《初中美術(shù)《動(dòng)漫天地》教案1教學(xué)設(shè)計(jì) (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)《動(dòng)漫天地》教案1教學(xué)設(shè)計(jì) (1)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《動(dòng)漫天地》教案 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能： （1）、了解卡通的概念、特點(diǎn)以及表現(xiàn)方式； （2）、掌握卡通頭像的基本繪畫過程，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能創(chuàng)造出卡通藝術(shù)頭像。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)卡通的興趣,幫助學(xué)生提高觀察生活的能力，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠初步理解、掌握卡通形象的主要表現(xiàn)手法。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能創(chuàng)造出卡通藝術(shù)頭像。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、卡通圖片、卡通形象示范圖、優(yōu)秀學(xué)生作品、繪畫工具。 學(xué)具準(zhǔn)備：美術(shù)課常規(guī)的作畫工具（尺子、橡皮、鉛筆等）、上色用具（彩筆等）。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)

2、 檢查學(xué)生用具，集中學(xué)生注意力。 二、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們知道什么是動(dòng)漫嗎？ 動(dòng)漫是動(dòng)畫和漫畫的合稱與縮寫，指所有的動(dòng)畫、漫畫作品。動(dòng)漫作品常用夸張、變形、擬人的手法來描繪事物。 （播放課件圖片） 師：今天，我們大家一起走進(jìn)動(dòng)漫天地來體驗(yàn)動(dòng)漫作品的的幽默與風(fēng)趣。 板書：動(dòng)漫天地 三、講授新知 1、觀察比較 師：同學(xué)們知道哪些動(dòng)漫人物呢？ 生：《大鬧天宮》、《寶蓮燈》、《獅子王》、《米老鼠》…… 師：補(bǔ)充回答卡通的特點(diǎn)以及表現(xiàn)方式。（課件展示） 動(dòng)漫特點(diǎn)：諷刺、嬉戲、幽默； 表現(xiàn)方式：夸張、變形、擬人。 師：現(xiàn)在我們一起回顧一下自己小時(shí)候看過的一些動(dòng)畫片中的卡通人物

3、圖像。 （課件展示《大鬧天宮》、《寶蓮燈》、《獅子王》、《米老鼠》動(dòng)漫圖片） 師：我們看了這么多動(dòng)漫圖片，請(qǐng)同學(xué)們思考一下動(dòng)漫人物主要通過什么來表現(xiàn)夸張、變形的藝術(shù)方式呢？ 生：面部…… 師：動(dòng)漫人物主要通過臉部來表現(xiàn)動(dòng)漫的幽默與風(fēng)趣。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看愛因斯坦的這張圖片，同學(xué)說一下愛因斯坦最明顯的特征是什么？ 愛因斯坦 生：鼻子…… 師：愛因斯坦的鼻子長的很有特點(diǎn)。這張動(dòng)漫化的圖片主要抓住愛因斯坦鼻子特征通過夸張與變形來給人們視覺上的美感。 夸張不等于丑化，夸張變形的形象要給人以美感。動(dòng)漫頭像就是抓住對(duì)象特征，把生活中的人物變形成為動(dòng)漫中的人物。 板書：表現(xiàn)方式的途

4、徑——臉 2、技法演示 師：動(dòng)漫頭像主要通過臉型、胡須、五官、表情四部分來描繪動(dòng)漫人物。 板書：臉型、胡須、五官、表情 （1）、臉型的畫法：（介紹幾種臉型） 長臉——臉型比較瘦長； 圓臉——額頭、顴骨、下頜的寬度基本相同，兩者最大的區(qū)別就是圓型臉比較圓潤豐滿，有點(diǎn)像嬰兒一樣； 方臉——額頭、顴骨、下頜的寬度基本相同； 瓜子臉——瓜子形狀； 鵝蛋臉——鵝蛋形狀； 師：請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)嘗試畫一下自的臉型。 （2）、須發(fā)的畫法：可以平涂，可以用點(diǎn)或者線條來表示。 （3）、五官的畫法：抓住嘴巴、、鼻子和眼睛的大小形狀。 （4）、表情的畫法。 師：人的表情基本包括：喜、怒、哀、

5、樂 （請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)分表表演一下這四個(gè)表情動(dòng)作） 喜：眉開眼彎嘴上起； 怒：雙眼睜大眉倒豎； 哀：眉呈八字嘴下歪； 樂：嘴巴張大眼瞇著； 3、作畫示范 師：我們對(duì)卡通五官已經(jīng)有所了解，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看黑板，教師示范動(dòng)漫形象的繪畫。 4、欣賞體會(huì) 課件展示同齡人創(chuàng)作的一些作品。 四、課堂小結(jié) 隨著動(dòng)漫的興起和發(fā)展，中外涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀動(dòng)漫作品，從這些富于時(shí)代精神、健康有益的動(dòng)漫形象中，我們能獲得智慧的啟迪和美的陶冶。希望同學(xué)們了解動(dòng)漫形象的五官以及動(dòng)漫頭像的繪畫步驟。 五、作業(yè)布置 采用夸張、變形的表現(xiàn)手法，以身邊熟悉的同學(xué)或老師為對(duì)象，畫卡通頭像。(通過對(duì)五官表情的夸張突出人物個(gè)性特點(diǎn)） 溫馨提醒： 1、構(gòu)圖大膽，飽滿。 2、根據(jù)畫面需要適當(dāng)?shù)奶砑颖尘?讓畫面變得更加充實(shí)，生動(dòng)！ 六、課外延展 將自己家庭人員，通過夸張變形的方式創(chuàng)造出有趣的卡通形象場(chǎng)景圖。