《初中美術(shù)《筆情墨意抒胸意》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)《筆情墨意抒胸意》教案教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《筆情墨意抒胸意》 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫(huà)的韻味和審美情趣，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化性與歷史繼承性。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握材料和水分的關(guān)系， 調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，放開(kāi)手腳，大膽創(chuàng)意，表達(dá)自己的感受。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水墨畫(huà)的韻味的理解和感受，并表現(xiàn)在自己的畫(huà)上。 課前準(zhǔn)備： 范畫(huà)數(shù)張，生宣紙數(shù)張，毛筆，筆洗，畫(huà)毯，中國(guó)畫(huà)顏料等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 1、讓學(xué)生談?wù)剬?duì)國(guó)畫(huà)的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)： 國(guó)畫(huà)就是中國(guó)人用自己制造的工具材料，按照中國(guó)人的審美習(xí)慣創(chuàng)造出來(lái)的畫(huà)。國(guó)畫(huà)有幾千年的歷史，每一時(shí)代的畫(huà)家都以自己的創(chuàng)造，使傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)

2、技法更加豐富多彩。水墨畫(huà)就是在傳統(tǒng)技法上不斷的創(chuàng)新，水墨畫(huà)反映出來(lái)的審美情趣，既有歷史的、民族的特點(diǎn)，又有時(shí)代的、創(chuàng)造的新意。富有韻味，是中國(guó)畫(huà)特有的美感。 二、技法探究： 1、學(xué)生做水墨游戲： （1）讓學(xué)生動(dòng)手用筆著淡墨在宣紙上隨意涂一筆，后用濃墨點(diǎn)在其上。 （2）讓學(xué)生動(dòng)手先用干濃墨在宣紙上隨意涂一筆，后用淡墨點(diǎn)在其上。 （3）先用墨在宣紙上隨意涂一筆后用色在其上點(diǎn)幾筆。 （4）先用色在宣紙上涂一筆，后用墨點(diǎn)幾筆。 學(xué)生做完后，互相觀賞評(píng)論。 教師總結(jié)：剛才大家做的幾種筆墨游戲，就是水墨畫(huà)的幾種表現(xiàn)方法：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色。利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產(chǎn)生的濃

3、淡變化，通過(guò)墨與彩的潑灑、點(diǎn)染、堆積形成墨、色、水相互輝映的效果。這種效果妙在似與不似之間，令人回味無(wú)窮，這就是水墨畫(huà)的韻味。這也是水墨畫(huà)不同于其它畫(huà)種的獨(dú)特之處。 2、用多媒體出示范畫(huà)，學(xué)生欣賞，師生共討作品中的韻味：這種墨與色相互交融形成的神奇效果，令我們回味無(wú)窮，遐想翩翩。其特點(diǎn)在于似與不似之間，水、墨、色交融變化，頗耐人尋味，這就是中國(guó)畫(huà)特有的審美標(biāo)準(zhǔn)之一“韻味”，有“韻”才美，無(wú)“韻”是不美的。 三、學(xué)生體驗(yàn)： 教師布置作業(yè)，用幾種水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法，自己動(dòng)手創(chuàng)作一到兩幅水墨作品，表現(xiàn)內(nèi)容不限，用筆要大膽，注意墨與彩的濃淡，以及水分干濕的把握。學(xué)生作畫(huà)，教師巡視，及時(shí)指導(dǎo)遇到的情況。 四、作品評(píng)價(jià)： 提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：用筆大膽，水、墨、色相互輝映，墨與彩的濃淡以及水分的把握要恰到好處。畫(huà)面要體現(xiàn)出變化莫測(cè)的韻味。 （1）學(xué)生互評(píng)： （2）師生互評(píng)： 五、小結(jié)： 這節(jié)課使大家對(duì)水墨畫(huà)的韻味有了很深的了解和體驗(yàn)，好多同學(xué)的作品都不錯(cuò)，希望大家課后去練習(xí)，嘗試用不同的方法去表現(xiàn)，使畫(huà)面富有新意。