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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 重慶市高新區(qū)陳家坪小學校 五 年級上冊 美術(shù) 學科教案 教學內(nèi)容 《世界地球日》 備課時間 2011-8-29 備課 教師 邱川林 教學目標 1．初步了解和掌握招貼畫的創(chuàng)意方法。 2．用宣傳畫的方式表達對地球生態(tài)環(huán)境的擔憂，和創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。 3．激發(fā)學生對大自然和人類社會的熱愛和責任感，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的熱情。 教學重點 欣賞了解招貼畫的基本特點，掌握其基本規(guī)律和基本方法。 教學難點 掌握招貼畫基本規(guī)律和基本方法。 教學準備 教師：課件、文字資料。 學生：彩色筆、紙 教學設(shè)計 教 學 過

2、 程 第一課時 1．課前發(fā)放學習資料，學生閱讀世界地球日的相關(guān)簡介，使之對該主題形成印象，利于課堂知識的進一步展開。 2．教師組織發(fā)A4紙，每人一張。 一、導入 1．由兩個小問題導入主題：4月22日是什么日子？6月5日是什么日子？（由于上課時間正好處于這兩個日期之間） 2．揭題并板書：世界地球日 師：在這個日子臨近的時候，讓我們重新關(guān)注我們賴以生存的地球母親吧?！澳銓κ澜绲厍蛉盏睦斫馐鞘裁?？”生：……（環(huán)保主題） 二、新授 1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感 師：“從近地太空看，地球是太空中最美的星球，你看，70%以上的地球表面是海洋，它有著豐沛的水資源，豐富的礦產(chǎn)資源，和肥沃

3、的土壤，生活在這樣一個美麗的藍色星球上，你難道還有什么隱憂嗎？”生：……（師停頓幾秒，這時他們也許能說一點什么，也許無語，都可以。然后齊讀學習資料上的一段描述各種污染現(xiàn)象的文字。使所有學生進入情境。） 師問：“這樣的情形，你在我們的生活中觀察到了嗎？告訴大家你看到了什么？”生：…… 師：“孩子們，我們唯一賴以生存的地球母親病了，一些已經(jīng)覺醒的人們也已經(jīng)開始行動起來了。同學們，我們作為地球上的一員，該為地球的清潔環(huán)保做些什么呢？”生：……（身體力行，從我做起——衣食住行方面；宣傳大家都來保護環(huán)境——怎么做？）師：招貼畫可以讓更多人知道，它也叫海報（板書） 2．欣賞比較，了解特點 欣賞同形

4、異構(gòu)方法，分析“地球1小時”活動的招貼畫設(shè)計。從詳細分析中了解招貼畫的基本要點是：吸引人的創(chuàng)意；有號召力的文字（色彩在第2課時中再講），創(chuàng)意方法是：聯(lián)想、置換、修辭、同構(gòu) 3．練習：同構(gòu)法：圓的聯(lián)想。 根據(jù)圓形聯(lián)想一個相同形狀的物體，使該物體與環(huán)保主題產(chǎn)生聯(lián)系。例如它是蘋果，優(yōu)質(zhì)的蘋果必須沒有農(nóng)藥，圓是一個攝像機的鏡頭，從中我們也許看到了人們改造環(huán)境的行動，也許看到了令人發(fā)指的污染現(xiàn)象，也許還看到了美好的未來…… 三、展示評述 四、課后拓展 1．環(huán)保的其他表現(xiàn)方法。 2．課后可以完善修正已有構(gòu)思，盡量使創(chuàng)意新穎獨特，下節(jié)課進一步學習正式稿繪制的有關(guān)方法 板 書 設(shè) 計 世界地球日 教 學后 記 教案檢查時間： 年 月 日 教導處抽查時間： 年 月 日 教研組長簽字： 分管領(lǐng)導簽字： 共計 課時 專心---專注---專業(yè)