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1、 如何鍛煉善于隨機(jī)應(yīng)變的即興演講能力 　　如何鍛煉口才 　　方法一：多說話，大膽的說話。一個(gè)口才好的人肯定是一個(gè)大膽的人，不懼氣場大的人。要想口才好，先從練膽開始。不怕被人說，臉皮要厚。 　　方法二：多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每天堅(jiān)持看，而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流，然后在家好好練習(xí)，時(shí)間一久肯定口若懸河。 　　方法三:在網(wǎng)上找一些演講比賽來看。然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應(yīng)對?？赐暌院蠖嗷匚独锩娴木什糠?。推薦大家可以看一下大學(xué)生辯論大賽，里面的辯論員確實(shí)口才好，值得一看。 　　方法四：自己在家多練習(xí)?？诓诺呐囵B(yǎng)是一個(gè)長期的過程，需要

2、長時(shí)間的鍛煉。自己在家可以對著鏡子反復(fù)練習(xí)，直到自己滿意為止。 　　方法五：多讀書多寫作，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。一個(gè)口才好的人，肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆，量你有再好的口才也說不出好東西。 　　方法六:多參加社會(huì)或者集體性的演講。比如主持人，社團(tuán)講演等活動(dòng)。這樣做不但是膽子得到提升，也是知識和朋友的積累。 　　鍛煉口才最好的方法 　　【01、朗讀朗誦】。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些*，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身。 　　【02、對著鏡子訓(xùn)練】。在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗

3、讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。 　　【03、自我錄音攝像】。把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。 　　【04、嘗試躺下來朗讀】。躺下來大聲讀書!當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了! 　　【05、速讀

4、訓(xùn)練】。這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把*中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上?？?，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒有含混不清的地方。吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不

5、是為了快而快。 　　應(yīng)變即興演講中出錯(cuò)的小訣竅 　　1、將錯(cuò)就錯(cuò)，即興發(fā)揮 　　即興演講是在某種特定的現(xiàn)實(shí)場景中進(jìn)行的，它的現(xiàn)場效果，要受演講者和聽眾兩個(gè)方面的制約。無論是主觀因素還是客觀條件，一旦發(fā)生干擾，就可能造成演講者無法預(yù)料的語言差錯(cuò)，而使自己陷入尷尬的境地。倘若出現(xiàn)這種情況，演講者不妨將錯(cuò)就錯(cuò)，來一番即興發(fā)揮，就會(huì)消除窘境，獲得意想不到的現(xiàn)場效果。 　　例如，一位節(jié)目主持人參加海南省獅子樓京劇團(tuán)建團(tuán)慶典，當(dāng)她用充滿激情的語言介紹京劇、介紹劇團(tuán)、介紹來賓的時(shí)候，由于事先不了解情況，錯(cuò)把原來是花白頭發(fā)的老漢;海南師范學(xué)院黨委書記南新燕介紹成了小姐，面對全場嘩然的意外，她先向被介紹

6、人真誠地道歉，然后侃侃而談： 　　您的名字實(shí)在是太有詩意了。我一見這三個(gè)字，立即想起了兩句古詩：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！边@是一幅多么美的圖畫。今天，這里出現(xiàn)了類似的情景，京劇一度是流行在北方的戲曲，而現(xiàn)在，京劇從北到南，跨過瓊州海峽，飛到了海南，而且在這里安家落戶，這又是一幅多么美好的圖畫呀! 　　這位主持人的應(yīng)變能力實(shí)在讓人嘆服。她在表示對不起，我是望文生義了的歉意之后，語意一轉(zhuǎn)，就即興發(fā)揮起來了，由自己的語言失語引出活動(dòng)的話題，并進(jìn)行了富有詩意的生動(dòng)描述。這一將錯(cuò)就錯(cuò)的補(bǔ)救方式，贏得全場觀眾異乎尋常的熱烈影響，就是十分自然的了。 　　2、以正改錯(cuò)，巧作辨析 　　實(shí)踐表明

7、，在即興演講中，演講者有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^于緊張或過于激動(dòng)而造成一時(shí)的口誤，在這種情況下，演講者既不可為了面子而置之不理，也不能因?yàn)樽宰鸲陲楀e(cuò)誤，最好的辦法是按正確的講法再講一遍，也就是把錯(cuò)誤改正過來。倘若能夠根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況，有針對性地將正誤對照起來巧作辨析，給聽眾的印象反而會(huì)更加深刻。例如，一位師范學(xué)校的班主任在新生入學(xué)后的第一次班主會(huì)上即興演講，他說： 　　同學(xué)們，大家好!你們從四面八方來到這所師范學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)生活，我相信同學(xué)們一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。將來希望每一個(gè)同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。不，應(yīng)當(dāng)這樣說：希望將來每一個(gè)同學(xué)都能成為合格的小學(xué)教師。因?yàn)檫@希望是現(xiàn)實(shí)的，它表達(dá)的是

8、我此刻的真實(shí)心情，而你們將來才會(huì)真正走上講臺(tái)，開始從事太陽底下最光輝的職業(yè) 　　這位教師在即興演講中憑敏銳的語感發(fā)覺了一句話的語序錯(cuò)誤，并在迅速改正過來之后，進(jìn)行了巧妙的辨析。這樣，既表明了語言的毛病，又解釋了改正的原因。不僅沒有造成語言失誤的尷尬，反而強(qiáng)化了表達(dá)的效果，實(shí)在是一種高明的補(bǔ)救方法。 　　3、化錯(cuò)為正，自圓其說 　　在即席演講話中，演講者一旦覺察自己的語言錯(cuò)誤，往往會(huì)因?yàn)樾睦砭o張而產(chǎn)生思維障礙，以致無法繼續(xù)講下去。倘若出現(xiàn)這種情況，演講者應(yīng)立即針對自己的失誤，進(jìn)行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種化錯(cuò)為正的補(bǔ)救方法。例如，在一次婚禮上，主持人熱情地邀請來賓講

9、話，一位職業(yè)中學(xué)的教師上臺(tái)即興致辭，他說： 　　今天，是職業(yè)中學(xué)的夏明先生和經(jīng)貿(mào)公司的葉紅小姐喜結(jié)良緣的好日子，也許有人以為我說錯(cuò)了，夏先生和葉小姐不是同在一個(gè)公司上班嗎?是的，夏明從商了，但一個(gè)月前，他不是職中的一名優(yōu)秀青年教師。在我們的心目中，他永遠(yuǎn)是我們的好同事。我愿借此機(jī)會(huì)，代表職中全體教職工，向一對新人表示最真摯的祝福! 　　顯然，這位來賓由于一時(shí)激動(dòng)，把新郎現(xiàn)在的供職的單位介紹錯(cuò)了。也許他從聽眾異樣的表情上覺察了自己的口誤。于是，稍稍停頓之后，巧妙地進(jìn)行了闡釋。聽了此番入情入理的言辭，誰還會(huì)責(zé)怪他語言上的差錯(cuò)呢?演講者這一化錯(cuò)為正的表白，不僅可以自圓其說，而且增強(qiáng)了抒情的真切感

10、，產(chǎn)生了獨(dú)特的現(xiàn)場表達(dá)效果。 　　4、續(xù)錯(cuò)成正，隨機(jī)應(yīng)變 　　進(jìn)行即興演講，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：演講者自己也不知為什么，竟說出一句錯(cuò)誤，而馬上就意識到了。怎么辦呢?倘若遇上這種失誤，演講者不妨采用調(diào)整語意、改換語氣等續(xù)接方式予以補(bǔ)救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時(shí)，就可以收到不露痕跡的糾錯(cuò)效果。例如，一位公司經(jīng)理在開業(yè)慶典上發(fā)表即興演講，他這樣強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性： 　　公司是統(tǒng)一的整體，它有嚴(yán)格的規(guī)章制度，這是鐵的紀(jì)律，每一個(gè)員工都必須自覺遵守。上班遲到、早退、閑聊、亂逛、辦事推諉、拖沓、消極、懈怠，都是違反紀(jì)律的行為。我們允許這些現(xiàn)象的存在就等于允許有人拆公司的臺(tái)，我們能夠這樣做嗎? 　　這位經(jīng)理的反應(yīng)力和應(yīng)變力是很強(qiáng)的。當(dāng)他意識到自己把本來想說的我們決不允許這些現(xiàn)象的存在一句話中的“決不”二字漏掉之后，馬上循著語言表達(dá)的邏輯思路，續(xù)補(bǔ)了一句揭示其后果的話，同時(shí)用一個(gè)反問句結(jié)束，增強(qiáng)了演講的啟發(fā)性和警示力。這樣的續(xù)接補(bǔ)救，真可謂順理成章，天衣無縫。