《幼兒園小班社會領域教案《有禮貌的小客人》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班社會領域教案《有禮貌的小客人》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、幼兒園小班社會領域教案《有禮貌的小客人》含反思 小班社會領域教案?有禮貌的小客人》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)，初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見，培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個性，快來看看幼兒園小班社會領域?有禮貌的小客人》含反思教案吧。 　【活動目標】 　　1、初步學會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。 　　2、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。 　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活躍的個性。 　　4、激勵幼兒大膽說話和積極應答。

2、 　　【活動準備】 　　情景表演"做客";〔請配班老師表演〕，小兔、小貓的頭飾。 　　【活動過程】 　　一、引起幼兒活動興趣。 　　師：小朋友，今天請大家先看一段表演，大家要仔細看，看看里面有誰？他們在干什么？說了什么？ 　　二、觀賞情境表演"做客";。 　　1、師根據表演內容提問： 　　〔1〕這是誰的家呀？它在干什么？ 　　〔2〕誰來做客了？ 　　〔3〕它們都說了什么？做了什么？ 　　2、第二次觀賞表演。 　　討論： 　　〔1〕小貓是怎么敲門的？見了小兔說了什么？ 　　〔2〕小兔見客人來了說了什么？做了什么？ 　　〔3〕小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么？

3、 　　〔4〕小貓要走了，臨走時對小兔說了什么？ 　　小結：今天，小朋友看了一段表演"做客";，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要會說"您好";，招待客人時要說"請";、"謝謝";，走時要說"再見";〔練習一下〕，并且不隨便翻拿別人的東西。 　　3、討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方？以后應該怎么做？ 　 　三、幼兒練習。 　　1、請能力強的幼兒進行表演，練習有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語。 　　2、請幼兒自愿到娃娃家作客。 　　四、活動結束。 　　老師小結幼兒游戲情況，激勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。 　　【活動延伸】 　　1、倡議家長帶著幼兒去親戚家、朋友家做客，讓幼兒練習做有禮貌的小客人。 　　2、利用游戲時間組織幼兒表演。 教學反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。 小百科：客人，漢語詞匯，前來拜訪或作客的人。 【幼兒園小班社會領域教案?有禮貌的小客人》含反思】