《人教部編版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (11)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級語文上冊 第三單元檢測試題測試卷 (11)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級語文上冊第三單元檢測試卷 1.覆蓋（估gAi） 融化(r6ng huA) 拆除（ch倉chu） () 2.魔杖(m6 zhAng) 臉頰(liAn xiA) 義務(wù)(yi wu) () 3.喧鬧(xudn nAo) 樹杈(shCi chA) 砍伐(kAn fA) () 4.剩下(chGng xiA) 鐵鍬(ti§ qiao) 仍然(rGng rAn) () 讀拼音，寫詞語。（12分） yAng yi fu gAi ning shl leng ku chai chu fA ( )( ) ( ) ( )

2、( ) ( 一、下面哪組詞語的注音全部正確?請打“ g ” （2分） 二、用“一"畫出句中的錯別字，改正后寫進(jìn)括號里。（4分） mu () () ( ) ( ) 三、比一比，再組詞。 （8分） 允（ ）抖（ ) 荒 ( ) 伐 ( ) 拆（ ）拎（ ) 充（ ）斜（ ) 慌 ( ) 代 ( ) 折（ ）伶（ ) 煤（ ）彼（ ) 脾 ( ) 愉 ( ) 喧（ ）仗（ ) 謀（ ）披（ ) 牌 ( ) 榆 (

3、 ) 渲（ ）杖（ ) 春天鮮花勝開，夏天錄樹成陰, 秋天鮮果漂香，冬天白雪一片。 4. 那里需要一塊（ ）的木板做門。 1、 觀察 偵察 ?只幼龜探出巢穴, ）外面是否安全。 神奇的（ ） （ ）的冰雪 鮮花（ ） 靈活的（ ） （ ) 的冬天 景色（ ） 勤勤懇懇（ ） ( )( )( 可憐巴巴（ ） ( ) ( )( 興沖沖（ ） ( ) ( )( 五、選詞填空。（4分） 寬大 寬闊熱情熱烈 1.客人來了，我們要（ ）地招呼。 2.教室里響起了（） 的掌聲。 四、在括號里填

4、上合適的詞語。 （6分） 一條（ ）的公路從校門前經(jīng)過。 3.  2、 我們想（ ）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 啟不 啟事 3、 科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到（ ）,有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。 4、 昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（ ）。 詞語搭配，劃去不合適的詞。. 設(shè)計(jì)（圖案圖畫） （充滿充分）信心 心情（感激激動） （震動感動）世界 歲月（艱難艱苦） （猛烈 熱烈）鼓掌 五、畫出下面句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。 1、學(xué)校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。 2、小紅座在電視機(jī)前，欣嘗著一個個精采的節(jié)目。 3、

5、這學(xué)期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。 六、按要求填詞。 ）的嚴(yán)冬（ ）的笑聲（ ）地逃跑（ ）地掙扎（ 的樹木 （ 的游戲 （ ）地感謝 ）地游戲 七、找近義詞、反義詞并用帶點(diǎn)的詞寫句子。 近義詞: 允許 詫異 反義詞: 喧鬧 融化 寫句子: 允許 六、判斷下面的句子用了什么修辭手法, （）填上。（6分） 反問 比喻 擬人 1. 小鹿欣賞著自己修長的身影。（） 2. 路旁的橡樹像威武的哨兵。（） 3. 難道狼不是花言巧語地哄騙老山羊嗎？ ） （根據(jù)拼音填字成詞。（16分） yi 洋（ ） 1 容（

6、 m6i 楊（ ） ' 燒（ sh 倉 ng 豐（ ） ' ?。? fu 反（ ） ' 財(cái)（ 給下面句中的“臨"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉? ) 利（ ) ( ）術(shù) ) 草（ ) ( ）趣 ) ( ）余 ( ）開 ) ( ）近 ( ）作用 序號標(biāo)在括號里。 (4分) 臨：①到，來；②靠近，面對；?W要，快要；④對著字畫模仿。 1. 隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。 （） 2. 小蘭正在順摹柳公權(quán)的書法。 （） 3. 臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。 （） 4由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。 （） 五、把下列

7、詞語補(bǔ)充完整。（8分） 草（）花（）綠樹（ 狂風(fēng)（）（）瓜果（ 1. 我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是描寫 2. 我還能寫這樣的詞語. 句子百花園（20分） 一、按要求填空。25分 ）（）雪花（）（） ）（）鮮花（）（） 1. 笑是很重要的，不過， 2. 幸福要靠 ,要靠很好地 ,做出 3. 從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏天 ,秋 天 ,冬天村里的孩子都喜歡到那里玩。 不久， ,隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于 來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天 天 ， 。巨人

8、裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。 我發(fā)現(xiàn)所填的這些詞語都是描 4. 下雨了，雨中的樹林可熱鬧了， , o 5. 本單元里，我們讀到了很多童話故事。一類童話是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有 、 、 、 ;另一類是在人們口頭上流傳，后經(jīng)整理的，如著名的 o 6. 我在課外閱讀了閱讀過的童話有《 》、《 》、《 》……印 象最深的童話是 故事的大概內(nèi)容是 按要求改寫句子。（9分） 1、 我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。（縮句） 2、 媽媽生病了。媽媽沒有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話） 3、 見到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。（改寫成反問句） 4、 自古以來，人們把錢塘江

9、大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句） 5、畫眉鳥站在樹枝上叫。（改寫成擬人句）  6、同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句，至少兩處） 閱讀新世界（16分） 二、課內(nèi)閱讀。10分 鳥兒向村子飛去。 在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩□小姑娘□請告訴我□你知道火柴在哪兒嗎口 口火柴己經(jīng)用光了口小女孩回答說□可是口火柴點(diǎn)燃的火口還在這盞.燈里亮著口鳥兒睜大眼睛，叮著 燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。 1. 我知道這篇童話根據(jù)（ ）的《去年的樹》改編。2分 （1）新美南吉（2）埃林?彼林（2）王爾德 2.

10、我能給文中口里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。5分 3. 我有很多話要對鳥兒說，請寫下來。3分 三、課外閱讀。25分 奇怪的花 這是一個寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。一天早上，一個小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的 一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。 冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。 一個人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來仰著腦袋欣 賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視 著樹下的人們。 這天，飛來一只

11、金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身 子，做了個優(yōu)美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。 “怎么，你不認(rèn)識我？"糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來?！拔沂且欢淦恋幕?，冬天里一朵奇怪的 花！”說著，又扭了扭身姿。 金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！" 糖紙又生氣了： “我原來是一張?zhí)羌?，可是飛上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵 奇怪的花。" 金絲雀頭也不回地飛走了。 春天來了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。 糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)?/p>

12、一朵花嗎？" 風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！" 糖紙“哼” 了一聲，這時(shí)跑來一個小男孩，爬上樹解下了風(fēng)箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹梢，隨 著風(fēng)飄落到地上。 這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這些天的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！ 1. 仔細(xì)讀童話，在文中找出下面詞語的反義詞和近義詞。12分 反義詞：溫暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ） 近義詞：看（ ） 觀賞（ ）耀眼（ ） 2. 從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用" "劃出有關(guān)句子。4分 3. 人們?yōu)槭裁从X得那張?zhí)羌埦褪且欢淦婀值幕ǎ?4分 4. 讀完這個童話故事，你明白了什么？ 4分