《中考物理 八下 第八章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理 八下 第八章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件 滬科版（52頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物理滬科版（滬科版（HKHK）八年級下冊第七章力與運動第七章力與運動 第八章第八章 壓強(qiáng)壓強(qiáng)第十章機(jī)械與人第十章機(jī)械與人第九章浮力第九章浮力第十一章第十一章 小粒子與大宇宙小粒子與大宇宙思維感悟成體系回眸教材析知識1 1壓力和重力的區(qū)分：壓力是指壓力和重力的區(qū)分：壓力是指_垂直垂直_作用在物體表面作用在物體表面上的力。通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則上的力。通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力壓力F_物體的重力物體的重力G。壓力并不都是由重力引起的，重為。壓力并不都是由重力引起的，重為G的物體在水面上靜止不動時，壓力是由重力引起的。圖的物體在水面上靜止不動時，壓力是

2、由重力引起的。圖8 81 1中中各種情況下所受壓力的大小為：各種情況下所受壓力的大小為：圖圖81典例典例1 1：壓力和壓強(qiáng)的計算：壓力和壓強(qiáng)的計算典例精析把方向例例1 1圖圖82 4 方法點撥方法點撥 本題考察的是關(guān)于壓強(qiáng)的簡單計算，受力面積本題考察的是關(guān)于壓強(qiáng)的簡單計算，受力面積的確定問題。注意計算壓強(qiáng)時壓力要與接觸面積相對應(yīng)，計算的確定問題。注意計算壓強(qiáng)時壓力要與接觸面積相對應(yīng)，計算過程中單位要統(tǒng)一。涉及接觸面積要注意面積大?。喝绱笙笏倪^程中單位要統(tǒng)一。涉及接觸面積要注意面積大?。喝绱笙笏闹荒_站立，人兩腳站立，走路時一只腳著地等。只腳站立，人兩腳站立，走路時一只腳著地等。例例2 2 如圖如

3、圖83所示，小華在滑冰場上快速滑行，在所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10 s內(nèi)滑行內(nèi)滑行80 m ，她和冰刀的總質(zhì)量為，她和冰刀的總質(zhì)量為40 kg，已知每只冰刀與冰面，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為的接觸面積為15 cm2。(g取取10 N/kg)求求：(1)小華對冰面的壓力是多大？小華對冰面的壓力是多大？(2)小華滑行的平均速度。小華滑行的平均速度。(3)小華在單腳滑行時對冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站小華在單腳滑行時對冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。立時，她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。圖圖83方法點撥方法點撥 在利用公式進(jìn)行計算時，要特

4、別注意受力面積在利用公式進(jìn)行計算時，要特別注意受力面積的變化。在一道題中，可能出現(xiàn)多個受力面積或出現(xiàn)受力面積的變化。在一道題中，可能出現(xiàn)多個受力面積或出現(xiàn)受力面積的變化，這時需要我們正確選擇受力面積和其相對應(yīng)的壓力。的變化，這時需要我們正確選擇受力面積和其相對應(yīng)的壓力。典例典例2 2：增大或減小壓強(qiáng)的方法：增大或減小壓強(qiáng)的方法例例3 3 B 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 增大或減小壓強(qiáng)的方法，在實際中有很多應(yīng)用，增大或減小壓強(qiáng)的方法，在實際中有很多應(yīng)用，要很好地掌握，靈活地運用。根據(jù)壓強(qiáng)公式減?。ㄔ龃螅簭?qiáng)要很好地掌握，靈活地運用。根據(jù)壓強(qiáng)公式減?。ㄔ龃螅簭?qiáng)的方法有：在受力面積一定時，減?。ㄔ龃螅毫?；

5、在壓的方法有：在受力面積一定時，減?。ㄔ龃螅毫?；在壓力一定時，增大（減?。┦芰γ娣e；同時減?。ㄔ龃螅毫ασ欢〞r，增大（減?。┦芰γ娣e；同時減?。ㄔ龃螅毫驮龃螅p?。┦芰γ娣e。和增大（減?。┦芰γ娣e。典例典例3 3：液體壓強(qiáng)特點的探究：液體壓強(qiáng)特點的探究例例4小聰在探究小聰在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”時，在同一杯時，在同一杯水中先后做了如圖水中先后做了如圖84甲、乙所示的兩次實驗，這是為了探甲、乙所示的兩次實驗，這是為了探究究()A液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng)液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng)B液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系C在同一深度，向各個方向的

6、壓強(qiáng)大小是否相等在同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)大小是否相等D液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系圖圖84 B 典例典例4 4：液體壓強(qiáng)的計算：液體壓強(qiáng)的計算例例5 5典例典例5 5：大氣壓的測量：大氣壓的測量例例6 6C 規(guī)律歸納規(guī)律歸納 用托里拆利實驗測定大氣壓的值，其原理是大用托里拆利實驗測定大氣壓的值，其原理是大氣壓產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，而管內(nèi)水銀產(chǎn)生氣壓產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，而管內(nèi)水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)決定于水銀柱的高度，而與管的粗細(xì)程度、長度、傾斜的壓強(qiáng)決定于水銀柱的高度，而與管的粗細(xì)程度、長度、傾斜角度、水銀的多少以及將玻璃管提起還是下壓等

7、沒有關(guān)系。角度、水銀的多少以及將玻璃管提起還是下壓等沒有關(guān)系。典例典例6 6：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系例例7 7圖圖85乙乙 甲甲 知識拓展知識拓展 “流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”在生產(chǎn)生活中涉及在生產(chǎn)生活中涉及很多的安全知識，如：火車道兩旁的安全線，建筑房屋時要在很多的安全知識，如：火車道兩旁的安全線，建筑房屋時要在屋頂上面留有氣孔，以防大風(fēng)時損壞屋頂?shù)鹊?，這些都是屋頂上面留有氣孔，以防大風(fēng)時損壞屋頂?shù)鹊?，這些都是“物物理走向社會理走向社會”的具體體現(xiàn)。的具體體現(xiàn)。實戰(zhàn)演習(xí)成高手1如圖如圖86所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()圖圖

8、86D 2如圖如圖87所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時，它所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時，它對地面的壓強(qiáng)對地面的壓強(qiáng)()A平放時最大平放時最大B立放時最大立放時最大C側(cè)放時最大側(cè)放時最大 D平放、立放、側(cè)放時一樣大平放、立放、側(cè)放時一樣大圖圖87B 3如圖如圖88所示，在試管從傾斜放置到豎直放置的過所示，在試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強(qiáng)程中，水對試管底部的壓強(qiáng)()A變大變大 B不變不變C變小變小 D無法確定無法確定圖圖88A 4某同學(xué)利用如圖某同學(xué)利用如圖89所示裝置探究所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特液體壓強(qiáng)的特點點”。下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是。下列對實驗現(xiàn)象的分析不

9、正確的是()A只拔掉只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強(qiáng)明水向各個方向都有壓強(qiáng)B只拔掉只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等C只拔掉只拔掉a、c的孔塞時，觀察到的孔塞時，觀察到c孔比孔比a孔水的射程遠(yuǎn)，孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D只拔掉只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強(qiáng)器底有壓強(qiáng) A 圖圖895如圖如圖810所示，對于水中正在上升的氣泡，

10、下列說法正所示，對于水中正在上升的氣泡，下列說法正確的是確的是()A氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小B氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大C氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小D氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大圖圖810B6如圖如圖811所示是某中學(xué)生為使母親在做飯時不因刮風(fēng)出所示是某中學(xué)生為使母親在做飯時不因刮風(fēng)出現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪模型。刮風(fēng)時，煙囪口的氣流速現(xiàn)煙倒灌而被嗆所改造的煙囪模型。刮風(fēng)時，煙囪口的氣流速度變快，壓強(qiáng)變小，煙霧仍能順利排出。則設(shè)計應(yīng)用到的物理度變快，壓強(qiáng)變小

11、，煙霧仍能順利排出。則設(shè)計應(yīng)用到的物理知識與圖知識與圖812所示各現(xiàn)象中的原理相同的是所示各現(xiàn)象中的原理相同的是()圖圖811圖圖812A 7如圖如圖813所示，在探究液體壓強(qiáng)特點的過程中，將所示，在探究液體壓強(qiáng)特點的過程中，將微小壓強(qiáng)計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計微小壓強(qiáng)計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計U形形管兩邊液面的高度差減小的是管兩邊液面的高度差減小的是()A將壓強(qiáng)計的金屬盒向下移動一段距離將壓強(qiáng)計的金屬盒向下移動一段距離B將壓強(qiáng)計的金屬盒向上移動一段距離將壓強(qiáng)計的金屬盒向上移動一段距離C將壓強(qiáng)計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動將壓強(qiáng)計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180D將壓強(qiáng)計的金屬盒

12、放在同樣深度的食鹽水中將壓強(qiáng)計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中圖圖813B A 9三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖815是輪船通過是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門打開，下游閥門B關(guān)閉。下列說關(guān)閉。下列說法正確的是法正確的是()A閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A兩側(cè)的壓力相等兩側(cè)的壓力相等B閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A右側(cè)的壓力大于右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力左側(cè)的壓力C閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門

13、B右側(cè)的壓力大于右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力左側(cè)的壓力D閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B兩側(cè)的壓力相等兩側(cè)的壓力相等圖圖815A 圖圖816變大變大 圖圖817大大 大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) (1)實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：_ 。(2)若想繼續(xù)探究若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系系”，應(yīng)再作圖，應(yīng)再作圖_(選填選填“丙丙”或或“丁丁”)所示實驗。所示實驗。受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯 丁丁 第八章過關(guān)測試第第八章過關(guān)測試第4題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練

14、試卷講評針對練圖圖820C 2甲、乙兩個物體放在水平桌面上，已知甲、乙兩個物體甲、乙兩個物體放在水平桌面上，已知甲、乙兩個物體的重力之比為的重力之比為1 2，與桌面接觸面積之比為，與桌面接觸面積之比為2 3，則兩個物體，則兩個物體對桌面的壓強(qiáng)之比為對桌面的壓強(qiáng)之比為()A4 3 B3 4 C3 1 D1 3B3質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊，平放在水平地質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊，平放在水平地面上，下列說法中正確的是面上，下列說法中正確的是()A壓力相等，銅塊對地面壓強(qiáng)大壓力相等，銅塊對地面壓強(qiáng)大B壓力相等，鐵塊對桌面壓強(qiáng)大壓力相等，鐵塊對桌面壓強(qiáng)大 C壓強(qiáng)相等，銅塊對桌面壓力大壓強(qiáng)相等，

15、銅塊對桌面壓力大D壓強(qiáng)相等，鐵塊對桌面壓力大壓強(qiáng)相等，鐵塊對桌面壓力大 A 第八章過關(guān)測試第12題針對訓(xùn)練4你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖821所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸吸”，嚴(yán)重變形。下列，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是()A傘面被向下傘面被向下“吸吸”B傘上方的空氣流速大于下方傘上方的空氣流速大于下方 C傘上方的空氣流速等于下方傘上方的空氣流速等于下方D傘上方的空氣流速小于下方傘上方的空氣流速小于下方圖圖821B 5如圖如圖822甲所示為賽車尾部氣

16、流偏導(dǎo)器，其作用主要是甲所示為賽車尾部氣流偏導(dǎo)器，其作用主要是為了讓汽車在高速行駛時，對地面的壓力更大，提高車輪的抓為了讓汽車在高速行駛時，對地面的壓力更大，提高車輪的抓地性能。圖乙中能表示偏導(dǎo)器橫截面形狀的是地性能。圖乙中能表示偏導(dǎo)器橫截面形狀的是()甲甲圖圖822B 階段綜合測試(一)(月考)第4題針對訓(xùn)練1關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是()A跳遠(yuǎn)運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性跳遠(yuǎn)運動員起跳前要助跑，是為了增大慣性B賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性賽車能快速啟動和剎車，是因為賽車沒有慣性C運動員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣運動

17、員跑到終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性性D足球靜止時沒有慣性，踢出后才具有慣性足球靜止時沒有慣性，踢出后才具有慣性C2同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機(jī)開車時不喜歡系安同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，身邊個別司機(jī)開車時不喜歡系安全帶。下列對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認(rèn)為正全帶。下列對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認(rèn)為正確的是確的是()A系安全帶是為了減小汽車的慣性系安全帶是為了減小汽車的慣性B系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性系安全帶是為了減小車內(nèi)人員的慣性C系安全帶可以減小由于慣性對車內(nèi)人員造成的傷害系安全帶可以減小由于慣性對車內(nèi)人員造成的傷害D系安全帶是為了美觀系安全帶是為了美觀C 階

18、段綜合測試(一)(月考)第6題針對訓(xùn)練圖圖823D 階段綜合測試階段綜合測試(一一)(月考月考)第第7題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練圖圖824B5某同學(xué)站在磅秤上，某同學(xué)站在磅秤上， 下列哪一對是平衡力下列哪一對是平衡力() A人的重力與磅秤對人的支持力人的重力與磅秤對人的支持力B人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力C磅秤的重力與磅秤對人的支持力磅秤的重力與磅秤對人的支持力D人的重力與人對磅秤的壓力人的重力與人對磅秤的壓力 A 6. 書放在桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是書放在桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是()A書受到的重力和書對地球的吸引力書受到的重力和書對地球的吸引

19、力B書對桌面的壓力和桌面對書的支持力書對桌面的壓力和桌面對書的支持力C書對桌面的壓力和書受到的重力書對桌面的壓力和書受到的重力D書受到的重力和桌面對書的支持力書受到的重力和桌面對書的支持力 D 階段綜合測試階段綜合測試(一一)(月考月考)第第12題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練B8如圖如圖826所示，玻璃瓶側(cè)壁有所示，玻璃瓶側(cè)壁有3個、用木塞塞住個、用木塞塞住的小孔的小孔a、b、c，根兩端開口的管子，上端穿過軟木塞根兩端開口的管子，上端穿過軟木塞與大氣連通，另一端浸沒在液體中，管中的液面和與大氣連通，另一端浸沒在液體中，管中的液面和b孔等孔等高，瓶內(nèi)的液面比高，瓶內(nèi)的液面比a孔的位置高。下列敘述中正確的孔的位置高。下列敘述中正確的()A只有拔去只有拔去a孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外B只有拔去只有拔去b孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外C只有拔去只有拔去c孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外孔木塞的瞬時，水才會流出瓶外D拔去拔去a、b、c三孔中的任一木塞的瞬時，水均會三孔中的任一木塞的瞬時，水均會流出來流出來 C 圖圖826 D