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一年級數(shù)學下冊 圖書館教案 北師大版

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1、教學內容 圖書館 課時 1 教學目標: 1.在解決實際問題的過程中,進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法。 2.培養(yǎng)學生知識間的遷移能力,以及實際應用的能力,體會計算方法的多樣化。 3.感受數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系,進一步體會加法的意義。 教學重點:探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法。 教學難點:探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法,體會計算方法的多樣化。 教學過程: 一 創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣。 1.出示”圖書館”主題圖。 (1)請學生觀察主題圖,提出數(shù)學問題,請學生先在小組中討論。 (2)在本子上寫出所提問題。 二 自主學

2、習,體會算理。 1. 嘗試解決問題。 問題:童話世界和格林世界一共多少本? (1)學生嘗試計算。 (2)獨立列式。 2.探索算理。 (1)借助小棒。 (2)借助計數(shù)器,進行撥珠計算,先撥出28,再在個位上撥出4,個位上相加滿十向十位進1,個位上剩2,十位上的2加上1就是3,合起來就是32。 (3)列豎式: 2 8 + 1 4 3 2 三 應用新知,解決問題。 1.完成“試一試”第1小題。 (1)學生試著畫一畫,再算一算,說一說。 (2)根據(jù)情境圖,列出算式。 2.完成“試一試”第2題。 (1)在數(shù)線圖畫

3、一畫,算一算,并結合畫圖說一說。 (2)利用數(shù)線計算進位加法。 補評: 四 鞏固練習。 1.完成課本第69頁1、2題。 學生獨立完成。 2.完成課本第70頁3、4題。 讓學生說一說圖意,再列式計算。 五 課堂作業(yè)。 課本第70頁“練一練”第5、6題。 六 課堂小結。 通過這節(jié)課的學習,你學會了什么? 板書設計: 圖書館 童話世界和格林世界一共有多少本? 2 8 + 4 = 3 2 (本) 8+4=12 28+2=30 20+12=32 30+2=32 2 8 + 4 =3 2(本) 2 8 + 1 4 3 2 答:童話世界和格林世界一共有32本。

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