《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (12)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (12)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷 !1! （考試時(shí)間：80分鐘） 班別 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。 一、積累?運(yùn)用。（共40分） 1 .讀一讀，連一連。（8分） 恢復(fù) 鼎沸 船槳 拋棄 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） kuan kudlong zhAo cAn lAn yl jiu hui fuguil

2、ii shushao zhAo yAo 3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分） 齊（）并（） （）天（）地人（）人（） （）天相（）若（）若（）浩浩（）（） 4. 想一想，選詞填空。（12分） 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) （1） 到了岸邊，我們（ ）跳下船。 （2） 我們（ ）拍掌，樹上變得熱鬧了。 鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜 （1） 發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（ ）。

3、 （2） 救火現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)長(zhǎng)（ ）地指揮大家滅火。 二、閱讀?感悟。（共26分） （一） 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝 干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分 樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠 葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我 們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！ （共14分） 1. “縫”用音序查字法應(yīng)先查（ ）；用部首查字法應(yīng)先查 （ ），再查（ ）畫

4、。（3分） 2. 在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 靠近一一（ ） 面貌一一（ ） 振動(dòng)一一（ ） 3. 我從（ ）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目多。（2分） 4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。讀第二 自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（4分） 5. 你最喜歡文中哪個(gè)句子？請(qǐng)抄在下面橫線上。（2分） （二） 一 瑪拉沁夫 我們來到坦桑尼亞首都訪問，住在遠(yuǎn)離市區(qū)的一個(gè)幽靜的飯店里。在飯店 門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性 很強(qiáng)的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細(xì)心地觀察過它們的勞作。它們從印度 洋沿岸的草叢中，銜來兩三

5、尺長(zhǎng)的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像 織布那樣，有經(jīng)有緯地把長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩草編織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度, 一點(diǎn)也不比人的雙手差，但那勞作是相當(dāng)艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹 枝，唯一能勞動(dòng)的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動(dòng)，要兩三天才能編織成 一個(gè)窩。那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。 第二天拂曉，海潮猛漲，夾著陣陣狂風(fēng)，縫紉鳥辛勤編織成的幾十個(gè)窩， 都被風(fēng)雨打落在附近的草叢中。可惜的是，縫紉鳥雖然聰明，畢竟還沒有能夠 把這樣精致的杰作，牢固地編結(jié)在樹枝上。 早餐后□陽(yáng)光燦爛口晴空如洗口我又路過那棵大樹口聽見鳥兒嘰嘰喳喳。 抬頭望去，只見縫紉鳥飛來飛去，

6、又開始忙碌了……（共12分） 1. 給文章加個(gè)標(biāo)題，寫在文首的“—”上。（2分） 2. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在文中的“口”里。（2分） 3. 把文章中表示時(shí)間先后順序的語(yǔ)句抄下來。（3分） 4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關(guān)句子抄下來。（3分） 5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“一一"在第一自然段畫出有關(guān)句子。 （2分） 三、習(xí)作（選答一題）（30分） 1. 題目：我的 （學(xué)校、班級(jí)、家人 ） 要求：（1）按一定的順序介紹； （2）語(yǔ)句通順，意思連 -ffi- 貝O

7、 （答案） 書寫正確、端莊、整潔4分，書寫一般2分，書寫差1分。 一、積累?運(yùn)用。（共40分） 1 .讀一讀，連一連。（8分） 恢復(fù) 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分） 寬闊籠罩燦爛依舊 恢復(fù)規(guī)律樹梢照耀 3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分） 齊（頭）并（進(jìn)） （漫）天（卷）地 人（山）人（海） （水）天相（接） 若（隱）若（現(xiàn)） 浩浩（蕩）（蕩） 4. 想一想，選詞填空。（12分） 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) （1）到了岸

8、邊，我們（陸續(xù)）跳下船。 （2）我們（繼續(xù)）拍掌，樹上變得熱鬧了。 鎮(zhèn)靜 平靜 寂靜 （1）發(fā)生了這樣的事情，我的心情久久不能（平靜）。 （2）救火現(xiàn)場(chǎng)，消防隊(duì)長(zhǎng)（鎮(zhèn)靜）地指揮大家滅火。 二、閱讀?感悟。（共26分） （一） 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝 干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分 樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。 榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠 葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我 們的眼睛，似乎每一片綠葉上都

9、有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！ （共14分） 1. “縫”用音序查字法應(yīng)先查（F）；用部首查字法應(yīng)先查（2 ）, 再查（10）畫。（3分） 2. 在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（3分） 靠近一一（逼近） 面貌一一（面目） 振動(dòng)一一（顫動(dòng)） 3. 我從（不可計(jì)數(shù)）這個(gè)詞知道枝干的數(shù)目多。（2分） 4. 讀第一自然段，我感受到了這是一棵（巨大）的榕樹。讀第二自 然段，我感受到了這是一棵（茂盛、有生命力）的榕樹。（4分）5. 你最喜歡文中哪個(gè)句子？請(qǐng)抄在下面橫線上。（2分） 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有 一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 （二）辛

10、勤的縫紉鳥 瑪拉沁夫 我們來到坦桑尼亞首都訪問，住在遠(yuǎn)離市區(qū)的一個(gè)幽靜的飯店里。在飯店 門口，有一棵大樹，幾百只縫紉鳥就棲居在上面。它們的窩，是用一根根韌性 很強(qiáng)的嫩草，巧妙地編織成的。我曾經(jīng)細(xì)心地觀察過它們的勞作。它們從印度洋 沿岸的草叢中，銜來兩三尺長(zhǎng)的嫩草，先用尖嘴把草圈成幾道圓圈，而后像織 布那樣，有經(jīng)有緯地把長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩草編織成窩?？瓷先ニ鼈兡羌庾斓撵`巧程度， 一點(diǎn)也不比人的雙手差，但那勞作是相當(dāng)艱巨的。它們的爪子，要緊緊抓住樹 枝，唯一能勞動(dòng)的就是那張尖嘴。一只鳥不停歇地勞動(dòng)，要兩三天才能編織成 一個(gè)窩。那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。 第二天拂曉，海潮猛

11、漲，夾著陣陣狂風(fēng)，縫紉鳥辛勤編織成的幾十個(gè)窩， 都被風(fēng)雨打落在附近的草叢中?？上У氖?，縫紉鳥雖然聰明，畢竟還沒有能夠 把這樣精致的杰作，牢固地編結(jié)在樹枝上。 早餐后（，）陽(yáng)光燦爛（，）晴空如洗（O ）我又路過那棵大樹（，）聽 見鳥兒嘰嘰喳喳。抬頭望去，只見縫紉鳥飛來飛去，又開始忙碌了……（共12 分） 1. 給文章加個(gè)標(biāo)題，寫在文首的“ ”上。（2分） 2. 給最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在文中的“口”里。（2分） 3. 把文章中表示時(shí)間先后順序的語(yǔ)句抄下來。（3分） 第二天拂曉、早餐后。 4. 縫紉鳥的窩的樣子是怎樣的？把文中有關(guān)句子抄下來。（3分） 那窩活像個(gè)圓葫蘆，奇怪的是口朝下，底朝上。 5. 縫紉鳥是怎樣編制窩的？用“ ”在第一自然段畫出有關(guān)句子。 （2分） 四、習(xí)作（選答一題）（30分） 略