《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章《同底數(shù)冪的除法》課件（二） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章《同底數(shù)冪的除法》課件（二） 北師大版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 整式的乘除3 同底數(shù)冪的除法（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示小于、會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示小于1的正數(shù)的正數(shù)復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 納米是一種長(zhǎng)度單位， 1米=1,000,000,000納米，你能用科學(xué)記數(shù)法表示1,000,000,000嗎？復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 在用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)據(jù)時(shí)，我們要注意哪些問(wèn)題？a 10n (其中其中1a10,n是正整數(shù)是正整數(shù)）1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)： 0.000 000 000 1= 0.000 000 000 002 9= 0.000 000 001 295= 學(xué)習(xí)任務(wù)一、閱讀書(shū)本學(xué)習(xí)任務(wù)一、閱讀書(shū)本1212頁(yè)，完成頁(yè)，完成1212頁(yè)頁(yè)“做

2、一做做一做” 交流引入交流引入 一般地，一個(gè)小于1的正數(shù)可以用科學(xué)記數(shù)法表示為：怎樣確怎樣確定定a和和n？a 10n (其中其中1a10,n是負(fù)整數(shù)是負(fù)整數(shù)）學(xué)習(xí)任務(wù)二，完成下列題目學(xué)習(xí)任務(wù)二，完成下列題目 2.下面的數(shù)據(jù)都是用科學(xué)記數(shù)法表示的，請(qǐng)你用小數(shù)把它們表示出來(lái): 710-5= 1.3510-10= 2.65710-16= 7 71010-5-5與與7 7-5-5有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？感受數(shù)據(jù)感受數(shù)據(jù) 1. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物.雖然他們的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，但它們含有大量的有毒、有害物質(zhì)，并且在大氣中停留的時(shí)間長(zhǎng)、

3、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大的危害. 感受數(shù)據(jù)感受數(shù)據(jù) 假設(shè)一種可入肺顆粒物的直徑約為2.5m，相當(dāng)于多少米？ 多少個(gè)這樣的顆粒物首尾連接起來(lái)能達(dá)到1m？與同伴交流 第13頁(yè)隨堂練習(xí) 第1題和第二題 提高題：提高題：（1）每個(gè)水分子的質(zhì)量是310-26g，用小數(shù)表示為 ； 每個(gè)水分子的直徑是410-10m，用小數(shù)表示為 . 堂清堂清 小結(jié)小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？用科學(xué)記數(shù)法表示小于1的正數(shù)與表示大于10的數(shù)有什么相同之處？有什么不同之處？用科學(xué)記數(shù)法表示容易出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤？你有哪些經(jīng)驗(yàn)？與同伴交流.在估測(cè)微小事物時(shí)你用到了哪些方法和策略？日清日清 完成課本習(xí)題1.5 拓展作業(yè)： 閱讀課本“讀一讀”，你想了解更多的有關(guān)納米技術(shù)或微小世界中的有趣問(wèn)題嗎？請(qǐng)你查閱資料，制作成手抄報(bào)，一周后帶來(lái)與同學(xué)分享.