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1、
Module 3 Invitations
Unit5 Would you like to go with us?
第一課時
教學內容：
Let’s talk;
教學目標：
1、能用現(xiàn)在實行時態(tài)去談論將來的計劃：
如：What are you doing this Saturday? I plan to…
2、掌握邀請用語，如：Would you like to…? Shall we…? Do you want to..?
學會回答：Good idea! That’s OK. That’s great. I’d love to, but …
3、能理解并流利朗讀L
2、et’s talk中的對話并掌握其中的功能用語。
教學重難點：
1.掌握四會單詞： nothing / why / sound /gate/ cool/ dear/ problem
2.能使用以下句型：
What are you doing this Saturday?
Would you like to…?
What time shall we go? Let’s meet at the school gate at…
教學工具：Seewo交互平臺、多媒體（金太陽）、PPT
教學過程：
一、復習月份、星期、日期的單詞，并引入新單詞及句型的學習。
1、 看視頻，指導學生跟讀
3、，多次重復新單詞。
2、 利用單詞圖片等檢測朗讀及拼寫。
3、Free talk：
T： What are you doing this Saturday?
Ps: Nothing.引導學生學習nothing.
T: Would you like to…?
二、呈現(xiàn)Let’s talk.
1、呈現(xiàn)課文對話圖片，并跟學生一起談論圖片內容，讓學生對課文有個大致的認識。
2、通過PPT和金太陽課文動畫，呈現(xiàn)新課，并回答問題。
3、按照學生的回答，通過圖片繼續(xù)學習如何使用邀請用語：
如：Would you like to…? Shall we…? Do you want
4、to..?
回答：Good idea! That’s OK. That’s great. I’d love to, but …
4、在對話中劃出邀請及建議用語，并熟讀。
三、鞏固課文對話。
1.多形式讀課文：跟讀；分小組讀；齊讀。
2. 分角色讀指導學生看圖嘗試背誦課文對話。
四、操練詞條的內容。
1.學習詞條的短語。
2.同桌之間合作交流詞條圖片的內容，注重新舊知識的融會貫通?！?
3. 看圖寫話：
如圖1：A： We will have a party on Friday September 16th. Let’s meet at Jiamin’s house.
4.同學之間交流并分享。
五．Homework:
1. 聽錄音，讀熟課文對話，嘗試背出來。
2. 抄寫本課新詞。
五年級下冊Unit5 Would you like to go with us教案
