《七年級政治下冊《我們的朋友遍天下》多媒體課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級政治下冊《我們的朋友遍天下》多媒體課件 魯教版（22頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我們的朋友遍天下我們的朋友遍天下1 1、畫面中體現(xiàn)了哪些領(lǐng)域的交往？、畫面中體現(xiàn)了哪些領(lǐng)域的交往？2 2、青少年時(shí)期，與我們交往親密的人有哪些？交往范圍主要集中在哪些領(lǐng)域？、青少年時(shí)期，與我們交往親密的人有哪些？交往范圍主要集中在哪些領(lǐng)域？How do you do?交往分類交往分類：內(nèi)圈外圈外圈自己的交往范圍有什么變化？自己的交往范圍有什么變化？幼兒園幼兒園-小學(xué)小學(xué)-中學(xué)中學(xué)-將來將來- 生活在線生活在線 他是一個(gè)天才，他是一個(gè)天才，13歲開始編程，不到歲開始編程，不到20歲便寫出歲便寫出BASIC語言并預(yù)言他將在語言并預(yù)言他將在25歲成為百萬富翁；他是一歲成為百萬富翁；他是一個(gè)商業(yè)奇才，

2、個(gè)商業(yè)奇才，31歲便成為世界首富，連續(xù)歲便成為世界首富，連續(xù)12年登上福年登上福布斯榜首富的位置。在其財(cái)富神話的后面，隱藏著他布斯榜首富的位置。在其財(cái)富神話的后面，隱藏著他致富的秘密：致富的秘密：1、勇氣、勇氣 2、堅(jiān)持、堅(jiān)持 3、實(shí)干、實(shí)干 4、謙虛、謙虛 5、友情友情 。他與自己的中學(xué)好友保羅。他與自己的中學(xué)好友保羅.艾倫共同創(chuàng)造微軟帝艾倫共同創(chuàng)造微軟帝國，他的大學(xué)好友斯蒂夫國，他的大學(xué)好友斯蒂夫.鮑爾默是現(xiàn)在微軟首席執(zhí)行鮑爾默是現(xiàn)在微軟首席執(zhí)行官。他超強(qiáng)的與人溝通的能力總能敏銳地洞察一個(gè)人官。他超強(qiáng)的與人溝通的能力總能敏銳地洞察一個(gè)人的潛能，及時(shí)捕捉隱藏的商業(yè)信息，所以才能以獨(dú)特的潛能，

3、及時(shí)捕捉隱藏的商業(yè)信息，所以才能以獨(dú)特的眼光準(zhǔn)確的看到的眼光準(zhǔn)確的看到IT業(yè)的未來。業(yè)的未來。交往交往 內(nèi)圈內(nèi)圈交往外圈交往外圈拓寬視野拓寬視野豐富生活豐富生活完善自我完善自我擴(kuò)展擴(kuò)展 1998 1998年上海國際中學(xué)生運(yùn)動會期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)年上海國際中學(xué)生運(yùn)動會期間，小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了志愿者活動。來自不同學(xué)校的學(xué)生們在奉獻(xiàn)自己的光和名參加了志愿者活動。來自不同學(xué)校的學(xué)生們在奉獻(xiàn)自己的光和熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬非常高興，一掃熱的同時(shí)，彼此之間也結(jié)下了深厚的友情。小鵬非常高興，一掃往日那種內(nèi)向、羞怯的性格，變得活潑開朗，落落大方。往日那種內(nèi)向、羞怯的性格，

4、變得活潑開朗，落落大方。 小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前總是獨(dú)來獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長后，小亮學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前總是獨(dú)來獨(dú)往。當(dāng)選學(xué)生會學(xué)習(xí)部長后，還擔(dān)心會影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來參加了許多社會活動，認(rèn)識還擔(dān)心會影響自己的學(xué)習(xí)。但他后來參加了許多社會活動，認(rèn)識了各班的許多了各班的許多“高手高手”，才知道自己其實(shí)還需要學(xué)習(xí)許多東西。，才知道自己其實(shí)還需要學(xué)習(xí)許多東西。尤其是在參加市里舉行的中學(xué)生夏令營活動中，他看到了另一個(gè)尤其是在參加市里舉行的中學(xué)生夏令營活動中，他看到了另一個(gè)廣闊的天地，并結(jié)識了許多電腦廣闊的天地，并結(jié)識了許多電腦“小玩家小玩家”使他在學(xué)習(xí)用電腦操使他在學(xué)習(xí)用電腦操作方面有了很大的進(jìn)步。作方

5、面有了很大的進(jìn)步。議一議議一議：小鵬和小亮分別通過什么方式擴(kuò)大了自己的交往范圍？小鵬和小亮分別通過什么方式擴(kuò)大了自己的交往范圍？自己準(zhǔn)備通過哪些方式擴(kuò)大交往范圍？自己準(zhǔn)備通過哪些方式擴(kuò)大交往范圍？暢所欲言暢所欲言內(nèi)圈外圈外圈公益活動、社會活動公益活動、社會活動互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大交往范圍擴(kuò)大交往范圍的方式：的方式： 在科技飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)在科技飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了我們的生活，上網(wǎng)成為一種走進(jìn)了我們的生活，上網(wǎng)成為一種時(shí)尚，為平淡的生活增添了幾許色時(shí)尚，為平淡的生活增添了幾許色彩。但對于未成年人上網(wǎng)這個(gè)頗有彩。但對于未成年人上網(wǎng)這個(gè)頗有爭議的話題，作為中學(xué)生你有什么爭議的話題，作為中學(xué)生你

6、有什么看法呢？看法呢？自主探究：自主探究：聯(lián)系生活實(shí)際仔細(xì)思考網(wǎng)絡(luò)對我們聯(lián)系生活實(shí)際仔細(xì)思考網(wǎng)絡(luò)對我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？的生活產(chǎn)生了哪些影響？ 結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀冞€可以利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覀冞€可以利用網(wǎng)絡(luò)做些什么？做些什么？ 青少年上網(wǎng)是利還是弊？青少年上網(wǎng)是利還是弊？網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩、網(wǎng)絡(luò)交往超越網(wǎng)絡(luò)生活豐富多彩、網(wǎng)絡(luò)交往超越空間，那么現(xiàn)在的你有沒有空間，那么現(xiàn)在的你有沒有“觸網(wǎng)觸網(wǎng)”呢？呢？關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查 1、你有沒有上過網(wǎng)：、你有沒有上過網(wǎng)：_2 、 如 果 上 過 網(wǎng) ， 你 在 網(wǎng) 上 主 要 關(guān) 注 ：、 如 果 上 過 網(wǎng) ， 你 在 網(wǎng) 上 主 要 關(guān)

7、 注 ：_A、新聞、新聞 B、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資料 C、計(jì)算機(jī)方面、計(jì)算機(jī)方面的知識的知識 D、音樂、影視、音樂、影視 E、游戲、游戲 F、聊天聊天 G、其他、其他_3、你一般每次上網(wǎng)的時(shí)間大概是多少、你一般每次上網(wǎng)的時(shí)間大概是多少_？一周上網(wǎng)的總時(shí)間是多少一周上網(wǎng)的總時(shí)間是多少_？4 、 網(wǎng) 絡(luò) 對 你 生 活 學(xué) 習(xí) 的 影 響 是、 網(wǎng) 絡(luò) 對 你 生 活 學(xué) 習(xí) 的 影 響 是_A、沒什么影響、沒什么影響 B、有一定影響、有一定影響 C、影響很大、影響很大 5、網(wǎng)絡(luò)對你生活學(xué)習(xí)的影響是正面多、網(wǎng)絡(luò)對你生活學(xué)習(xí)的影響是正面多一些還是負(fù)面多一些？一些還是負(fù)面多一些？_A、正面影響多一些、正面

8、影響多一些 B、負(fù)面影響、負(fù)面影響多一些多一些內(nèi)圈外圈外圈公益活動、社會活動公益活動、社會活動互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練一、一、選擇題選擇題1、交往越廣泛越有利于拓寬我們的視野，因此我們、交往越廣泛越有利于拓寬我們的視野，因此我們在交往中要（在交往中要（ ）A根據(jù)自己的主觀意志，不加選取，任意交往。根據(jù)自己的主觀意志，不加選取，任意交往。B擴(kuò)大擴(kuò)大交往的范圍，交友越多越好。交往的范圍，交友越多越好。C利用各種媒體，通過各利用各種媒體，通過各種途徑，結(jié)交各種朋友。種途徑，結(jié)交各種朋友。D選擇有利于我們成長的良朋選擇有利于我們成長的良朋益友益友.2、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步擴(kuò)展。下列、

9、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步擴(kuò)展。下列屬于擴(kuò)大交往范圍好方式的是（屬于擴(kuò)大交往范圍好方式的是（ ）（1）參加學(xué)校的集體活動。（）參加學(xué)校的集體活動。（2）經(jīng)常上網(wǎng)聊天，約見）經(jīng)常上網(wǎng)聊天，約見網(wǎng)友。（網(wǎng)友。（3）參加有益的社會活動。（）參加有益的社會活動。（4）正確使用互聯(lián)）正確使用互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)。A(1)(2)(3)B(1)(2)(4)C(2)(3)(4)D(1)(3)(4)二、非選擇題二、非選擇題交往能力是衡量現(xiàn)代人是否適應(yīng)開放社會的標(biāo)準(zhǔn)之一交往能力是衡量現(xiàn)代人是否適應(yīng)開放社會的標(biāo)準(zhǔn)之一專家們在對某市一些中學(xué)生抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查專家們在對某市一些中學(xué)生抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中者中8

10、0%的學(xué)生的朋友圈子在的學(xué)生的朋友圈子在4人左右；有人左右；有70%的學(xué)的學(xué)生其朋友大多來自一個(gè)班級；只有生其朋友大多來自一個(gè)班級；只有30%的學(xué)生其朋友的學(xué)生其朋友圈超越了班級甚至學(xué)校。圈超越了班級甚至學(xué)校。（1）你的朋友圈有多大？）你的朋友圈有多大？（2）你是通過哪些方式與他們交往的？）你是通過哪些方式與他們交往的？（3）從材料中可以看出同學(xué)們的交往范圍比較小，你）從材料中可以看出同學(xué)們的交往范圍比較小，你 認(rèn)為怎樣才能擴(kuò)大自己的交往范圍，交更多的朋認(rèn)為怎樣才能擴(kuò)大自己的交往范圍，交更多的朋 友？友？ 千里難尋是朋友 朋友多了路好走 以誠相見心誠則靈 讓我們從此是朋友 千斤難買是朋友 朋友多了春常留 以心相許心靈相通 讓我們永遠(yuǎn)是朋友 結(jié)識新朋友 不忘老朋友 多少新朋友 變成老朋友 天高地也厚 山高水長流 愿我們到處都有好朋友 愿我們到處都有好朋友