《遼大版 五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育第二課 我行我秀教案（表格式）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼大版 五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育第二課 我行我秀教案（表格式）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、紅旗小學(xué) 五年級(jí) 心理健康學(xué)科 教師姓名：劉偉 序號(hào)：2 課 題 第2課 我行我秀 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，了解自己的個(gè)性。 2、學(xué)會(huì)彰顯個(gè)性的方法，正確對(duì)待他人的個(gè)性。 3、行成樂(lè)觀向上的積極心態(tài) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)彰顯自己的個(gè)性的方法。 難點(diǎn)： 了解彰顯個(gè)性與一意孤行的區(qū)別。 學(xué)情 分析 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更了解自己的個(gè)性。 教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法 教師活動(dòng) 學(xué)生分組活動(dòng) 一、

2、導(dǎo)入 通過(guò)書上王雷愿意扮演豬八戒的情境，導(dǎo)入：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要了解什么叫張揚(yáng)個(gè)性。 二、新授 活動(dòng)（一） 1、情景模擬：P8想一想，他表現(xiàn)個(gè)性的方式你喜歡嗎？（彰顯個(gè)性并非一意孤行） 2、小案例：P9你更喜歡誰(shuí)的做法？為什么？ 活動(dòng)（二） 1、畫一畫：個(gè)性校服設(shè)計(jì)大賽。 學(xué)生回答。 學(xué)生參與活動(dòng)。 教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法 教師活動(dòng) 學(xué)生分組活動(dòng) 2、個(gè)人才藝展示。 3、觀眾當(dāng)評(píng)委，選出個(gè)性風(fēng)采之星。 活動(dòng)（三） 談一談這節(jié)課你的收獲 三、課堂總結(jié)。 我們不可能成為完美的人，但是我們可以成為有個(gè)性的人。個(gè)性可以讓我們變得更特別，讓我們活得更精彩。 板 書 設(shè) 計(jì) 第2課 我行我秀 個(gè)性校服設(shè)計(jì)大賽 教 學(xué) 反 思