《2011高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第4節(jié) 能量之源——光與光合作用 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2011高考生物一輪復(fù)習(xí)雙基演練 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第4節(jié) 能量之源——光與光合作用 新人教版必修1(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4節(jié) 能量之源——光與光合作用
1.下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B.圖乙中的[H]主要來自于葡萄糖的分解
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度
解析:圖甲中色素分子吸收光可將H2O光解產(chǎn)生[H]和O2,表明該生物膜為葉綠體類囊體薄膜,由圖乙中[H]+O2形成H2O表明圖乙為線粒體內(nèi)膜,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸與H2O。
答案:B
2.(能力題)如圖是夏季晴朗的一天中,某
2、綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖,有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷,其中正確的是( )
A.m表示C5,因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H],C5因缺少ATP不能與CO2
結(jié)合而積累
B.在5~9時(shí),光合作用的最大限制因子是溫度,11~15時(shí)最大的限制因子是光照和CO2
C.16~20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少
D.環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的CO2是16~20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因
解析:本題屬于難題。必須先讀懂兩條形態(tài)相似、變化相反曲線的意義,運(yùn)用光合作用過程中物質(zhì)、能量及影響
3、因素等方面的規(guī)律審題,進(jìn)行綜合分析,才能正確做出選擇。題干提示兩條曲線是關(guān)于光合作用過程中,兩種化合物相對(duì)含量的變化,因此,緊扣C3和C5相互轉(zhuǎn)化的條件和因果關(guān)系是解題的出發(fā)點(diǎn)。
早上有光照后,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,C3被還原而減少,C5則增多;傍晚光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,C3增多,C5則減少,所以m表示C3,n表示C5。CO2的固定不需要ATP,在5~9時(shí),光合作用的最大限制因子是光照而不是溫度,11~15時(shí)最大的限制因子不是光照,而是[CO2]。
答案:C
3.(常考易錯(cuò)題)下圖為不同溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是(
4、)
A.在一定范圍內(nèi),代謝率隨氧分壓的升高而升高
B.25℃環(huán)境中金魚的代謝率比15℃環(huán)境中的高
C.代謝率最大時(shí)的最低氧分壓隨溫度的不同而不同
D.氧分壓超過一定范圍后,代謝率不再隨氧分壓的增加而增加
解析:由題圖可知,在某一溫度下隨氧分壓的升高代謝率(耗氧量)隨之增加,但氧分壓超過一定范圍后代謝率不再增加。在5℃到30℃范圍內(nèi),由于沒有超過最適溫度,在相同氧分壓條件下,隨溫度的升高代謝率增加。而B選項(xiàng)中沒有注明兩種溫度時(shí)的氧分壓情況,所以無法比較。
答案:B
4.下圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A.a(chǎn)、c
5、過程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP
B.甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C.進(jìn)行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異
D.植物進(jìn)行a過程也需要酶
解析:圖中的a、b、c、d過程分別表示水的光解、CO2的固定和還原、有氧呼吸的第二階段、有氧呼吸的第三階段。水的光解產(chǎn)生[H],同時(shí)也產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP時(shí),需要酶催化。甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑分別是:葉綠體類囊體膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到線粒體內(nèi)膜,其環(huán)境條件有差異。
答案:B
5.(2010·舟山模擬)下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)
6、生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
解析:無氧條件下植物細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)水果細(xì)胞有毒害作用,零下低溫易引起細(xì)胞結(jié)冰,二者均不利水果的保鮮;C6H12O6在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解產(chǎn)生丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解產(chǎn)生CO2和H2O;光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程是將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中不穩(wěn)定的化學(xué)能和熱能,故C項(xiàng)不確切;夏季連續(xù)陰雨天,限制光合作用的主要
7、因素是光照,適當(dāng)增加光照能夠提高光合速率,夜間適當(dāng)降低溫度可降低呼吸速率,二者結(jié)合起來,可提高作物的產(chǎn)量。
答案:D
6.若圖甲表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化,而圖乙表示棚內(nèi)植株在b點(diǎn)時(shí),消耗的CO2總量與消耗的O2總量之比(體積比),其中正確的是( )
解析:圖甲ab段和cd段分別表示在凌晨0時(shí)至6時(shí)和晚上18時(shí)至24時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用;圖甲中b點(diǎn)之后,大棚的CO2濃度開始下降,說明b點(diǎn)時(shí)棚內(nèi)植株光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,即消耗的CO2總量與消耗的O2總量相等,其體積比為1∶1。
答案:B
7.(2010·福建南安等三校聯(lián)考)圖1表示A
8、、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線;圖3代表陽生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是___________________________
________________________________________________________________________。
(2)圖2中,de段的限制因子是________;e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“高”、“低”、“基
9、本一致”);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“高”、“低”、“基本一致”)。
(3)圖3中,在光照強(qiáng)度較強(qiáng)時(shí),葉綠體產(chǎn)生的氧氣的去路有________(填字母)。光合作用的反應(yīng)式是____________________________________________________________。
解析:在圖1中b點(diǎn)時(shí),光合速率和呼吸速率相等,二氧化碳的吸收量為0,在c點(diǎn)時(shí),繼續(xù)增加光強(qiáng),二氧化碳的吸收量不再增加,此時(shí)光反應(yīng)強(qiáng),合成較多的ATP,而光反應(yīng)的場(chǎng)所是在葉綠體類囊體的薄膜上,所以ADP的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體類囊體的薄膜。在圖2中de段隨著光照強(qiáng)度的增加,CO2的吸收量增多,說明光合作用的速率增加,限制其增加的因素為光照強(qiáng)度。與d點(diǎn)相比e點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度大,光反應(yīng)強(qiáng)烈,產(chǎn)生的[H]和ATP多,所以C3的消耗多,C3的含量降低;e點(diǎn)時(shí),CO2的濃度較f點(diǎn)高,CO2的固定量大,C3含量高。在光照較強(qiáng)時(shí),光合作用增強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣一部分進(jìn)入線粒體,一部分?jǐn)U散到周圍環(huán)境中。
答案:(1)從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體類囊體的薄膜 (2)光照強(qiáng)度 低 高
(3)p、g CO2+H2O (CH2O)+O2
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