《人教版品德與社會(huì)六上《我們能為地球做什么》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版品德與社會(huì)六上《我們能為地球做什么》PPT課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)大自然大自然 大自然大自然 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境環(huán)境的好壞越來越成為人們關(guān)注的環(huán)境的好壞越來越成為人們關(guān)注的問題，因?yàn)樗苯佑绊懳覀兊纳睢Ｎ覇栴}，因?yàn)樗苯佑绊懳覀兊纳?。我們的生活也?huì)影響環(huán)境的好壞，大家討們的生活也會(huì)影響環(huán)境的好壞，大家討論一下我們的生活對(duì)環(huán)境到底有哪些影論一下我們的生活對(duì)環(huán)境到底有哪些影響呢？響呢？ 每月使用一次性筷子每月使用一次性筷子_雙。雙。每月用水每月用水_噸。噸。每月耗電每月耗電_度。度。每月使用塑料袋每月使用塑料袋_個(gè)。個(gè)。每月消耗紙張每月消耗紙張_千克。千克。每年使用電池每年使用

2、電池_個(gè)。個(gè)。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己家的生活來填寫。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己家的生活來填寫。一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境想一想想一想一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境我們每天的資源消耗會(huì)給地球帶來我們每天的資源消耗會(huì)給地球帶來什么影響？這些資源經(jīng)利用后最終到哪什么影響？這些資源經(jīng)利用后最終到哪里去了？它們又會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成什么里去了？它們又會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成什么影響？影響？ 濫伐森林濫伐森林 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境水土流失水土流失 一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境由于濫伐森由于濫伐森林、濫墾草地、林、濫墾草地、水土流失日益嚴(yán)水土流失日益嚴(yán)重，荒漠化不斷重，荒漠化不

3、斷擴(kuò)大，使得地球擴(kuò)大，使得地球上綠色植物越來上綠色植物越來越少。越少。 討論討論一、我們的生活與環(huán)境一、我們的生活與環(huán)境對(duì)上述情況，我對(duì)上述情況，我們要怎么做才能留住們要怎么做才能留住大自然的綠色呢？大自然的綠色呢？二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)水是生命之源，我們的生活離不開水。水是生命之源，我們的生活離不開水。然而水不是取之不盡，用之不竭的。隨著然而水不是取之不盡，用之不竭的。隨著人口的增加和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)水的需人口的增加和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)水的需求量越來越大，水資源也越來越來匱乏。求量越來越大，水資源也越來越來匱乏。 二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)大家說說自己平時(shí)是怎樣對(duì)待

4、水資源大家說說自己平時(shí)是怎樣對(duì)待水資源的？觀察下面的圖片說說你贊成哪種做法？的？觀察下面的圖片說說你贊成哪種做法？你還有哪些節(jié)約用水的辦法？你還有哪些節(jié)約用水的辦法？淘米水可以用淘米水可以用來洗菜來洗菜 二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)二、打造節(jié)水型社會(huì)三、減少垃圾污染三、減少垃圾污染我們每天都在制造大量的生活垃圾，這些我們每天都在制造大量的生活垃圾，這些生活垃圾又該怎么辦呢？生活垃圾又該怎么辦呢？垃圾垃圾 大家可以通過看報(bào)或上網(wǎng)查詢有大家可以通過看報(bào)或上網(wǎng)查詢有關(guān)節(jié)水的辦法，然后舉辦一個(gè)節(jié)水創(chuàng)關(guān)節(jié)水的辦法，然后舉辦一個(gè)節(jié)水創(chuàng)意大賽。意大賽。 調(diào)查一下本地是否也存在著水土流失或荒調(diào)查一下本地是否也存在著水土流失或荒漠化的現(xiàn)象。如果要大家出出主意，看看你們漠化的現(xiàn)象。如果要大家出出主意，看看你們能做些什么？能做些什么？