調控關鍵是適當控制好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度及二者的比例。（1）植物細胞具有全能性（2）脫分化 再分化 植物激素（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒（4）細胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度 適當調控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例