《三年級上冊語文課件16 金色的草地 人教部編版(共40張PPT)教學(xué)文檔》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊語文課件16 金色的草地 人教部編版(共40張PPT)教學(xué)文檔（40頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、絨毛輕又輕，絨毛輕又輕，飛舞像傘兵。飛舞像傘兵。隨風(fēng)到處飄，隨風(fēng)到處飄，安家把根生。安家把根生。（打一植物）（打一植物）新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入蒲公英蒲公英：別名黃花苗、黃花：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春來臨，蒲公英抽出花莖，在來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花?；ㄩ_過后，種子上的白花?；ㄩ_過后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，像把風(fēng)搖曳。種子成熟后，像把把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。新的地方孕育新生命。同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？同學(xué)們，你們見

2、過蒲公英嗎？2 金色的草地金色的草地2 金色的草地金色的草地2 金色的草地金色的草地金色的草地金色的草地1616三年級上冊三年級上冊 米哈伊爾米哈伊爾米哈伊洛維奇米哈伊洛維奇普里什文：普里什文：（又名普里希文，（又名普里希文，1873187319541954）是）是2020世紀(jì)蘇世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。 童年時(shí)代在接童年時(shí)代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過，他對于自然、大地近自然世界的鄉(xiāng)村度過，他對于自然、大地具有極其濃烈而純粹的興趣。具有極其濃烈而純粹的興趣。作者簡介作者簡介我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)蒲蒲 英英 耍耍 欠欠 釣釣 攏攏蒲公英蒲公英玩耍玩耍哈欠哈欠釣魚釣魚合攏合攏我

3、會(huì)寫我會(huì)寫蒲蒲英英盛盛耍耍喊喊欠欠釣釣而而察察攏攏趣趣喜喜睡睡鄉(xiāng)下窗前蒲公英盛開鄉(xiāng)下窗前蒲公英盛開 常常常常 玩耍玩耍 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 絨毛絨毛 假裝假裝 哈欠哈欠 釣魚釣魚 而是而是 觀察觀察 合攏合攏 有趣有趣 喜愛喜愛 睡覺睡覺 起床起床詞 語 表【盛開】【盛開】（花）茂盛地開放。（花）茂盛地開放。詞語解釋詞語解釋【玩耍】【玩?！孔鍪棺约壕裼淇斓幕顒?dòng)；游戲。做使自己精神愉快的活動(dòng)；游戲?！疽槐菊?jīng)】【一本正經(jīng)】形容很規(guī)矩，很莊重。形容很規(guī)矩，很莊重。【絨毛】【絨毛】纖細(xì)而柔軟的短毛。纖細(xì)而柔軟的短毛?！臼箘拧俊臼箘拧坑昧?。用力?！炯傺b】【假裝】故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。故意做

4、出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。【引人注目】【引人注目】引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上?！居^察】【觀察】仔細(xì)地察看（事物或現(xiàn)象）。仔細(xì)地察看（事物或現(xiàn)象）?！居腥ぁ俊居腥ぁ磕芤鹑说暮闷嫘幕蛳矏邸Ｄ芤鹑说暮闷嫘幕蛳矏?。【合攏】【合攏】合到一起，閉合。合到一起，閉合。【喜愛】【喜愛】對人或事物有好感或感興趣。對人或事物有好感或感興趣。常常常常經(jīng)常經(jīng)常 快樂快樂歡樂歡樂 觀察觀察視察視察合攏合攏收攏收攏 喜愛喜愛喜歡喜歡 一本正經(jīng)一本正經(jīng)不茍言笑不茍言笑詞語對對碰詞語對對碰盛開盛開凋謝凋謝 合攏合攏張開張開 可愛可愛可惡可惡有趣有趣乏味乏味 喜愛喜愛討厭討

5、厭 一本正經(jīng)一本正經(jīng)嬉皮笑臉嬉皮笑臉 同學(xué)們，請大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：妙解課文妙解課文1.1.課文描寫了怎樣的畫面？課文描寫了怎樣的畫面？2.“2.“金色的草地金色的草地”指的是指的是什么？什么？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

6、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

7、路狀元成才路狀元成才路讀課文，理清課文層次。讀課文，理清課文層次。第一部分（第一部分（ ）：）：_。1 1交代草地的地理位置交代草地的地理位置第二部分（第二部分（ ）：）：_。第三部分（第三部分（ ）：）：_。2 23 3哥倆在草地上盡情玩耍哥倆在草地上盡情玩耍發(fā)現(xiàn)草地變色及原因發(fā)現(xiàn)草地變色及原因狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四部分（第四部分（ ）：）：_。4 4表達(dá)喜愛，贊美蒲公英表達(dá)喜愛，贊美蒲公英 我們住在鄉(xiāng)

8、下，窗前是一大片草地。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。候，這片草地就變成金色的了。朗讀第朗讀第1 1自然段自然段 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上長我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。變成金色的了。 為什么草地會(huì)是金色的？請找出相關(guān)的語句讀一為什么草地會(huì)是金色的？請找出相關(guān)的語句讀一讀，并說說自己的理解。讀，并說說自己的理解。點(diǎn)題點(diǎn)題（ ）的草地）的草地金色碧綠可愛無邊填 一 填 我和弟弟常常

9、在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。引人注目：引起人引人注目：引起人的注意，使人把視的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。線集中在一點(diǎn)上。小朋友們，咱們模仿兄弟倆小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場景，一起演一演吧！玩耍的場景，一起演一演吧！ 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色

10、的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。 “起得很早起得很早”：那是因：那是因?yàn)檫^去沒這么早過，所以未為過去沒這么早過，所以未發(fā)現(xiàn)蒲公英會(huì)變色。正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蒲公英會(huì)變色。正因?yàn)檫@一次起得早，所以無意識這一次起得早，所以無意識中發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密。中發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密。早晨：綠色早晨：綠色中午回家中午回家（金色的）（金色的）傍晚（變綠）傍晚（變綠）這是為什么呢？ 這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成

11、綠色的了。花花朵朵張張開開草草地地金金色色花花朵朵合合上上草草地地變變綠綠發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)秘密秘密多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！ 這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給這片金色的草地，這朵朵盛開的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請你快速找出文中最能體現(xiàn)作者作者怎樣的感受？請你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。感情的兩句話。從那時(shí)起，蒲公英從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的成了我們最喜愛的一種花。它和我們一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起睡覺，和我們一起起床。一起起床。 蒲公英的花張開蒲公英的花張開與合上，與人的起居與合上，與人的起居及晝夜更替極為相似，及晝夜更替

12、極為相似，所以我們一起睡覺，所以我們一起睡覺，一起起床。一起起床。通過作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？通過作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思對周圍的事物要多觀察，多思考，這樣才能有新發(fā)現(xiàn)。考，這樣才能有新發(fā)現(xiàn)。思 考金色金色的草地的草地發(fā)現(xiàn)前：發(fā)現(xiàn)前：在金色草地上玩耍在金色草地上玩耍 快樂快樂新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)早晨：綠色（花朵合攏）早晨：綠色（花朵合攏）中午：金色（花朵張開）中午：金色（花朵張開）傍晚：綠色（花朵合攏）傍晚：綠色（花朵合攏）層次梳理層次梳理發(fā)現(xiàn)后：發(fā)現(xiàn)后：男最喜愛的花男最喜愛的花金色草地樂金色草地樂無窮，細(xì)致無窮，細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)多觀察發(fā)現(xiàn)多 本文主要寫生活在

13、鄉(xiāng)下的兩兄弟經(jīng)常在草本文主要寫生活在鄉(xiāng)下的兩兄弟經(jīng)常在草地上玩耍，以及哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并通地上玩耍，以及哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并通過觀察發(fā)現(xiàn)其變化的原因的故事，展現(xiàn)了大自過觀察發(fā)現(xiàn)其變化的原因的故事，展現(xiàn)了大自然帶給人們的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱然帶給人們的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。愛之情。主旨?xì)w納主旨?xì)w納蒲公英，蒲公英，好像也有翅膀，好像也有翅膀，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，它一定充滿了幻想。它一定充滿了幻想。我也要像蒲公英一樣，我也要像蒲公英一樣，沿著云彩鋪成的路，沿著云彩鋪成的路，讓風(fēng)兒讓風(fēng)兒送我去遠(yuǎn)方，送我去遠(yuǎn)方，飛呀，飛呀，飛呀，飛呀，飛到沙漠里去飛到沙漠里去扎根生長，扎根生長，飛到高山頂上，飛到高山頂上，吐露芳香。吐露芳香。飛向四面八方，飛向四面八方，看一看祖國迷人的風(fēng)光看一看祖國迷人的風(fēng)光蒲公英知識拓展知識拓展 神奇的蒲公英帶給了兄弟倆童年的歡笑，發(fā)現(xiàn)的喜悅；大自然是美麗神奇的，如果我們走進(jìn)大自然，留心觀察，就會(huì)享受到大自然帶來的樂趣，還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。課后作業(yè)課后作業(yè) 有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。 在田字格中書寫本課生字及詞語表的詞語。在田字格中書寫本課生字及詞語表的詞語。 回想你留意過的最有趣的事物，寫下來?；叵肽懔粢膺^的最有趣的事物，寫下來。