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高考生物一輪復(fù)習(xí)“學(xué)案”第34講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件 新人教版

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1、 學(xué)案學(xué)案34 34 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 1.1.據(jù)圖回答問(wèn)題。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1 1)補(bǔ)充圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容:)補(bǔ)充圖中標(biāo)號(hào)代表的內(nèi)容:甲:甲: ,乙:,乙: ,丙:,丙: ,?。憾。?,戊:,戊: 。(2 2)生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來(lái)源是)生態(tài)系統(tǒng)所需能量的最終來(lái)源是 。(3 3)據(jù)圖補(bǔ)充食物鏈中甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向)據(jù)圖補(bǔ)充食物鏈中甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向通過(guò)自身通過(guò)自身 以以 的形式散失。的形式散失。被被 同化。同化。殘枝敗葉、遺體殘骸等被殘枝敗葉、遺體殘骸等被 分解。分解。 。生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用呼吸作用分解者分解

2、者太陽(yáng)能太陽(yáng)能呼吸作用呼吸作用熱能熱能下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)分解者分解者未被利用未被利用2.2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的 等元素;循環(huán)范圍是指在等元素;循環(huán)范圍是指在 和和 之間。之間。3.3.回答下列有關(guān)碳循環(huán)的知識(shí)回答下列有關(guān)碳循環(huán)的知識(shí)(1 1)無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式:)無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式: 和碳酸鹽。和碳酸鹽。(2 2)生物群落中的主要存在形式:)生物群落中的主要存在形式: 。(3 3)無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式:)無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式: 。(4 4)特點(diǎn):具有)特點(diǎn):具有 性,可性,可 利用。利用。4.4.能

3、量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系(1 1)二者)二者 ,彼此相互依存,不可分割。,彼此相互依存,不可分割。(2 2)物質(zhì)作為)物質(zhì)作為 ,使能量沿著食物鏈(網(wǎng)),使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為流動(dòng);能量作為 ,使物質(zhì)能夠不斷地在,使物質(zhì)能夠不斷地在 和和 之間循環(huán)往返。之間循環(huán)往返。C C、H H、O O、N N、P P、S S生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境COCO2 2含碳有機(jī)物含碳有機(jī)物COCO2 2全球全球反復(fù)反復(fù)同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)行能量的載體能量的載體動(dòng)力動(dòng)力生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 能量流動(dòng)的過(guò)程能量流動(dòng)的過(guò)程考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1.1.能量流動(dòng)的

4、過(guò)程(如圖所示)能量流動(dòng)的過(guò)程(如圖所示)(1 1)能量的來(lái)源:太陽(yáng)光。)能量的來(lái)源:太陽(yáng)光。(2 2)起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開(kāi)始。)起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能開(kāi)始。(3 3)總量:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用)總量:流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的全部太陽(yáng)能。固定的全部太陽(yáng)能。(4 4)渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。)渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。(5 5)能量轉(zhuǎn)化:太陽(yáng)能)能量轉(zhuǎn)化:太陽(yáng)能有機(jī)物中的化學(xué)能有機(jī)物中的化學(xué)能熱能(最終熱能(最終散失)。散失)。(6 6)能量流動(dòng)形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。)能量流動(dòng)形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。(7 7)散失途徑:呼吸作用,包括各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)自

5、身的呼吸消)散失途徑:呼吸作用,包括各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)自身的呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。耗以及分解者的呼吸作用。(8 8)能量散失的形式:以熱能形式散失。)能量散失的形式:以熱能形式散失。2.2.一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來(lái)源和去路一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的來(lái)源和去路(1 1)來(lái)源)來(lái)源生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能;生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能;其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。(2 2)去路)去路自身呼吸消耗,轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;自身呼吸消耗,轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);遺體、殘骸、糞

6、便等中的能量被分解者利用;遺體、殘骸、糞便等中的能量被分解者利用;未被利用:包括生物每年的積累量,也包括以動(dòng)植物遺未被利用:包括生物每年的積累量,也包括以動(dòng)植物遺體、殘骸以化石燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。體、殘骸以化石燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。典例剖析典例剖析【例【例1 1】假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈假若某生態(tài)系統(tǒng)有食物鏈abcdabcd,在某一時(shí)間分別測(cè)得,在某一時(shí)間分別測(cè)得 這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為這四種生物所含的有機(jī)物總量分別為m m1 1、m m2 2、m m3 3和和m m4 4。下列敘述。下列敘述 正確的是正確的是 ( ) A.mA.m1 1m m2 2m m3 3m m4 4等

7、于等于a a固定的太陽(yáng)能總量固定的太陽(yáng)能總量 B.B.在一段時(shí)間內(nèi),若在一段時(shí)間內(nèi),若c c種群數(shù)量減少,則種群數(shù)量減少,則a a種群數(shù)量增加,種群數(shù)量增加,d d種群種群 數(shù)量下降數(shù)量下降 C.bC.b種群的個(gè)體數(shù)量一定比種群的個(gè)體數(shù)量一定比a a種群的個(gè)體數(shù)量少種群的個(gè)體數(shù)量少 D.dD.d種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量不一定比種群中單個(gè)個(gè)體所含的有機(jī)物質(zhì)量不一定比c c種群中單個(gè)個(gè)種群中單個(gè)個(gè) 體所含的有機(jī)物質(zhì)量小體所含的有機(jī)物質(zhì)量小解析:解析:m m1 1m m2 2m m3 3m m4 4與與a a固定的太陽(yáng)能總量無(wú)固定關(guān)系,固定的太陽(yáng)能總量無(wú)固定關(guān)系,故故A A錯(cuò)誤;在一段時(shí)間內(nèi),

8、若錯(cuò)誤;在一段時(shí)間內(nèi),若c c種群數(shù)量減少,則種群數(shù)量減少,則a a種群數(shù)量減種群數(shù)量減少,少,d d種群數(shù)量下降,故種群數(shù)量下降,故B B錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;b b種群的個(gè)體數(shù)量與種群的個(gè)體數(shù)量與a a種群的個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量無(wú)固定關(guān)系,故體數(shù)量無(wú)固定關(guān)系,故C C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。D D【知識(shí)鏈接】(【知識(shí)鏈接】(1 1)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量= =呼吸消耗的呼吸消耗的能量能量+ +被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+ +分解者利用的能量分解者利用的能量+ +未被利未被利用的能量。用的能量。(2 2)糞便中能量的分析)糞便中能量的分析消費(fèi)者同化的能量消費(fèi)者同化的能量= =

9、攝入量攝入量- -糞便有機(jī)物中的能量,即攝入糞便有機(jī)物中的能量,即攝入的食物只有部分被同化。消費(fèi)者糞便中含有的能量不能計(jì)入的食物只有部分被同化。消費(fèi)者糞便中含有的能量不能計(jì)入排便生物所同化的能量,它實(shí)際與上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸排便生物所同化的能量,它實(shí)際與上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸一樣,屬于未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的那一部分能量。例如,一樣,屬于未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的那一部分能量。例如,蜣螂利用大象的糞便獲得能量,就不能說(shuō)蜣螂獲得了大象的蜣螂利用大象的糞便獲得能量,就不能說(shuō)蜣螂獲得了大象的能量,而是獲得了植物的能量。能量,而是獲得了植物的能量。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.1.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖如圖是

10、某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖 解,對(duì)此圖的理解錯(cuò)誤的是解,對(duì)此圖的理解錯(cuò)誤的是 ( ) A.bA.b營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比a a少少B.B.若若M M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量,當(dāng)表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量,當(dāng)M Ma a5M5Mb b時(shí),生態(tài)系統(tǒng)可能時(shí),生態(tài)系統(tǒng)可能 會(huì)崩潰會(huì)崩潰C.C.分解者細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有分解者細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有COCO2 2、H H2 2O O、酒精和乳酸等、酒精和乳酸等D.bD.b、c c、d d中有機(jī)物分解釋放的能量可以供給中有機(jī)物分解釋放的能量可以供給a a利用利用解析:圖中解析:圖中a a表示生產(chǎn)者,表示生產(chǎn)者,b b、c c、d d表示消

11、費(fèi)者,由于能表示消費(fèi)者,由于能量是單向流動(dòng)的,所以量是單向流動(dòng)的,所以b b、c c、d d中有機(jī)物分解釋放的能量中有機(jī)物分解釋放的能量不能供給不能供給a a利用。利用。D D考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 能量流動(dòng)的相關(guān)分析能量流動(dòng)的相關(guān)分析考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1.1.能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析能量流動(dòng)特點(diǎn)的原因分析(1 1)單向流動(dòng))單向流動(dòng)食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。生物之間的捕食關(guān)食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。生物之間的捕食關(guān)系是一定的,能量只能由被捕食者流向捕食者而不能逆流,這是長(zhǎng)系是一定的,能量只能由被捕食者流向捕食者而不能逆流,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。期自然選擇的結(jié)果。各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

12、總有一部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能的形式散各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分以呼吸作用產(chǎn)生的熱能的形式散失掉,而該部分熱能不能再被利用,因此能量不可循環(huán)。要維持生失掉,而該部分熱能不能再被利用,因此能量不可循環(huán)。要維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,就需要不斷補(bǔ)充太陽(yáng)能。態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,就需要不斷補(bǔ)充太陽(yáng)能。(2 2)逐級(jí)遞減)逐級(jí)遞減各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸消耗。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸消耗。生產(chǎn)者的遺體、殘枝敗葉,消費(fèi)者的尸體、糞便中的能量被分生產(chǎn)者的遺體、殘枝敗葉,消費(fèi)者的尸體、糞便中的能量被分解者利用,經(jīng)微生物的呼吸作用消耗。解者利用,經(jīng)微生物的呼吸作用消耗。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中都有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中都

13、有一部分能量未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用。2.2.能量傳遞效率能量傳遞效率相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率= =下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/ /本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同本營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量化量100%100%,一般能量傳遞效率大約為,一般能量傳遞效率大約為10%10%20%20%。說(shuō)明:能量傳遞效率相關(guān)說(shuō)明:能量傳遞效率相關(guān)“最值最值”的計(jì)算的計(jì)算需最多能量需最多能量需最少能量需最少能量知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)選最短食物鏈選最短食物鏈 按按20%20%計(jì)算計(jì)算選最長(zhǎng)食物鏈選最長(zhǎng)食物鏈 按按10%10%計(jì)算計(jì)算獲能量最多獲能量最多獲能量最少獲能量最少知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)求低營(yíng)養(yǎng)

14、級(jí)選最長(zhǎng)食物鏈選最長(zhǎng)食物鏈 按按10%10%計(jì)算計(jì)算選最短食物鏈選最短食物鏈 按按20%20%計(jì)算計(jì)算典例剖析典例剖析【例【例2 2】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì) 循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖, 下列有關(guān)敘述正確的是下列有關(guān)敘述正確的是 ( )A.XA.X1 1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.XB.X1 1過(guò)程吸收的過(guò)程吸收的COCO2 2總量與總量與Y Y1 1、Y Y2 2、Y Y3 3及及Z Z過(guò)程釋放的過(guò)程釋放的 COCO2 2總量相等總量相等C.C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處

15、于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X X3 3過(guò)程的能量值約過(guò)程的能量值約 為為X X1 1過(guò)程能量值的過(guò)程能量值的1%1%4%4%D.ZD.Z1 1、Z Z2 2、Z Z3 3過(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆 Z 過(guò)程釋放的過(guò)程釋放的COCO2 2中的碳中的碳解析:解析:X X1 1過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,此過(guò)程若發(fā)生在原核生物中,則不在葉綠體中進(jìn)行,故此過(guò)程若發(fā)生在原核生物中,則不在葉綠體中進(jìn)行,故A A錯(cuò)錯(cuò)誤;若該生態(tài)系統(tǒng)處于增長(zhǎng)階段,誤;若該生態(tài)系統(tǒng)處于增長(zhǎng)階段,X X1 1過(guò)程吸收的過(guò)程吸收的COCO2 2

16、總量大總量大于于Y Y1 1、Y Y2 2、Y Y3 3及及Z Z過(guò)程釋放的過(guò)程釋放的COCO2 2總量,故總量,故B B錯(cuò)誤;若該錯(cuò)誤;若該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳入第三營(yíng)養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量約占生產(chǎn)者固定能量的級(jí)的能量約占生產(chǎn)者固定能量的1%1%4%4%,故,故C C正確;提供給正確;提供給分解者的有機(jī)物不一定全部被分解者分解,故分解者的有機(jī)物不一定全部被分解者分解,故D D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案:答案:C C【知識(shí)鏈接】(【知識(shí)鏈接】(1 1)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)可以幫助)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使

17、能量得到最有效的人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用;幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,利用;幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。使能量持續(xù)、高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。? 2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律,要提高對(duì)能量的)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)規(guī)律,要提高對(duì)能量的利用率,我們可以在實(shí)際生活中借鑒下面的一些措施:利用率,我們可以在實(shí)際生活中借鑒下面的一些措施:盡量縮短食物鏈;盡量縮短食物鏈;充分地利用生產(chǎn)者;充分地利用生產(chǎn)者;充分利用分解充分利用分解者,如利用秸稈培育食用菌,利用植物殘?bào)w生產(chǎn)沼氣等。者,如利用秸稈培

18、育食用菌,利用植物殘?bào)w生產(chǎn)沼氣等。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2.2.如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,如圖表示某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔, 下列敘述中正確的是下列敘述中正確的是 ( ) A.A.此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足此水生生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率不足10%10% B. B.該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)種群該生態(tài)系統(tǒng)的全部食肉動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)種群C.C.該生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物構(gòu)成群落該生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物構(gòu)成群落D.D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)彼此獨(dú)立解析:此水生生態(tài)系統(tǒng)中全部的食肉動(dòng)物包括多個(gè)物種,解析:此水生生態(tài)

19、系統(tǒng)中全部的食肉動(dòng)物包括多個(gè)物種,不能組成一個(gè)種群;群落應(yīng)包括系統(tǒng)中全部的生物;該系不能組成一個(gè)種群;群落應(yīng)包括系統(tǒng)中全部的生物;該系統(tǒng)的能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第統(tǒng)的能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率分別為三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率分別為6.8%6.8%、8%8%;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是;生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是能量的載體,而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,二者不可分割。能量的載體,而能量則是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,二者不可分割。A A考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講1.1.實(shí)例實(shí)例碳循環(huán)(如圖所示)碳循環(huán)(如圖所示)(1 1)大氣中的碳元素進(jìn)

20、入生物群落,是通過(guò)植物的光合作)大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落,是通過(guò)植物的光合作用或微生物的化能合成作用完成的。用或微生物的化能合成作用完成的。(2 2)碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是)碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是COCO2 2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行,;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行,傳遞形式為有含碳機(jī)物。傳遞形式為有含碳機(jī)物。(3 3)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí),只有生產(chǎn))碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間傳遞時(shí),只有生產(chǎn)者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其他成分之間的傳遞都是者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞是雙向的,其

21、他成分之間的傳遞都是單向的。單向的。(4 4)大氣中)大氣中COCO2 2的來(lái)源主要有生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用,的來(lái)源主要有生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用,分解者的分解作用,化石燃料的燃燒。分解者的分解作用,化石燃料的燃燒。2.2.溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)(1 1)主要原因:大量使用化石燃料,打破了生物圈中碳循)主要原因:大量使用化石燃料,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,大氣中的環(huán)的平衡,大氣中的COCO2 2迅速增加。迅速增加。(2 2)影響:地球氣候異常,災(zāi)難性氣候增加;溫度上升,)影響:地球氣候異常,災(zāi)難性氣候增加;溫度上升,冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,沿海國(guó)家和地區(qū)可能被海水淹冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,沿

22、海國(guó)家和地區(qū)可能被海水淹沒(méi)。沒(méi)。(3 3)解決辦法)解決辦法減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新的能源,改進(jìn)能源結(jié)構(gòu),減少化石燃料的使用,開(kāi)發(fā)新的能源,改進(jìn)能源結(jié)構(gòu),如利用風(fēng)能、水能、核能等。如利用風(fēng)能、水能、核能等。多植樹(shù)造林,增加多植樹(shù)造林,增加COCO2 2從大氣進(jìn)入生物群落的量。從大氣進(jìn)入生物群落的量。3.3.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系項(xiàng)目項(xiàng)目能量流動(dòng)能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)形式形式以有機(jī)物形式流動(dòng)以有機(jī)物形式流動(dòng)以無(wú)機(jī)物形式流動(dòng)以無(wú)機(jī)物形式流動(dòng)特點(diǎn)特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)范圍范圍主要為生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)主要為生態(tài)系統(tǒng)的各

23、營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈內(nèi),具全球性生物圈內(nèi),具全球性聯(lián)系聯(lián)系二者同時(shí)進(jìn)行,相互依存,不可分割二者同時(shí)進(jìn)行,相互依存,不可分割(1)在生物群落中,能量流動(dòng)的主渠道是食物鏈或食物網(wǎng))在生物群落中,能量流動(dòng)的主渠道是食物鏈或食物網(wǎng)(2)物質(zhì)是能量的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力)物質(zhì)是能量的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力說(shuō)明:有些物質(zhì)不能進(jìn)行正常的物質(zhì)循環(huán),如一些重金屬、化學(xué)農(nóng)藥(如說(shuō)明:有些物質(zhì)不能進(jìn)行正常的物質(zhì)循環(huán),如一些重金屬、化學(xué)農(nóng)藥(如DDTDDT)等污染物,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易分解,通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積累,)等污染物,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易分解,通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積累,這個(gè)過(guò)程叫做生物富集作用。這個(gè)

24、過(guò)程叫做生物富集作用。典例剖析典例剖析【例【例3 3】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖,如圖為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式圖,f f為為 生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量,請(qǐng)具體分生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量,請(qǐng)具體分 析下列敘述中錯(cuò)誤的是析下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) A.A.若若f f表示的是表示的是COCO2 2,則該圖解可表示生物圈的碳循環(huán),且(,則該圖解可表示生物圈的碳循環(huán),且(a a、 b b、c c、d d、e e)ff過(guò)程都是存在的過(guò)程都是存在的 B.B.若若f f表示的是表示的是SOSO2 2,則該圖解可表示生物圈的硫循環(huán),造成酸,則該圖解可表示生物圈的硫循環(huán),造成酸 雨的主要原因是雨的主

25、要原因是bfbf過(guò)程加劇過(guò)程加劇 C.C.圖中的圖中的a a一定是自養(yǎng)生物,一定是自養(yǎng)生物,b b、c c、d d、e e一定是異養(yǎng)生物一定是異養(yǎng)生物 D.D.圖中箭頭代表的生理過(guò)程主要是物質(zhì)轉(zhuǎn)移方向圖中箭頭代表的生理過(guò)程主要是物質(zhì)轉(zhuǎn)移方向解析:圖中解析:圖中a a為生產(chǎn)者,為生產(chǎn)者,c c、d d、e e為消費(fèi)者,為消費(fèi)者,b b為分解者。大氣中為分解者。大氣中SOSO2 2過(guò)多是酸雨形成的主要原因,大氣中過(guò)多是酸雨形成的主要原因,大氣中SOSO2 2的來(lái)源除微生物的分解作的來(lái)源除微生物的分解作用外,還有火山爆發(fā)和化石燃料的燃燒。隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)用外,還有火山爆發(fā)和化石燃料的燃燒。隨著

26、工業(yè)化和城市化的發(fā)展,化石燃料大量燃燒,短時(shí)間內(nèi)將大量展,化石燃料大量燃燒,短時(shí)間內(nèi)將大量SOSO2 2排放到大氣中,造成了排放到大氣中,造成了嚴(yán)重的大氣污染,故嚴(yán)重的大氣污染,故B B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。項(xiàng)敘述錯(cuò)誤。B B【知識(shí)鏈接】(【知識(shí)鏈接】(1 1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說(shuō)的物質(zhì)主)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中所說(shuō)的物質(zhì)主要是組成生物體的基本元素,而不是由這些元素組成的糖要是組成生物體的基本元素,而不是由這些元素組成的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等具體物質(zhì)。類、脂肪和蛋白質(zhì)等具體物質(zhì)。(2 2)物質(zhì)循環(huán)的概念中所說(shuō)的)物質(zhì)循環(huán)的概念中所說(shuō)的“生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)”并不是一般并不是一般的生態(tài)系統(tǒng),而是指地球上最大的

27、生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng),而是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈,生物圈,因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性。因此物質(zhì)循環(huán)具有全球性。對(duì)應(yīng)訓(xùn)練對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3.3.如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h h、i i、j j、k k 表示不同用途的有機(jī)物(表示不同用途的有機(jī)物(j j是未利用部分),方框大小表示是未利用部分),方框大小表示 使用量。下列敘述正確的是使用量。下列敘述正確的是 ( ) A.A.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的COCO2 2量與各量與各h h產(chǎn)產(chǎn) 生的生的COCO2 2總量相等總量相等 B.B.生產(chǎn)者中生產(chǎn)者中i i的量大于初級(jí)消費(fèi)者的量大于初級(jí)消費(fèi)者

28、 同化的有機(jī)物的量同化的有機(jī)物的量 C.C.流向分解者的流向分解者的k k可被生產(chǎn)者直接可被生產(chǎn)者直接 吸收利用吸收利用 D.D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量 可循環(huán)利用可循環(huán)利用解析:本題以生物圖解的方式,主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)解析:本題以生物圖解的方式,主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖解、獲取信循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖解、獲取信息、理解歸納及應(yīng)用能力。本題的解題關(guān)鍵是分析圖解,確定息、理解歸納及應(yīng)用能力。本題的解題關(guān)鍵是分析圖解,確定圖解中各個(gè)字母所代表的含義。由題干可知,圖解中各個(gè)字母所代表的含義。由題干可知,

29、h h、i i、j j、k k分別分別表示不同用途的有機(jī)物,且方框大小代表使用量,根據(jù)生態(tài)系表示不同用途的有機(jī)物,且方框大小代表使用量,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的去向,可以確定統(tǒng)的能量流動(dòng)的去向,可以確定h h代表的有機(jī)物是自身呼吸作代表的有機(jī)物是自身呼吸作用消耗的有機(jī)物;用消耗的有機(jī)物;i i是自身同化的有機(jī)物;是自身同化的有機(jī)物;j j是未被利用的有機(jī)是未被利用的有機(jī)物;物;k k則是被分解者分解的有機(jī)物。通過(guò)圖解的方框大小可知?jiǎng)t是被分解者分解的有機(jī)物。通過(guò)圖解的方框大小可知A A項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)橛写罅康挠袡C(jī)物未被利用,沒(méi)有釋放出項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)橛写罅康挠袡C(jī)物未被利用,沒(méi)有釋放出CO

30、CO2 2;根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)(單向流動(dòng),逐級(jí)遞減),可知;根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn)(單向流動(dòng),逐級(jí)遞減),可知B B項(xiàng)項(xiàng)說(shuō)法是正確的;流向分解者的說(shuō)法是正確的;流向分解者的k k被分解成無(wú)機(jī)物后才能被生產(chǎn)被分解成無(wú)機(jī)物后才能被生產(chǎn)者利用,者利用,C C項(xiàng)錯(cuò)誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是可以循環(huán)的,但項(xiàng)錯(cuò)誤;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是可以循環(huán)的,但能量是單向流動(dòng)的,不可循環(huán)利用,能量是單向流動(dòng)的,不可循環(huán)利用,D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:答案:B B1.1.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是下列關(guān)于生態(tài)學(xué)方面的知識(shí)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.“A.“無(wú)廢棄物生產(chǎn)體系無(wú)廢棄物生產(chǎn)體系”主要體現(xiàn)了物質(zhì)循

31、環(huán)再生的原理主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理 B.B.決定種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷出和遷入決定種群密度的直接因素是出生率和死亡率、遷出和遷入 C.C.當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng) 養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.D.某玉米田中生長(zhǎng)了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米田的抵抗力穩(wěn)某玉米田中生長(zhǎng)了許多雜草后將導(dǎo)致該玉米田的抵抗力穩(wěn) 定性上升定性上升解析:當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就解析:當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。C C2.2.如圖為生

32、態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程示意如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程示意 圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相圖,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相 關(guān)敘述正確的是關(guān)敘述正確的是 ( ) A.A.圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng) 的生物群落的生物群落B.B.圖中圖中過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用C.C.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行D.D.由于呼吸作用的消耗,丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量由于呼吸作用的消耗,丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量解析:圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群解析:圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該

33、生態(tài)系統(tǒng)的生物群落,故落,故A A錯(cuò)誤;圖中錯(cuò)誤;圖中過(guò)程表示捕食關(guān)系,故過(guò)程表示捕食關(guān)系,故B B錯(cuò)誤;甲錯(cuò)誤;甲是分解者,缺少分解者則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)是分解者,缺少分解者則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行,故行,故C C正確;呼吸作用的消耗屬于生物的同化量,故正確;呼吸作用的消耗屬于生物的同化量,故D D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤。C C3.3.近年來(lái),我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措之一是大力推廣近年來(lái),我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措之一是大力推廣“養(yǎng)殖養(yǎng)殖 業(yè)業(yè)沼氣沼氣種植業(yè)種植業(yè)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。農(nóng)戶利用家禽、家畜糞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。農(nóng)戶利用家禽、家畜糞 便和農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)沼氣,沼渣可做肥料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

34、便和農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)沼氣,沼渣可做肥料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1 1)建立這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是)建立這一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是 。 (2 2)請(qǐng)用箭頭和文字完善該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的能量利用示意圖)請(qǐng)用箭頭和文字完善該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的能量利用示意圖 (如圖)。(如圖)。 (3 3)人和家禽是)人和家禽是 關(guān)系,沼關(guān)系,沼 氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的氣池中的微生物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 。 (4 4)農(nóng)戶原來(lái)的食物配比為農(nóng)作物)農(nóng)戶原來(lái)的食物配比為農(nóng)作物 家禽家禽家畜家畜=111=111,現(xiàn)將該配比調(diào)整為,現(xiàn)將該配比調(diào)整為321321,則農(nóng)作,則農(nóng)作 物的供給量是原來(lái)的物的供給量是原

35、來(lái)的 倍(能量傳遞效率按倍(能量傳遞效率按10%10%計(jì)算,計(jì)算, 結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)。答案:(答案:(1 1)能量的多級(jí)利用與物質(zhì)循環(huán)再生)能量的多級(jí)利用與物質(zhì)循環(huán)再生(2 2)如圖)如圖(3 3)捕食和競(jìng)爭(zhēng))捕食和競(jìng)爭(zhēng) 分解者分解者(4 4)0.790.79解析:(解析:(1 1)“養(yǎng)殖業(yè)養(yǎng)殖業(yè)沼氣沼氣種植業(yè)種植業(yè)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所依農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是能量的多級(jí)利用與物質(zhì)循環(huán)再生;(據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是能量的多級(jí)利用與物質(zhì)循環(huán)再生;(2 2)補(bǔ))補(bǔ)能量流動(dòng)圖時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況連線;(能量流動(dòng)圖時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況連線;(3 3)由題圖可以看出)由題圖可以看出人和家禽是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,沼氣池中的微生物屬于分解者;人和家禽是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,沼氣池中的微生物屬于分解者;(4 4)當(dāng)農(nóng)戶的實(shí)物配比發(fā)生改變后,農(nóng)戶農(nóng)作物的消耗量由)當(dāng)農(nóng)戶的實(shí)物配比發(fā)生改變后,農(nóng)戶農(nóng)作物的消耗量由420/6420/6變?yōu)樽優(yōu)?30/6330/6,所以,農(nóng)作物的供應(yīng)量應(yīng)為原來(lái)的,所以,農(nóng)作物的供應(yīng)量應(yīng)為原來(lái)的0.790.79倍。倍。

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