《江西省蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中學中考化學專題復習 物質(zhì)的分離與提純課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中學中考化學專題復習 物質(zhì)的分離與提純課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學專題復習化學專題復習物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純 真題回放真題回放（2010江西）下列江西）下列除雜方法除雜方法中，所用試劑合理的是（中，所用試劑合理的是（ ） A用鹽酸用鹽酸除去除去NaOH溶液中的溶液中的Na2CO3 B用水用水除去除去CaO中的中的CaCO3 C用用Fe粉粉除去除去 FeSO4溶液中的溶液中的CuSO4 D用用 除去除去Cu粉中的粉中的Zn（2011江西）下列做法正確的是（江西）下列做法正確的是（ ） A.加入適量的加入適量的Ba(OH)2溶液以溶液以除去除去NaCl溶液溶液 中的少中的少Na2SO4 B.加入適量的加入適量的 CaCO3 粉末以粉末以除去除去Ca

2、Cl2溶液中溶液中 的少量鹽酸的少量鹽酸 C.用點燃的方法用點燃的方法除去除去CO2中混有的少量中混有的少量CO D.用用 溶液溶液處理處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體（2012江西）下列實驗方案合理的是（ ）選項選項實驗目的實驗目的所用試劑或方法所用試劑或方法A除去除去氧化鈣中的碳酸鈣氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾、蒸加水溶解、過濾、蒸發(fā)發(fā)B測定溶液的酸堿度測定溶液的酸堿度紫色石蕊試液紫色石蕊試液C軟化硬水軟化硬水煮沸煮沸D驗證鎂、銅、銀的金屬驗證鎂、銅、銀的金屬活動性活動性 一、物質(zhì)的分離與提純一、物質(zhì)的分離與提純1.分離分離就是把各種物質(zhì)分開來, 并恢復原來的狀態(tài)。

3、2.提純提純就是把雜質(zhì)除去從而得到較純凈的物質(zhì)。 判斷正誤。判斷正誤。 問題問題1：除去：除去CaO中的中的CaCO3加稀鹽酸加稀鹽酸. 問題問題2：除去：除去Al2(SO4)3溶液中溶液中CuSO4加過量加過量Fe。 問題問題3：除去：除去Cu粉中的粉中的CuO用用H2加熱還原。加熱還原。XXX3、提純的原則、提純的原則、不能把物質(zhì)中的主要成分除掉不能把物質(zhì)中的主要成分除掉. 不能不能“玉石俱焚玉石俱焚”。 、不能帶入新的雜質(zhì)。、不能帶入新的雜質(zhì)。、操作方法簡便易行。、操作方法簡便易行。、加入試劑后，使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為加入試劑后，使雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體、水沉淀、氣體、水等物質(zhì)易等物質(zhì)易于分離于分離

4、。 不減不減 不加不加簡便簡便易分易分Na2CO3中少量中少量CaCO3雜質(zhì)雜質(zhì)固體固體KNO3中少量的中少量的NaCl雜質(zhì)雜質(zhì) 固體固體NaClNaCl中少量的中少量的KNOKNO3 3雜質(zhì)可用蒸發(fā)結晶。雜質(zhì)可用蒸發(fā)結晶。問題：問題：如何除去如何除去NaCl中少量中少量Na2CO3雜質(zhì)？雜質(zhì)？除除Na2CO3就是除就是除CO32-，即把，即把CO32-轉(zhuǎn)化為沉淀、轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體或水，同時生成氣體或水，同時生成NaCl。Na2加加CaCl2CaCO3 + NaClH2O + CO2+ NaCl+ CaCl2+ HCl（3 3）置換法：將混合物中的雜質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生）置換法：將混合物中的雜

5、質(zhì)與適量試劑通過發(fā)生 置換反應而除去置換反應而除去 。三、除雜方法的幾個除雜方法的幾個優(yōu)化原則優(yōu)化原則 若同時有多種方法能除去雜質(zhì)，要選擇那些簡單易行、若同時有多種方法能除去雜質(zhì)，要選擇那些簡單易行、除雜徹底的方法。除雜徹底的方法。 先考慮物理方法，再用化學方法。先考慮物理方法，再用化學方法。 應盡量選擇既可除去雜質(zhì)，又可增加保留物質(zhì)的方法，應盡量選擇既可除去雜質(zhì)，又可增加保留物質(zhì)的方法，即即“一舉兩得一舉兩得”。問題：問題：如何除去如何除去CaCl2中少量中少量CaCO3雜質(zhì)？雜質(zhì)？洗氣洗氣瓶瓶真題回放真題回放（2010江西）下列除雜方法中，所用試劑合理的是（ ）A用鹽酸除去NaOH溶液中的

6、Na2CO3 B用水除去CaO中的CaCO3 C用Fe粉除去 FeSO4溶液中的CuSO4 D用 除去Cu粉中的Zn（2011江西）下列做法正確的是（ ）A加入適量的Ba（ OH ）2溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B加入適量的 CaCO3 粉末以除去CaCl2溶液中的少量鹽酸C用點燃的方法除去CO2中混有的少量COD用 溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體CB稀鹽酸NaOH1、按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進行操作，、按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進行操作，可以分離的一組混合物是（可以分離的一組混合物是（ ）A木炭粉和木炭粉和MnO2 BFe粉和粉和Cu粉粉CBaCl2和和K2SO4

7、DMnO2和和NaCl 2、若、若N2中混有少量的中混有少量的H2、CO2和水蒸氣，欲將這些雜和水蒸氣，欲將這些雜質(zhì)完全除去，要用下列操作：質(zhì)完全除去，要用下列操作：通過濃通過濃H2SO4通過通過灼熱的灼熱的CuO通過通過NaOH溶液溶液通過濃鹽酸。以下操通過濃鹽酸。以下操作組合，哪一種組合最好（作組合，哪一種組合最好（ ） A. B. C. D.DB3、為除去為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙，甲、乙、丙三位同學分別選用一種試劑（適量）進行實驗。請你對他三位同學分別選用一種試劑（適量）進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：們所選用的試劑進行評價：

8、學生選用試劑評價（是否可行，并簡述理由）學生選用試劑評價（是否可行，并簡述理由） 甲HCl 乙H2SO4丙Ba(OH)24.除去除去MgSO4溶液中混入的少量溶液中混入的少量H2SO4，不可選用的試劑，不可選用的試劑是（）是（）、Mg(OH)2 、MgO、NaOH 、MgCO3不行，會引入新的雜質(zhì)不行，會引入新的雜質(zhì)NaCl行行不行，會引入新的雜質(zhì)不行，會引入新的雜質(zhì)NaOHC 5、某校化學活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除、某?；瘜W活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除NaCl外，還含有外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，他們要除去雜質(zhì)得到精以及泥沙等雜質(zhì)，他們要除去雜質(zhì)得到精鹽

9、，設計了下列實驗方案（序號鹽，設計了下列實驗方案（序號表示實驗操作，用于沉淀的試表示實驗操作，用于沉淀的試劑稍過量）：根據(jù)上述方案，回答下列問題：劑稍過量）：根據(jù)上述方案，回答下列問題： （1）操作）操作中玻璃棒的作用是中玻璃棒的作用是 （2）第）第步操作的名稱是步操作的名稱是 （3）“蒸發(fā)結晶蒸發(fā)結晶”用到的器材有：鐵架臺（鐵圈）、坩堝鉗、石棉用到的器材有：鐵架臺（鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和網(wǎng)、火柴、玻璃棒、酒精燈和 （4）實驗中加入）實驗中加入“Na2CO3溶液溶液”的目的是的目的是 （5）利用提供的沉淀試劑，再寫出一種添加試劑的操作順序（填序）利用提供的沉淀試劑，再寫

10、出一種添加試劑的操作順序（填序號）號）加快溶解加快溶解過濾過濾蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿除去除去CaCl2和過量的和過量的BaCl2或或規(guī)律總結：規(guī)律總結：1.從混合物中除去從混合物中除去 O2 -用灼熱的銅網(wǎng)或磷除去； H2和CO 用灼熱的氧化銅除去； CO2和SO2用堿液如氫氧化鈉溶液吸收； H2O用濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉等干燥劑。 注意：除去多種氣體雜質(zhì)，水蒸氣要最后除。注意：除去多種氣體雜質(zhì)，水蒸氣要最后除。（水先驗后除）（水先驗后除）規(guī)律總結：規(guī)律總結： 2.從混合物中除去從混合物中除去 Mg2 一般用可溶性堿液轉(zhuǎn)化Mg(OH)2 沉淀除去； Cl一般用硝酸銀溶液轉(zhuǎn)化AgCl沉淀； SO42一般

11、用可溶性鋇鹽轉(zhuǎn)化BaSO4沉淀； CO32一般加酸轉(zhuǎn)化為CO2氣體或轉(zhuǎn)化為碳酸鹽沉淀?？偨Y總結物質(zhì)的分離與提純它包含著常見酸、堿、鹽及其他重要物質(zhì)的性質(zhì)及特殊化學反應的知識；其考查點和趨勢是：1、考查物質(zhì)的分離和提純原理。根據(jù)除雜質(zhì)的原則，自選或從題給試劑中選出除雜試劑。判斷題給試劑的正誤等。2、考查物質(zhì)提純的實驗設計。根據(jù)物質(zhì)分離和提純的原則設計正確的實驗方案。3、考查評價物質(zhì)分離和提純的實驗方案。對題給試、步驟、操作、效果等進行評價、比較，從中選出最佳方案。4、除去混合物中雜質(zhì)，不僅要考慮反應原理正確可行，而且要考慮實際操作簡便易行，同時還要注意實驗的安全性和藥品、能源的節(jié)約等其它問題。物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純一、分離與提純一、分離與提純1.分離：分開、復原2.提純：除雜3.提純原則：不減、不加、簡便、易分二、提純方法二、提純方法過濾法結晶法：降溫結晶、蒸發(fā)結晶1.物理法2.化學法：沉淀法、化氣或化水法、置換法、吸收法、其他法三、除雜的優(yōu)化原則：簡單徹底，先物后化，“一舉兩得”四、除雜的凈化裝置