《五年級(jí)信息技術(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)信息技術(shù)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí) 信息技術(shù) A、 學(xué)生情況及教材分析 學(xué)生情況分析： 學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)五、六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。五、六年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí)，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科

2、學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。 教材編寫特點(diǎn)： 本冊教材的編寫從幾個(gè)方面入手的： 一、介紹信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生知道信息就在身邊，知道健康的、安全的、負(fù)責(zé)任地使用信息和信息技術(shù)； 二、鞏固創(chuàng)建網(wǎng)站和網(wǎng)頁的知識(shí)和技能。 三、學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)的材料、編程軟件等。 針對(duì)教材內(nèi)容連貫性強(qiáng)和操作性，基本采用教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐， 教師點(diǎn)評(píng)，鞏固練習(xí)的教學(xué)方法。采用成功教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解信息的特征及應(yīng)用，學(xué)會(huì)查殺病毒、清除流氓軟件，增強(qiáng)安全 意識(shí)。 2、會(huì)利用 “導(dǎo)航”視圖設(shè)置網(wǎng)站中各網(wǎng)頁的位置關(guān)系，發(fā)表留言和上傳照片。 3、了解機(jī)器人應(yīng)用和組成， 學(xué)會(huì)編程控制機(jī)器人，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 解信息的處理過程。信息價(jià)值的體現(xiàn). 培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和遠(yuǎn)大志向。查找，添加，管理好友。在指定校友錄網(wǎng)站上完成注冊。 采取的主要教學(xué)措施： 1、教師示范，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主，教師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。 2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮校園網(wǎng)作用，把學(xué)生作品放于網(wǎng)上，采用激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生興趣和成功欲望。 3、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。