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1、 課 時 計 劃 課 題： 第三課 新朋友 新伙伴 第 3 課時 時間：8月29日 教學(xué)目標(biāo)： 1、熟悉老師和同學(xué)。 2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。 3、表現(xiàn)對老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)水平。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)水平。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、實(shí)物投影機(jī)，《找朋友》、《我們都是好朋友》等歌曲。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入：用小兔貝貝為主題人物放投影，背景音樂為《你的名字叫什么》，學(xué)生根據(jù)音樂演唱歌曲并按歌曲內(nèi)容說出自己的名字，實(shí)行邊表演邊唱。

2、二、熟悉本校的老師。播放投影片，讓學(xué)生說出每一張投影片中的老師的姓氏以及所任學(xué)科，學(xué)生不知道的老師介紹。(不用將學(xué)校所有老師的照片都讓學(xué)生實(shí)行辨認(rèn)，能夠先讓他們辨認(rèn)任課老師或與他們接觸的老師。) 三、做《找朋友》的游戲。(這是貫穿本節(jié)課始終的一條線) 1、任課老師做自我介紹。(用自己的照片)并實(shí)行才藝展示。(這是為學(xué)生自我介紹和自我展示起到示范作用，介紹時口齒清楚，聲音洪亮，主要介紹自己的姓名、愛好。) 2、由老師第一個實(shí)行“找朋友”，找到的“朋友”再實(shí)行自我介紹和自我展示。依次往下順延。(學(xué)生在自我介紹的過程中，可能會出現(xiàn)膽怯、害羞的表現(xiàn)，教師要多加鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。對于學(xué)生的自我展示，老師要即時給予表揚(yáng)鼓勵，頒發(fā)“小兔貝貝獎?wù)隆币龑?dǎo)其他同學(xué)也應(yīng)給展示的同學(xué)一些鼓勵，表示對他人的尊重。 3、因?yàn)閷W(xué)生單獨(dú)做自我介紹，如果每個學(xué)生都做介紹，一節(jié)課的時間肯定不夠用，能夠用其他時間再實(shí)行介紹。 四、最后用《我們都是好朋友》作為本節(jié)課的結(jié)束，在音樂的伴奏下，學(xué)生交換自己制作的“小名片”，而后，教師在音樂的伴奏下進(jìn)行總結(jié)，大家同唱歌曲結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。 二次備課： 作業(yè)設(shè)計 下課之后交一個好朋友 教后反思