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1、第九課樹立總體國家安全觀第九課樹立總體國家安全觀 維護國家安全維護國家安全新課導入新課導入 目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。水葫蘆原產(chǎn)于南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產(chǎn)品產(chǎn)量，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。新課導入新課導入新課導入新課導入水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懰J破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊? ? 雖說水葫蘆本身有很強的凈化污水能雖說水葫蘆本身有很強的凈化污水能力，但大量的

2、水葫蘆覆蓋河面，容易造成力，但大量的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長。雖說水水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長。雖說水葫蘆本身有很強的凈化污水能力，但大量葫蘆本身有很強的凈化污水能力，但大量的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，的水葫蘆覆蓋河面，容易造成水質(zhì)惡化，影響水底生物的生長。影響水底生物的生長。倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件新課導入新課導入 作為食物鏈中的一作為食物鏈中的一個環(huán)節(jié)，人類的安全也個環(huán)節(jié)，人類的安全也是離不開生態(tài)的，而國是離不開生態(tài)的，而國家安全更是需要人類從家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。點滴做起，從身邊做起。今天我們就來學習今天我們就來

3、學習維維護國家安全護國家安全。新課講解新課講解 人人都是維護國家安全的主角人人都是維護國家安全的主角1人人都是維護國家安全的主角人人都是維護國家安全的主角活動一：生活思考活動一：生活思考生態(tài)安全急需保護生態(tài)安全急需保護 巴西龜又稱巴西龜又稱“紅耳龜紅耳龜”，原產(chǎn)于美國中南部。巴西，原產(chǎn)于美國中南部。巴西龜?shù)沫h(huán)境適應能力強，生長速度快，捕食兇狠，是世界公龜?shù)沫h(huán)境適應能力強，生長速度快，捕食兇狠，是世界公認的生態(tài)殺手，被世界環(huán)境保護組織列為最具破壞性的物認的生態(tài)殺手，被世界環(huán)境保護組織列為最具破壞性的物種之一，也已經(jīng)將它列為外來侵入物種。由于巴西龜外形種之一，也已經(jīng)將它列為外來侵入物種。由于巴西龜

4、外形可愛、極易飼養(yǎng)，有些人買來當寵物飼養(yǎng)，甚至隨意將其可愛、極易飼養(yǎng)，有些人買來當寵物飼養(yǎng)，甚至隨意將其放到野外。巴西龜一旦進入江河、湖泊，就會與本地龜爭放到野外。巴西龜一旦進入江河、湖泊，就會與本地龜爭奪食物，嚴重威脅本地龜及相關物種的生存，對原有生態(tài)奪食物，嚴重威脅本地龜及相關物種的生存，對原有生態(tài)鏈造成極大破壞。鏈造成極大破壞。新課講解新課講解 怎樣避免發(fā)生怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好類似的行為，更好地維護生態(tài)安全？地維護生態(tài)安全？新課講解新課講解 維護國家安全，人人可為維護國家安全，人人可為2活動二：情境再現(xiàn)活動二：情境再現(xiàn)“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”20122012年，一

5、位漁民在附近海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，年，一位漁民在附近海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，以為來到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打以為來到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機拍下站片，并發(fā)給省國家安全廳的工作人員。經(jīng)查，拍下站片，并發(fā)給省國家安全廳的工作人員。經(jīng)查，這是一個性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。這是一個性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。它既能搜集我國重要海域內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探它既能搜集我國重要海域內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探測獲得我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察測獲得我國海軍艦隊的活動動向，完成

6、近距離偵察和情報收集任務。和情報收集任務。20122012年，一位漁民在附近海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，年，一位漁民在附近海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，以為來到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打以為來到一條大魚，趕緊招呼船工們幫忙，結果打撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機撈上來一個類似魚雷得東西。這位漁民當即用手機拍下站片，并發(fā)給省國家安全廳的工作人員。經(jīng)查，拍下站片，并發(fā)給省國家安全廳的工作人員。經(jīng)查，這是一個性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。這是一個性能先進、功能最強大的纜空水下機器人。它既能搜集我國重要海域內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探它既能搜集我國重要海域內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探測獲得我國海軍

7、艦隊的活動動向，完成近距離偵察測獲得我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察和情報收集任務。和情報收集任務。倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件新課講解新課講解思考：你如何評價該漁民的行為？思考：你如何評價該漁民的行為？ 我們可以通過各種方式為維護國我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工

8、作的開展。的開展。如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？如果遇到類似的事情，我們應該怎么做？新課講解新課講解 可以舉報，制止或者監(jiān)督這種行為。可以舉報，制止或者監(jiān)督這種行為。新課講解新課講解 維護國家安全，人人可為維護國家安全，人人可為3履行維護國家安全的法律義務履行維護國家安全的法律義務活動三：情境再現(xiàn)活動三：情境再現(xiàn)明辨是非明辨是非 新課講解新課講解 這兩種行為的性質(zhì)是否相同？這兩種行為的性質(zhì)是否相同？ 這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是危害國家安全的違法犯罪行為。危害國家安全的違法犯罪行為。遇到以上情況時，我們應該怎么做？遇到以上情況時，我們應該怎么做？ 我們要積極同

9、危害國家安全的行我們要積極同危害國家安全的行為作斗爭。為作斗爭。新課講解新課講解活動四：感悟法律的尊嚴活動四：感悟法律的尊嚴 某高校航天領域研究生某在網(wǎng)上找兼職工作，并留下聯(lián)某高校航天領域研究生某在網(wǎng)上找兼職工作，并留下聯(lián)系方式。有人主動與他聯(lián)系，要他幫助搜集一些半公開的資系方式。有人主動與他聯(lián)系，要他幫助搜集一些半公開的資料，常某表示同意，料，常某表示同意， 每次都是對方先付款數(shù)千元。幾次交每次都是對方先付款數(shù)千元。幾次交往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內(nèi)部資料。往后，對方要求他利用學習的便利條件搜集情報及內(nèi)部資料。常某還利用旅行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，在常某還利用旅

10、行的機會，拍攝敏感軍事圖片并傳到境外，在不到兩年的時間里，常某接受境外人員提供的不到兩年的時間里，常某接受境外人員提供的“經(jīng)費經(jīng)費”2020多多萬元，想境外人員發(fā)送情報資料萬元，想境外人員發(fā)送情報資料6060多份，泄露了國家秘密，多份，泄露了國家秘密，最終被檢察機關依法批準逮捕。最終被檢察機關依法批準逮捕。倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件思考：思考：“閱讀感悟閱讀感悟”中的常某為什么會被批捕？中的常某為什么會被批捕？新課講解新課講解 國家安全法規(guī)定：任何個人和組國家安全法規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向?？棽坏糜形：野踩男袨椋坏孟蛭：野踩膫€人或者組織

11、提供任何資助害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。可以看出，常某做了法律禁止或者協(xié)助?？梢钥闯觯Ｄ匙隽朔山棺龅氖?，必然受到法律制裁。做的事，必然受到法律制裁。倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件新課講解新課講解 每個公民都應嚴格遵守有關國每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高防范意家安全的法定義務，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。自己的力量。新課講解新課講解 維護國家安全，我行

12、動維護國家安全，我行動4活動五：小小討論活動五：小小討論會會 展示活動內(nèi)容展示活動內(nèi)容: : 以以“維護國家安全，我們維護國家安全，我們應該做什么應該做什么”為主題，開展一為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。分析破壞國家安全的危害性。倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件新課講解新課講解 全班同學分成四組，第一步進全班同學分成四組，第一步進行組內(nèi)討論，形成文字材料。第二行組內(nèi)討論，形成文字材料。第二步，各組分別選出一位代表陳述本步，各組分別選出一位代表陳述本組觀點。第三步，集思廣益，達成組觀點。第三步，集思廣益，達成共識。共識。 (1

13、)(1)做法：做法： 樹立國家安全意識，自覺履行維護國樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務。家安全的義務。新課講解新課講解 (2)(2)危害：危害： 威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟威脅國家安全、破壞社會穩(wěn)定、影響經(jīng)濟發(fā)展和人民的幸福安康。發(fā)展和人民的幸福安康。( (結合具體材料分析結合具體材料分析) )倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件知識拓展知識拓展 認真學習相關法律法規(guī)。我國憲法和認真學習相關法律法規(guī)。我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工

14、作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識，積極為維增強維護國家安全的法治意識，積極為維護國家安全作貢獻。護國家安全作貢獻。 積極為維護國家安全作貢獻。積極為維護國家安全作貢獻。課堂小結課堂小結 倍速學習法倍速學習法0維護國家安全名師課件布置作業(yè)布置作業(yè)預習第預習第1010課，第課，第1 1 框?？颉０鍟O計板書設計 人人都是人人都是維護國家安全維護國家安全的主角的主角為什么說維護國家安全是我們共為什么說維護國家安全是我們共同的責任同的責任怎樣為維護國家安全作貢獻怎樣為維護國家安全作貢獻樹立維護國家安全的法治觀念樹立維護國家安全的法治觀念積極履行維護國家安全的法定義務積極履行維護國家安全的法定義務 履行維履行維護國家安全護國家安全的法律義務的法律義務維護國家安全維護國家安全