《八年級(jí)上冊(cè) 第四單元 第九課 心有他人天地寬 第三課時(shí) 平等尊重你我他課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè) 第四單元 第九課 心有他人天地寬 第三課時(shí) 平等尊重你我他課件 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平等尊重你我他平等尊重你我他“人人生而平等。人人生而平等?！?獨(dú)立宣言獨(dú)立宣言 今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)叫今天我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)叫劉麗的同學(xué)。她是一個(gè)身體上劉麗的同學(xué)。她是一個(gè)身體上“不平等不平等”的人，她的一只腳的人，她的一只腳瘸了，但她聰明、勤奮、積極瘸了，但她聰明、勤奮、積極上進(jìn)。上進(jìn)。 1.她快樂(lè)嗎？她苦惱嗎？為什么？她快樂(lè)嗎？她苦惱嗎？為什么？感受平等感受平等猜想：猜想： 2.當(dāng)她加入我們這個(gè)班集體時(shí)，當(dāng)她加入我們這個(gè)班集體時(shí)，你會(huì)如何對(duì)待她？你會(huì)如何對(duì)待她？ 3.你最想為她做的一件事情是什你最想為她做的一件事情是什么？么？ 解讀解讀平等平等 1.在你的身上有類(lèi)似劉麗一樣在你的身上有類(lèi)似劉

2、麗一樣“不平不平等等”的地方嗎？的地方嗎？ 2.你有沒(méi)有自卑感？你有沒(méi)有自卑感？ 3.在你的身上有沒(méi)有類(lèi)似劉麗一樣出在你的身上有沒(méi)有類(lèi)似劉麗一樣出眾的地方？眾的地方？ 4.你有優(yōu)越感嗎？為什么？把你成功你有優(yōu)越感嗎？為什么？把你成功克服盲目的優(yōu)越感或自卑感的經(jīng)驗(yàn)跟大家克服盲目的優(yōu)越感或自卑感的經(jīng)驗(yàn)跟大家說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 5.你所理解的平等是什么？你所理解的平等是什么？ 想想與不同類(lèi)型的人交往，應(yīng)該如想想與不同類(lèi)型的人交往，應(yīng)該如何表達(dá)你對(duì)他的尊重。何表達(dá)你對(duì)他的尊重。 1.對(duì)待處境尷尬的人；對(duì)待處境尷尬的人；2.對(duì)待父母、對(duì)待父母、老師；老師；3.對(duì)待同學(xué)、朋友。對(duì)待同學(xué)、朋友。情境模擬情境模

3、擬 情景模擬：一位成功人士看到一個(gè)衣衫情景模擬：一位成功人士看到一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)鉛筆的小販，頓生憐憫之情。如果襤褸的賣(mài)鉛筆的小販，頓生憐憫之情。如果是你的話，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么辦？小販成為是你的話，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么辦？小販成為小有成就的商人的原因是什么？小有成就的商人的原因是什么？小結(jié)：小結(jié)： 魏書(shū)生老師說(shuō)：魏書(shū)生老師說(shuō)：“人與人的關(guān)人與人的關(guān)系，就像大山的回音，你對(duì)他喊系，就像大山的回音，你對(duì)他喊我尊重你！我尊重你！他的回音也是他的回音也是我我尊重你！尊重你！你說(shuō)你說(shuō)我恨你！我要踏我恨你！我要踏上一萬(wàn)只腳，叫你永世不得翻身！上一萬(wàn)只腳，叫你永世不得翻身！對(duì)方也必然傳來(lái)對(duì)方也必然傳來(lái)我恨你！我要踏我恨你！我要踏上一萬(wàn)只腳，叫你永世不得翻上一萬(wàn)只腳，叫你永世不得翻身！身！” 這些行為是尊重社會(huì)和自然的行為嗎？這些行為是尊重社會(huì)和自然的行為嗎？ 產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？ 我們平時(shí)應(yīng)怎樣做，才是真正做到尊我們平時(shí)應(yīng)怎樣做，才是真正做到尊重社會(huì)和自然？重社會(huì)和自然？總結(jié)與作業(yè)總結(jié)與作業(yè) 你學(xué)到了什么？感受到了什么？你學(xué)到了什么？感受到了什么？ 作業(yè)：由學(xué)生協(xié)商，使作業(yè)：由學(xué)生協(xié)商，使用統(tǒng)一信號(hào)，提醒同學(xué)，避用統(tǒng)一信號(hào)，提醒同學(xué)，避免同學(xué)做出不尊重他人、不免同學(xué)做出不尊重他人、不平等待人的行為。平等待人的行為。