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【小班語(yǔ)言教案】幼兒園小班語(yǔ)言教案：半個(gè)雞蛋 目的要求1、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。 2、樂(lè)意表述白己的想法，知道蛋殼易碎的特點(diǎn)。 準(zhǔn)備1、故事磁帶，2 一些清理蛋殼。 幼兒活動(dòng)手冊(cè)第2024頁(yè)。 內(nèi)容與指導(dǎo)一、半個(gè)蛋殼像什么。教師出示蛋殼讓 幼兒 討論。 師：小朋友們！老師手里有半個(gè)蛋殼，你認(rèn)為它像什么？可以把它當(dāng)成什么？ 二、教師引導(dǎo)幼兒觀察蛋殼，并運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)大膽想象。 三、出示小老鼠頭飾引導(dǎo)幼兒聽(tīng)一遍故事。 師：想知道小老鼠皮皮把半個(gè)蛋殼當(dāng)成了什么了嗎？我們請(qǐng)皮皮來(lái)告訴大家！ 四、教師教師講一遍故事并和幼兒一起討論半個(gè)蛋殼最后的結(jié)果。 （1）教師生動(dòng)的講一遍故事。 師：皮皮把蛋殼當(dāng)成了什么？ 如果你是皮皮把半個(gè)蛋殼當(dāng)成了什么？（在幼兒講述蛋殼像什么的時(shí)候，教師應(yīng)傾 聽(tīng)幼兒的回答，并做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)）五、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒幼兒活動(dòng)手冊(cè)第2024頁(yè)。 師：蛋殼最后怎么了？為什么會(huì)碎？（蛋殼易碎的特點(diǎn)巧秒的隱含愛(ài)故事情節(jié)里， 教師可在討論時(shí)候引導(dǎo)幼兒清楚的感受到這一點(diǎn)。 六、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)蛋。（輕輕的、小心的拿放，不亂扔等）七、 活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。