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1、高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)很感謝大家能推掉身邊的一些重要的事情來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這 是進(jìn) 入高三以來(lái)我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們很有必要坐在這里一起來(lái)討論一下 孩子們高 三的學(xué)習(xí)和生活。我們都知道高考就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在戰(zhàn) 斗己經(jīng)打響， 那么作為家長(zhǎng)的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者。這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武 器是良好的心理素 質(zhì)、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識(shí)。他們是沖鋒陷陣的 士兵，我們是指揮作戰(zhàn) 的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物一一后勤部 長(zhǎng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草 先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預(yù) 則立，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗， 勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。 學(xué)情分析

2、 首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情況，我們是八月 15 日開學(xué)，到現(xiàn)在己經(jīng)兩個(gè) 多 月了，期間我們經(jīng)歷了四次考試，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升， 個(gè)別孩 子不穩(wěn)定，還是忽高忽低，還有個(gè)別孩子在退步，或者沒(méi)什么變動(dòng)?，F(xiàn) 在距離高考 還有 200 天左右的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)猶為關(guān)鍵，無(wú)論現(xiàn)在 在哪個(gè)層次的學(xué) 生都必須全力以赴，否則好的可能滑下來(lái)，不好的只會(huì)更不 好。就最近一次考試來(lái) 說(shuō)，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論哪個(gè)檔次在 年級(jí)都是遙遙領(lǐng)先的。這些 都給了孩子們自信心，自豪感，使他們更加努力的 去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 基木形成，大部分同學(xué)都很自覺的面對(duì)學(xué)習(xí)， 在學(xué)

3、校的時(shí)間安排的很好，特別是晚 飯后己經(jīng)沒(méi)孩子在校外逗留，基木上都能 在 6 點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍? 勢(shì)我感到特別欣慰。最起碼是對(duì)我從 早到晚的工作的一個(gè)肯定，其實(shí)，我的孩子己 經(jīng)能上一年級(jí)了，我沒(méi)讓他上一 年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺得在這一年肯定沒(méi) 時(shí)間管他，我老公也是這學(xué) 校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認(rèn)為 小學(xué)的習(xí)慣很重要，所 以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子 送走我再安心帶自 己的孩子上一年級(jí)。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子 在高三都能考 入理想的大學(xué)我是值得的。 存在的問(wèn)題 對(duì)個(gè)別孩子來(lái)說(shuō)他并沒(méi)有跟著水漲船高，而是

4、在退步。對(duì)于這樣的孩子有 可能 確實(shí)是能力有限，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個(gè)希望家長(zhǎng)不要著 急吵孩子 甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原 因。幫助孩子 另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來(lái)成績(jī)顯著 提升，比如：張錦 同學(xué)，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué)，將可同學(xué)，葛陳同學(xué)，魏 博倫同學(xué)，張若愚同學(xué) 等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他 們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。這些同學(xué) 的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，特別是張 錦和張雨晨，張海波同學(xué)進(jìn)步特 別大。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài) 度的轉(zhuǎn)變，常言道：態(tài)度決定一切， 有了好的態(tài)度就不怕學(xué)

5、習(xí)跟不上。當(dāng)然這 些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他們保持 良好的學(xué)習(xí)心態(tài)， 繼續(xù)努力。 還有些 同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)， 但有一段時(shí)間思想出了問(wèn)題， 學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒(méi)了學(xué)習(xí)的動(dòng) 力，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績(jī) 不錯(cuò)的孩子我希望我們的 家長(zhǎng)不能高枕無(wú)憂，仍需要和他們溝通，隨時(shí)掌握他們的 思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí) 引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長(zhǎng)都沒(méi)能覺察孩子的反常，這種情緒 持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì) 必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子，工作在 忙也要抽時(shí) 間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長(zhǎng)能多 付出一 些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺

6、到不是他 一 個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗。 另外，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時(shí)間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象 時(shí)有 發(fā)生。我們要求早晨 7 之前到，下午 2： 20 到，但有個(gè)別孩子不能很好的 把握時(shí) 間，這一點(diǎn)還希望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一 我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶 , 否則外面那么亂怎能保證他們 的安全。有的家長(zhǎng)到外而打工，沒(méi)人來(lái)帶孩子 , 我希望你們的打工可以暫停這 二百多天，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候 , 到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì) 做了。而且在高一高二我沒(méi)有這么強(qiáng)烈的愿望 , 現(xiàn)在為了孩子能有更多的時(shí)間 個(gè)人在外而住，這樣他

7、們的吃飯質(zhì)量沒(méi)保證，安全沒(méi)保證，學(xué)習(xí)沒(méi)保證。所以 學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來(lái)一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們 這一 年所有掙的錢，去年二中最高收費(fèi)是 18000 元，還不包插吃飯穿衣什么 的，請(qǐng)你們 算一下金錢帳和時(shí)間帳吧 ! 到目前為止我們班共有 54 人其中男 33 人女 21 人，篩選到現(xiàn)在基木上都是 奔 著上大學(xué)而來(lái)的孩子了，沒(méi)有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住 這次機(jī) 會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說(shuō)，他 的兒子在一 次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn) 為中國(guó)的高考并 不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是

8、純粹為考而考，所以不考 也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@ 位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家 機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的 不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精 神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué) 習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試 自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打 倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品 質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力 的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最 直接也是最為重要的。表而上看，孩子可能 輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻?是堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察 那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué) 生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我 約束能力、一種不給自 己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì) 恰好是將來(lái)人生做 大事做成事的必備之條件。 既然如此， 做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？ 那位高考媽 媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn) 在我想 問(wèn)在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？ i/i