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1、 課堂教學設計 學習內容：雙手正面墊球 學習目標：1、激發(fā)學生的學習興趣。 2、復習并鞏固排球的雙手正面墊球。 3、培養(yǎng)學生的體育情感，發(fā)揚愛國主義精神。 學習難點：全身協(xié)調用力 教學設計思路： 一、 指導思想 貫徹執(zhí)行新課程改革的基本思想與理論，激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生的體育情感，以學生發(fā)展為中心，樹立“健康第一”和“終身體育”的思想；適當調節(jié)練習方法與手段，增強教學內容和學生生活及經驗的聯(lián)系，變被動學習為主動學習。并能把所學知識使用到生活實踐中去。 二、課的目標——水平五 領域一：運動技能 領域目標——掌握

2、使用簡單的運動技能。 水平目標——增強運動技能的使用水平。 達成目標——理解排球運動對改善身心健康及提升社會適合水平的價值，基本掌握排球的墊球、傳球技術，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調等素質，培養(yǎng)學生學會學習的水平。 領域二：心理健康 領域目標——培養(yǎng)積極的自我價值感，形成堅強的意志品質。 水平目標——獲得成功感，發(fā)展學習水平。 達成目標——在學習中樹立自尊、自強和自信，充分展示自我的運動水平，在體育活動中表現(xiàn)出堅強的意志品質。 三、課的設計 本課教材內容主要選用高中體育新課程中的排球模塊。因為模塊教學是根據(jù)學

3、生自己的興趣愛好自已選項的。所以在教學目標上對運動技術的要求有了一定的提升，教師在教學上相對細一點，要求高一點，以滿足學生能在高中階段學會幾種體育運動技術的需要。 排球的墊球技術是排球運動中最基本的技術之一。相對其他技術來說，也是學生接觸最早，掌握起來相對比較簡單的一項技術。所以，學生在學習過程中往往比較隨意，不是很注重動作質量的繼續(xù)提升。這就要求教師在教學過程中對學生提出更高的練習要求，讓她們在反復練習中達到更高的目標發(fā)展技能，在教師帶領下，充分調動學生學習的積極性，通過相互合作學習，持續(xù)探究新的墊球練習方法，激發(fā)學生學習的興趣，使學生在愉悅身心的同時又獲得了知識和技能。 高

4、二排球班 (女生) 人數(shù)： 32 授課老師： 章震波 年 月 日 教學 內容 正面雙手墊球 教學 目標 運動參與：激發(fā)學生學習的主動性，使學生積極參與到學習過程中去。 運動技能：熟練掌握自拋自墊技術，85﹪學生能連續(xù)實行互墊練習。 身體健康：發(fā)展學生的協(xié)調、靈敏、速度等各方面的素質，增進學生健康水平。 心里健康：體驗成功的樂趣，增強學習的自信心。 社會適合：增強集體觀點，增強學生間的合作精神，增進學生間彼此的信任。 課的 部分 課的內容 時間 次數(shù) 組織與教法 學 習 導 入 一、體育委員整隊，報告人數(shù) 二

5、、師生問好 三、宣布本課的內容、任務 四、檢查服裝，安排見習生 3分 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【要求】 靜、快、齊 激 發(fā) 興 趣 發(fā) 展 技 能 一、球性練習 (1) 自墊擊掌接球 自墊球1次接著擊掌1次待球下落時把球接住，自墊球2次接著擊掌2次待球下落時把球接住，以此類推。 （2）高

6、、低自墊球練習 要求：控制好墊球的力量，身體協(xié)調發(fā)力。 一：排球——正面雙手墊球 動作要領： （1） 一“插” 、二“夾”、 三“抬” （2） 移動、蹬地、跟腰、提肩、 擊球頂肘、壓腕、抬臂等，全身協(xié)調用力。 重點：擊球點、擊球部位 難點：全身協(xié)調用力 1、兩拋一墊練習 方法：（如圖）三人一組成三角形站位，兩位同學各持一球，依次從左右兩點拋球給墊球同學，墊球者依次把球墊回左、右兩位拋球同學。完成10次后輪換。 2、結合步伐移動兩拋一墊 3、一打一墊 兩人一組，相距四米左右一人打球一人墊球。

7、 3分 5分 6分 8分 10分 3次 2次 3次

8、 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【教法】 (1)教師講解練習方法并示范 （2）口令指揮學生練習 【組織】 高、低自墊球練習：散點式 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【教法】 （1）教師巡回指導，并糾正錯誤 【組織】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

9、 ? ? ? ? ? 【教法】 1.教師講解，示范 2.指導學生練習 3.學生自由組合，散開練習 4.邀請學生示范 5.教師巡回指導，糾正錯誤動作 6.督促學生練習，提高動作質量 【組織】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【教法】 1.教師講解、示范 2.教師巡回指導，糾正錯誤動作 3.引導學生自評、互評 4.引導學生體驗成功所帶來的愉悅 愉 悅 身 心 一、放松活動 1、上肢放松 2、下肢放松 二、點評課的情況 三、回收器材 四、師生再見 5分 【組織】 ???????? ???????? ???????? ???????? ? 【教法】 1.教師講解，示范 2.口令指揮放松 【要求】 自我調節(jié)，自我放松 場地 排球場 器材 排球40個 平均心率：130—140次/分 運動密度：50%---55%