《遼大版 四年級(jí)上冊(cè)心理健康 第六課 學(xué)會(huì)贊美｜教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼大版 四年級(jí)上冊(cè)心理健康 第六課 學(xué)會(huì)贊美｜教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)會(huì)贊美教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到適當(dāng)贊美別人的重要性與好處。 2?、使學(xué)生在學(xué)會(huì)贊美的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人相處。 3?、引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的恰當(dāng)?shù)馁澝绖e人的方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解贊美不是虛假的“討好” ，是真實(shí)的心聲。 三、教學(xué)難點(diǎn)：懂得贊美要有針對(duì)性，要自然，具體，不失時(shí)機(jī)。 四、教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：1、兒歌：我最棒 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生 2、心里熱身： 同學(xué)們，馬克吐溫曾經(jīng)夸張地說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只憑一句贊美的話，我就可以多活兩個(gè)月?！辟澝朗菍?duì)對(duì)方優(yōu)良品質(zhì)、出色能力和良好行為的一種肯定；贊美不僅是語(yǔ)言的鉆石，也是一個(gè)人良好修養(yǎng)的體

2、現(xiàn)；也是我們樂觀面對(duì)生活所不可或缺的，是我們自強(qiáng)、自信、自我肯定的力量源泉。我們每個(gè)人都希望得到贊美，但這首先需要我們學(xué)會(huì)贊美別人。 (一）開心回味 收集學(xué)生獲獎(jiǎng)的照片，受到誰(shuí)的表?yè)P(yáng)，心情怎樣？ 最近有沒有收到別人的贊美？（包括肯定、鼓勵(lì)、稱贊、表?yè)P(yáng)等） 聽了別人的贊美，有何感受？ （高興、害羞、激動(dòng)等） 收到贊美我們肯定是非常高興的，那么最近你有沒有贊美過(guò)別人呢？ (二）游戲：尋找優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)情感，嘗試贊美，情緒體驗(yàn) 1、抽紙條游戲。 1）．指名抽，學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字。 2)．下面請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)幫他找一找優(yōu)點(diǎn)。 3)．生匯報(bào)，我想夸夸XXX （引導(dǎo)學(xué)生多角度，全方

3、位的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不光是學(xué)習(xí)方面，如勞動(dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、文明禮貌、自理能力、愛護(hù)環(huán)境等，從而掌握夸獎(jiǎng)別人的方法。）?? 4）. 討論什才是真正的贊美——正確認(rèn)識(shí)贊美 ?當(dāng)然，贊美別人，不是廉價(jià)的吹捧，不是不原則的你好我好大家好，不是投其所好的阿諛逢迎。 1、 贊美要具體：空泛的、籠統(tǒng)的贊美不能引起情感的共鳴，如：你真?zhèn)ゴ?。改為：你的理科成?jī)真棒。你真漂亮。改為：你今天的發(fā)型真不錯(cuò)。 2、 師生交流贊美的內(nèi)容：1優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處 2品質(zhì) 3能力 4潛力 5性格 (三）同桌互相夸獎(jiǎng)。（以點(diǎn)帶面）學(xué)生準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)牌 1）指名匯報(bào) 2）大家體驗(yàn)得到別人的贊美心里有什么感

4、受？ 1采訪被表?yè)P(yáng)者（生說(shuō)感受） 3）你在用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，有什么體會(huì)？（有一種樂于欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)，還要敢于當(dāng)面贊美對(duì)方。） 良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。 ——中國(guó)俗語(yǔ) 即使是好心的贊美，也必須恰如其分。 ——培根 贊美對(duì)于溫暖人類的靈魂而言，就像陽(yáng)關(guān)一樣，沒有它，我們就無(wú)法成長(zhǎng)。 ——杰斯雷爾 如果你的贊美不是出于真心，對(duì)方就不會(huì)接受這種贊美，甚至懷疑你的意圖。 ——卡斯利 （四）寫贊美卡。（音樂） （學(xué)生動(dòng)手寫同桌或好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)手寫，把真誠(chéng)的贊美寫下來(lái)，送出去。） 1）匯報(bào) 2）全班起立大聲送贊美。 （五）總結(jié)延伸，感情升華 1）贊花——贊養(yǎng)花的人（我們的老師）——贊某種職業(yè)（園丁、環(huán)衛(wèi)工人） （六）家庭作業(yè)： “贊美身邊的家人，朋友，親戚，鄰居。。。。。。。，把他們的優(yōu)點(diǎn)寫下來(lái)，告訴他，或畫上美麗的圖案，送給他?！? 四、活動(dòng)總結(jié) 贊美是春風(fēng)，它能使人溫馨和快樂，請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光，沒有陽(yáng)光，我們便不能生長(zhǎng)。因此，愿贊美的力量激勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，愿贊美的陽(yáng)光普照在每個(gè)人的身上。 五、收獲 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了贊美別人，讓我們?yōu)樽约狐c(diǎn)個(gè)贊！根據(jù)你們的表現(xiàn)老師也要為你們點(diǎn)個(gè)贊。 ?