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1、《在公共汽車上》教學設(shè)計 教學目標： 知識目標：知道在公共汽車上要尊老愛幼，遵守公共秩序。 能力目標：見到同學有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。 情感態(tài)度與價值觀目標：以遵守公共規(guī)則為榮，愿意自覺遵守公共規(guī)則。 教學重難點： 重點：教育學生在公共汽車上要發(fā)揚美德、遵守公共汽車上的秩序。 難點：教育學生懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保障，人人都應(yīng)自覺地遵守公共 規(guī)則。 教學過程： 活動一、談話導入 1、說一說同學們，你們乘坐過公共汽車嗎？那么在坐車的時候，見到過哪些在公共汽 車上發(fā)生的事情呢？ 2、小組交流 3、全班交流。 師述：是呀，在公共汽車上，會發(fā)生很多

2、的事情，瞧，有一位同學就遇到了這樣一件事 情。 活動二、讀一讀，想一想 乘車你我他 1、故事續(xù)編看書上第一頁的故事，讀一讀，想一想。 2、邊看邊想。 A、如果你是曹陽，你坐在座位上會怎樣想呢？ 日如果你是那位大哥哥，你又會怎樣思考呢？C如果你是那位站著的老奶奶，你會想 些什么呢？ 3、寫一寫 這時候會出現(xiàn)哪幾種可能？請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。（小組討 論）全班交流：你最喜歡的是哪一個故事情節(jié)？為什么？ 4、實話實說 如果你是曹陽？你會怎樣做？當你這樣做時，你是怎樣想的呢？ 小結(jié)：同學們的品質(zhì)真好，下面我們看看這兩段視頻，我們來感受一下，看哪一種行為

3、 更好？（視頻課件） 師總結(jié)：是呀，尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，在乘車的時候，我們時常會遇見一些 老人和抱著孩子的婦女，此時我們應(yīng)該主動的讓出我們的座位，這樣才算得上是優(yōu)秀的少先 隊員。 5、剛才我們所看到的這個片斷只是我們乘坐公共汽車時一個非常常見的場景，除了這 個你還看到過其它場景嗎？ 活動三、想一想、議一議、演一演，養(yǎng)成良好的行為習慣 1、仔細觀察p2上的三副圖畫，小組討論 除了這些，還有很多不良行為，下面我們來看一看（視頻課件）除了這些，你在等車和 上車是還遇到哪些值得贊揚或應(yīng)當批評的行為？ 活動四、總結(jié)： 在公共汽車上，我們能夠碰到許許多多的事情，值得稱贊的

4、或是應(yīng)當批評的，在這些事 情上的表現(xiàn)，往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個同學都能從小嚴格要求 自己，文明小乘客。 活動五、拓展提升 1、公交車只是我們生活中的公共場所之一，你還知道哪些公共場所呢？ 2、在不同的公共場所，如何遵守公共道德呢？ 小結(jié)：剛才同學們回答的有的是公共場所，有的不是，現(xiàn)在我們看一下哪些是公共場所。 活動六、開展“公共場所行為準則”小組搶答活動 可以縱向小組為單位，推舉主持人，宣布搶答規(guī)則，教師作適當指導，點評，搶答優(yōu)勝 的小組，可給一個"公德智多星"榮譽。 總結(jié)：公共規(guī)則對我們每個人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求 和愿望、共同利益，是社會文明的標志，是一個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共 規(guī)則，我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境，才能使我們的生活正常進行。希望 我們每一個同學都能從小嚴格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為一個遵紀守法的合格公民。