《大班藝術(shù)《手指變變變》微教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班藝術(shù)《手指變變變》微教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班藝術(shù)《手指變變變》活動(dòng)設(shè)計(jì) 活動(dòng)名稱：手指變變變 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒具有初步感受美和表現(xiàn)美的能力。在《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。手是孩子們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷胶妥畛Ｓ玫?，一雙小小的手，它不僅能做許多事，還能讓我們的生活變得更加多姿多彩。大班幼兒對(duì)自己手的了解更理性一些，愿意了解每個(gè)手指的名稱，體會(huì)自己手的本領(lǐng)，同時(shí)愿意嘗試各種和手有關(guān)的創(chuàng)意活動(dòng)。因此，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)《手指變變變》。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒對(duì)手指畫的全新認(rèn)識(shí)，了解手指印

2、畫，展開聯(lián)想，進(jìn)行適當(dāng)添畫。 2、幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力用手指印畫、添畫，并掌握手指印畫的方法。 3、幼兒感受手指印畫的樂(lè)趣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解繪畫方法，基本掌握印畫方法及添畫、添畫時(shí)大膽嘗試。 難點(diǎn)：概括事物的形象特征，在將手印按在繪畫紙的實(shí)際操作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪畫紙、勾線筆、手指印泥、抹布。 活動(dòng)過(guò)程： 　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師：“今天，手指寶寶帶來(lái)它的老朋友手指印泥、勾線筆、抹布、繪畫紙，它們一起來(lái)我們這里做客?！背鍪臼种赣‘嫷墓ぞ?。 用到的方法有：平按法、點(diǎn)觸法、筆觸法 二、基本活動(dòng)： 　　（1）學(xué)習(xí)畫人物（平按法） 　　老師伸出大

3、拇指，用大拇指的螺紋面醮上顏色，在示范用紙上平平的用力壓一下，留下一個(gè)指印，人物的身體畫好了?！　? 　?。?）學(xué)習(xí)添畫 出示記號(hào)筆或水彩筆，給人物填上五官、四肢。 比如：踢球的小人，高興的小人、行走的小人等。 （3）學(xué)畫蘋果樹（點(diǎn)觸法和筆觸法）　 老師先畫出蘋果樹的輪廓，用大拇指的指尖蘸色，然后在蘋果樹上進(jìn)行點(diǎn)觸，畫出的是圓形圖樣。 （4）學(xué)習(xí)添畫 老師給蘋果添上短枝，紅紅的蘋果就畫好了。 （5）給蘋果樹涂色（筆觸法） 老師用食指的指頭蘸色像畫筆一樣一筆一筆短而快地在蘋果樹上涂抹，樹葉和樹干畫好了，一課完整的蘋果樹就畫好了。 三、結(jié)束活動(dòng)（作品展示） 小朋友們老師的創(chuàng)意很棒吧!充分發(fā)揮你的想象能力，畫出許多你喜歡的東西來(lái)，在做的時(shí)候要注意隨時(shí)擦干凈手指哦。 四、活動(dòng)延伸 在手指印畫的基礎(chǔ)上，合理加入手掌印畫和手的其他部位的印畫方式，讓畫面更豐富。