《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二節(jié) 綠色植物的蒸騰作用課件 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第二節(jié) 綠色植物的蒸騰作用課件 濟(jì)南版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“大樹(shù)底下好乘涼大樹(shù)底下好乘涼”大樹(shù)為人們撐大樹(shù)為人們撐起了遮陽(yáng)的綠傘，為大自然提供了起了遮陽(yáng)的綠傘，為大自然提供了清新而濕潤(rùn)的空氣清新而濕潤(rùn)的空氣大樹(shù)為什么不會(huì)被陽(yáng)光灼大樹(shù)為什么不會(huì)被陽(yáng)光灼傷呢？傷呢？將兩個(gè)枝條（如左圖處將兩個(gè)枝條（如左圖處理）插入有水的試管中，理）插入有水的試管中，分別用透明的塑料袋套分別用透明的塑料袋套住扎緊袋口，然后將裝住扎緊袋口，然后將裝置放在溫暖的陽(yáng)光下，置放在溫暖的陽(yáng)光下，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。預(yù)測(cè)：預(yù)測(cè)：這兩個(gè)塑料袋上這兩個(gè)塑料袋上會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？帶葉的裝置塑料袋壁上會(huì)帶葉的裝置塑料袋壁上會(huì)有更多的水有更多的水珠出

2、現(xiàn)；另一珠出現(xiàn)；另一個(gè)袋壁上沒(méi)有或幾乎沒(méi)有。個(gè)袋壁上沒(méi)有或幾乎沒(méi)有。這就是植物的蒸騰現(xiàn)象。這就是植物的蒸騰現(xiàn)象。觀察：觀察：一、一、 植物的蒸騰現(xiàn)象植物的蒸騰現(xiàn)象主要器官主要器官：定義定義：水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。散發(fā)到體外的過(guò)程。葉葉葉片的結(jié)構(gòu)葉片的結(jié)構(gòu)二、制作葉片的橫切面玻片標(biāo)本制作葉片的橫切面玻片標(biāo)本擦擦滴滴徒手徒手切片切片取取放放蓋蓋葉脈葉脈氣孔氣孔上表皮上表皮下表皮下表皮植物的葉片由哪幾部分組成？植物的葉片由哪幾部分組成？12345葉肉葉肉觀察圖片：觀察圖片：保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)及氣孔在上、下表皮保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)及氣孔在上、下表皮 的分布特點(diǎn)。的分布特點(diǎn)。

3、：無(wú)色透：無(wú)色透明，不規(guī)則形明，不規(guī)則形狀不狀不含含葉綠體葉綠體：呈半月：呈半月形。形。有葉綠體有葉綠體、內(nèi)、內(nèi)壁較厚、成對(duì)形成壁較厚、成對(duì)形成氣孔。氣孔。自學(xué)活動(dòng)：自學(xué)活動(dòng)：閱讀閱讀51，回答下列問(wèn)題，回答下列問(wèn)題：1.植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù)是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù)是 ?？??？刂茪饪组_(kāi)閉的是一對(duì)制氣孔開(kāi)閉的是一對(duì) 。2.蒸騰作用的強(qiáng)弱蒸騰作用的強(qiáng)弱受受 、 、 、 等因素的影響。等因素的影響。氣孔氣孔光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度環(huán)境溫度環(huán)境溫度空氣濕度空氣濕度空氣流動(dòng)狀況空氣流動(dòng)狀況保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞三三.植物蒸騰作用的意義：植物蒸騰作用的意義：1.能能促進(jìn)促進(jìn)植物體植物體從土壤中從土壤中吸收水吸收水分；分；

4、2.能能促進(jìn)水分和促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；的運(yùn)輸；3.能使植物體能使植物體有有效地散熱。效地散熱。俗話(huà)說(shuō)俗話(huà)說(shuō): :人往高人往高處走處走, ,水往底處水往底處流，而大樹(shù)體流，而大樹(shù)體內(nèi)的水分卻是內(nèi)的水分卻是從低處流到高從低處流到高處處, ,這是為什么這是為什么? ?下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來(lái)觀察蒸騰作用的。下圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來(lái)觀察蒸騰作用的。你認(rèn)為哪個(gè)裝置更合理？談?wù)勀愕目捶阏J(rèn)為哪個(gè)裝置更合理？談?wù)勀愕目捶ā＜滓壹籽b置更合理。甲裝置更合理。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是用因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是用來(lái)觀察植物的蒸來(lái)觀察植物的蒸騰作用的，乙裝騰作用的，乙裝置中的塑料袋將置中的塑料袋將花盆也罩起來(lái)，花盆也罩起來(lái)，土

5、壤中蒸發(fā)的水土壤中蒸發(fā)的水分和植物蒸騰作分和植物蒸騰作用散失的水分混用散失的水分混合在一起，干擾合在一起，干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。課堂小結(jié)課堂小結(jié)一一.植物的蒸騰現(xiàn)象植物的蒸騰現(xiàn)象:1.蒸騰作用的概念：蒸騰作用的概念：2.蒸騰作用的主要器官和結(jié)構(gòu)：蒸騰作用的主要器官和結(jié)構(gòu)： 3.葉片的結(jié)構(gòu)：葉片的結(jié)構(gòu)：二二.蒸騰作用的意義蒸騰作用的意義:表皮表皮葉肉葉肉葉脈葉脈上表皮上表皮下表皮（陸生植物氣孔多一些）下表皮（陸生植物氣孔多一些）（氣孔）（氣孔）1.能促進(jìn)水分的吸收；能促進(jìn)水分的吸收；2.能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；能促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；3.能降低葉片表面溫度，防止被陽(yáng)光灼傷，能降低葉片表面溫

6、度，防止被陽(yáng)光灼傷，有效地散熱有效地散熱。（制作葉切片）（制作葉切片）水分以水分以氣態(tài)氣態(tài)形式從植物體內(nèi)形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程。散發(fā)到體外的過(guò)程。葉片、氣孔葉片、氣孔 1.1.樹(shù)木為什么到了冬天會(huì)落葉樹(shù)木為什么到了冬天會(huì)落葉 ? ? 在北方在北方, ,天寒地凍天寒地凍, ,根吸收水分很難根吸收水分很難, ,而樹(shù)葉的蒸騰作用卻照而樹(shù)葉的蒸騰作用卻照常進(jìn)行常進(jìn)行. .樹(shù)木為了保護(hù)自己而采取的一種措施樹(shù)木為了保護(hù)自己而采取的一種措施. .脫落葉子脫落葉子, ,保持體保持體內(nèi)的水分平衡內(nèi)的水分平衡. . 2. 2.剛移栽的植物為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象剛移栽的植物為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象? ? 蒸騰作用散失的水分多于根吸收來(lái)的水分蒸騰作用散失的水分多于根吸收來(lái)的水分, ,造成體內(nèi)處于失造成體內(nèi)處于失水狀態(tài)水狀態(tài). . 3. 3.如何防止如何防止? ? 1.1.剪去多余的枝葉剪去多余的枝葉. 2. 2.選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽. . 3. 3.移栽的幼苗進(jìn)行遮蔭移栽的幼苗進(jìn)行遮蔭. 4. . 4. 根部帶土。根部帶土。. .觀察思考：觀察思考：植植物在秋天落葉時(shí)，物在秋天落葉時(shí)，大多數(shù)哪一面朝上？大多數(shù)哪一面朝上？背面朝上背面朝上學(xué)以致用學(xué)以致用