《第三課第一框 同學(xué)·朋友課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三課第一框 同學(xué)·朋友課件1（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、永永 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 是是 朋朋 友友千里難尋是朋友，千里難尋是朋友，朋友多了路好走。朋友多了路好走。以以誠(chéng)相見心誠(chéng)則靈，誠(chéng)相見心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友讓我們從此是朋友 。千金難買是朋友，千金難買是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留。朋友多了春長(zhǎng)留。以以心相許心靈相通，心相許心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友讓我們永遠(yuǎn)是朋友 。結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，多多少新朋友，變成老朋友少新朋友，變成老朋友 。天高地也厚，山高水長(zhǎng)流天高地也厚，山高水長(zhǎng)流 ，愿我們，到處都有好朋友，愿我們，到處都有好朋友，愿我們，到處都有好朋友愿我們，到處都有好朋友 。1 1、閉鎖心理有什么危害？積極交往、閉鎖心理有什么危害？積

2、極交往有哪些意義？有哪些意義？2 2、受歡迎的人具有什么品質(zhì)？、受歡迎的人具有什么品質(zhì)？3 3、朋友的好處有哪些？、朋友的好處有哪些？4 4、交友的原則有哪些？、交友的原則有哪些？自學(xué)提示：自學(xué)提示： 因此我們要因此我們要認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是互相敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是互相選擇的結(jié)果。選擇的結(jié)果。積極交往，開放自我，積極交往，開放自我，人生人生才能更精彩。才能更精彩。封閉自己封閉自己陷入孤立陷入孤立積極開放積極開放更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，被更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，被更多的人接納更多的人接納1.1.反思自我，尋找自身缺點(diǎn)和不反思自我，尋找自身缺點(diǎn)和

3、不足，讓自己變得活躍。足，讓自己變得活躍。2.2.多與他人交往多與他人交往3.3.多參加課外活動(dòng)多參加課外活動(dòng)我們是同學(xué)，一聲問候，一個(gè)微我們是同學(xué)，一聲問候，一個(gè)微笑，你我便成好朋友，那么讓我笑，你我便成好朋友，那么讓我們一起們一起沐浴在友誼的陽(yáng)沐浴在友誼的陽(yáng)光下光下與友同行與友同行說一說說一說 在我痛苦的時(shí)候，朋友在我痛苦的時(shí)候，朋友_ 在我徘徊的時(shí)候，朋友在我徘徊的時(shí)候，朋友_ 在我開心的時(shí)候，朋友在我開心的時(shí)候，朋友_ 朋友的益處（作用）朋友的益處（作用）朋友帶給我們的是朋友帶給我們的是溫暖溫暖、支持支持和和力量力量，讓我們感受生活的美好。讓我們感受生活的美好。第一、朋友可以共同分享快

4、樂，分擔(dān)痛苦，第一、朋友可以共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展促進(jìn)情感發(fā)展; ;第二、朋友可以促進(jìn)性格形成；第二、朋友可以促進(jìn)性格形成；第三、朋友可以開闊視野。第三、朋友可以開闊視野。情景分析一情景分析一 1 1、朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我犧、朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我犧牲了很多時(shí)間和精力，又不好意思開牲了很多時(shí)間和精力，又不好意思開口口 ，我很為難。，我很為難。你怎么看待這件你怎么看待這件事？事？情景分析情景分析 二二2 2、兩個(gè)好友在一次宣傳活動(dòng)中因意、兩個(gè)好友在一次宣傳活動(dòng)中因意見不和，面臨翻臉。見不和，面臨翻臉。你能讓他你能讓他們依然成為好朋友嗎？們依然成為好朋友嗎？ 朋友之間難

5、免有分歧，要欣賞他朋友之間難免有分歧，要欣賞他人，贊美他人，人，贊美他人，寬容他人，尊重寬容他人，尊重差異，差異，加強(qiáng)溝通。加強(qiáng)溝通。 情景分析情景分析 三三3 3、我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社、我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會(huì)青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，會(huì)青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對(duì)付該社會(huì)青并要求我和他一起想辦法對(duì)付該社會(huì)青年。年。你說我該怎么做？你說我該怎么做？交友原則之三：交友原則之三： 友誼友誼 = =哥們兒義氣哥們兒義氣真正的友誼應(yīng)該是真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的坦誠(chéng)的，在原則面前一，在原則面前一定要堅(jiān)定，定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所不能

6、以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼謂的友誼。（。（友誼需要講原則，不能講哥友誼需要講原則，不能講哥們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯(cuò)。）意味著可以縱容朋友去犯錯(cuò)。） 情景分析四情景分析四4 4、閱讀報(bào)道：同寢室、閱讀報(bào)道：同寢室6 6名學(xué)生一起考名學(xué)生一起考上研究生。上研究生。如果你也是寢室中如果你也是寢室中的一員，你會(huì)有什么行動(dòng)？的一員，你會(huì)有什么行動(dòng)？平等互惠平等互惠坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則把握交友原則，與友同行把握交友原則，與友同行1、平等互惠。、平等互惠。2、寬容他人，尊重差異。、寬容他人，尊重差異。3、坦誠(chéng)相待，堅(jiān)

7、持原則。、坦誠(chéng)相待，堅(jiān)持原則。4、謹(jǐn)慎交友，樂交諍友，不交損友、謹(jǐn)慎交友，樂交諍友，不交損友。收獲平臺(tái)收獲平臺(tái)你從今天的學(xué)習(xí)中有什么交你從今天的學(xué)習(xí)中有什么交友的新收獲嗎？友的新收獲嗎？你在交友方面還有什么困惑？你在交友方面還有什么困惑？同同學(xué)學(xué)朋朋友友小結(jié)小結(jié):我的人際圈我的人際圈與友同行與友同行結(jié)交更多朋友結(jié)交更多朋友受人歡迎的共同受人歡迎的共同特征特征友誼的作用友誼的作用交友的原則交友的原則平等互惠平等互惠尊重差異尊重差異堅(jiān)持原則堅(jiān)持原則謹(jǐn)慎交友謹(jǐn)慎交友 阿拉伯傳說中有這樣一個(gè)故事：兩阿拉伯傳說中有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵

8、架了，一個(gè)還給了另一個(gè)一記耳他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙光。被打的覺得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫上：子上寫上：“今天我的好朋友打了我一今天我的好朋友打了我一巴掌。巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們決定停下來(lái)。被打巴掌的那個(gè)野，他們決定停下來(lái)。被打巴掌的那個(gè)人差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被人差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。今天我的好朋友救了我一命。”永遠(yuǎn)的朋友永遠(yuǎn)的朋友 一旁好奇的朋友問：一旁好奇的朋友問：“為什么我打了你

9、以為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？呢？” 另一個(gè)笑笑回答說：另一個(gè)笑笑回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；時(shí)，要寫在容易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反如果被幫助，我們要把它刻在心理的深處，相反如果被幫助，我們要把它刻在心理的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。那里任何風(fēng)都不能抹滅它。” 在朋友的相互交往過程中，在朋友的相互交往過程中，傷害往往是無(wú)傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害；。忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界銘記那些對(duì)你真心的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上你有很多真心的朋友上你有很多真心的朋友