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1、《蠟染XX》教案 教學目標： 1、通過觀賞、討論，能對我國古老的名間手工藝制作—蠟染敢興趣。 2、嘗試利用蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受并探索蠟染工藝的制作 過程。 教學重、難點： 利用蠟筆和水性顏料油水分離的特性，感受探索蠟染工藝的制作過程。 教學準備： 多媒體課件、顏料、毛筆、紙，XX。 教學過程： 一、談話導入 ——“看看老師今天為大家準備的材料，知道今天要做什么嗎？今天我們來 制作蠟染畫，首先要了解什么是蠟染畫，讓我們一起來看看蠟染畫?！? 二、觀看課件蠟染畫 ——“蠟染畫是在布上涂蠟、繪圖、染色、脫蠟、漂洗而成的。因為在染制 的過程中，蠟白布的表面會產(chǎn)

2、生自然的裂紋（龜裂），從而往白色坯布滲入染 料而著色，出現(xiàn)許多或粗或細五規(guī)則的色紋，也叫龜紋?！? 三、了解蠟染XX的制作工藝 1、討論交流蠟染的制作。 ——“這么漂亮的蠟染花布是怎么制作出來的呢？（幼兒討論） 小結(jié)：有的說??…有的說?…到底蠟染畫怎么來制作呢？需要哪些工具呢？ 1、教師邊講解邊制作蠟染畫 ——“傳統(tǒng)的蠟染一般是藍白兩色的，我們就介紹簡單的蠟染制作過程:首 先，將蠟燭油滴在事先打好的圖案底稿上，把它蠟封，用毛筆將藍色顏料均勻 地抄一個方向刷在不上，也可以直接將布浸在染盆里，浸染后就會出現(xiàn)不規(guī)則 的圖案。然后再脫蠟、漂洗，最后晾曬。這樣，一幅蠟染作品就完成了。

3、” 要經(jīng)過畫蠟、染色、晾干這些步驟才能完成，真是不容易??！ 四、動手操作 1、用語言激發(fā)學生嘗試蠟染工藝的興趣。 ——“我們中國的蠟染工藝真是神奇，小朋友們想不想也來嘗試了一下，制 作蠟染畫呢？”2、分組操作，指導?！耙驗槌绦虮容^多，所以希望你們小組 合作，自由分配，誰負責蠟封、誰負責染色、脫蠟、漂洗晾曬。” 3、分享作品。（完成后讓其掛到繩子上，再坐到前面一起欣賞。） 4、收拾物品。 五、課件欣賞“中國蠟染畫”，激發(fā)學生對中國蠟染的喜愛之情。 ——“我們的蠟染作品都完成了，用這樣神奇的蠟染工藝制作出來的花布漂 亮嗎？蠟染工藝是我們中國古老的民間手工藝，只有我們中國才有哦！而且我 們中國人很聰明，不僅會做藍白相間的蠟染花布，還會做彩色的蠟染花布呢， 我們一起來欣賞一下。” 2/ 2