《《大學(xué)英語(yǔ)3》試卷分析(共2頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《大學(xué)英語(yǔ)3》試卷分析(共2頁(yè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期《大學(xué)英語(yǔ)3》試卷分析 一、卷面成績(jī)分布情況分析 本次考試所帶班級(jí)共有3個(gè)班166人參加考試，總體來(lái)看，各個(gè)模塊成績(jī)偏低,能基本反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。各班成績(jī)分布情況如下： 班級(jí) 優(yōu)秀 (≥90） 良好 （80-89） 中等 （70-79） 及格 （60-69） 不及格 （≤59） 末考 綜合 末考 綜合 末考 綜合 末考 綜合 末考 綜合 中醫(yī)1406 0 0 0 0 0 6 6 42 45 3 檢驗(yàn)1401 0 0 1 2 2 9

2、 10 42 44 4 檢驗(yàn)1402 0 0 0 1 3 7 7 41 48 9 小計(jì) 0 0 1 3 5 22 23 125 177 16 合計(jì)166 0 3 22 125 16 二、試題內(nèi)容分析及典型錯(cuò)誤剖析 （一）試題內(nèi)容分析 1.試題題型多樣，題量合適 試題題型分為：聽(tīng)力題、完形填空題、閱讀題、翻譯題、作文題。既重視聽(tīng)力能力的考查，又重視閱讀能力以及寫作的考查。該試題從不同角度考查學(xué)生聽(tīng)辨能力、閱讀理解能力、雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換能力和英語(yǔ)寫作能力。 2.試題覆蓋面較廣、難度適中 本次考試依照考試大綱出題，各層次題目所占分?jǐn)?shù)

3、比例大體上是：聽(tīng)力占20%，完形填空占20%，閱讀理解占30%，翻譯占10%，寫作占20%。命題覆蓋各章，既全面考核，又突出重點(diǎn)。其中，閱讀理解是重點(diǎn)考查，其次聽(tīng)力與寫作，完形填空，最后是翻譯。這樣的比例符合大綱要求，也符合四六級(jí)的命題原則。既有對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力及英語(yǔ)語(yǔ)音考查的題目，又有考查學(xué)生筆試的題目，覆蓋了大綱90%以上的內(nèi)容。試題的難度適中，各個(gè)等級(jí)所占的分?jǐn)?shù)比例大體是：容易的占25%，較易的占30%，難度適中的占35%，較難的占10%。 3.試題題目設(shè)計(jì)較科學(xué)合理 試題設(shè)計(jì)合理，表述清晰規(guī)范，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，考查問(wèn)題明確；參考答案以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確、具體。 （二）典型性錯(cuò)誤分析 從

4、答卷的整體情況來(lái)看，客觀題的答卷質(zhì)量較好，有的學(xué)生在閱讀題、完形填空題這兩種題型上得分較高，顯示了閱讀能力還不錯(cuò)；但也有少數(shù)學(xué)生在這兩道題上得分不高，尤其是完形填空題，有很多學(xué)生將與正確答案比較相似的選項(xiàng)選為正確答案。 三、存在的主要問(wèn)題 1.學(xué)生的聽(tīng)力普遍很差，有時(shí)候比較簡(jiǎn)單的東西也會(huì)聽(tīng)不清楚或者聽(tīng)錯(cuò)，反應(yīng)出學(xué)生平時(shí)聽(tīng)力練習(xí)的缺乏以及口語(yǔ)訓(xùn)練的不夠。 2.寫作體現(xiàn)出的問(wèn)題暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)擺脫不了漢語(yǔ)思維，中式英語(yǔ)很常見(jiàn)，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有足夠的閱讀量，上課學(xué)習(xí)的東西都還沒(méi)有內(nèi)化成自己的東西，其次，學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)單詞的詞性掌握也是一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生不能正確乃至靈活轉(zhuǎn)換各種單詞的各種詞性，往

5、往需要名詞的時(shí)候用了動(dòng)詞，而需要?jiǎng)釉~時(shí)又寫的是形容詞等等。 四、對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議 加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，引導(dǎo)并強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣。 在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上配合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)充知識(shí)，更新內(nèi)容；及時(shí)向?qū)W生推薦參考文獻(xiàn)，引導(dǎo)和提醒學(xué)生注意課外閱讀學(xué)習(xí)，注意研究性學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)研究興趣，使學(xué)生體驗(yàn)到時(shí)時(shí)有英語(yǔ)、處處有英語(yǔ)、英語(yǔ)圍繞在我們身邊，感受到英語(yǔ)學(xué)科的價(jià)值，從而使《大學(xué)英語(yǔ)》這門課程為學(xué)生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究其他課程以及日后從事醫(yī)藥工作等打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 加大在平時(shí)的教學(xué)中要作業(yè)訓(xùn)練和檢查力度，打下扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)，并養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 專心---專注---專業(yè)