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六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第8課 綜合實(shí)踐—多才多藝的小海龜課件

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):50926952 上傳時(shí)間:2022-01-24 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?10.51KB
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1、多才多藝的小海龜LOGO的算術(shù)和演奏功能復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)回顧LOGO系統(tǒng)的進(jìn)入和退出;幾條基本繪圖命令:前進(jìn)(FD)、左轉(zhuǎn)(LT)、右轉(zhuǎn)(RT)、清屏(CS)。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)LOGO命令的計(jì)算和演奏的本領(lǐng)。一、小海龜做算術(shù)(一)計(jì)算輸出命令格式1:PR A 空格空格 數(shù)字或者數(shù)字或者算式算式 ? PR 44? PR 2+35功能:如果A是數(shù)字,直接顯 示A;如果A是算式,顯示A的結(jié)果。請(qǐng)小海龜計(jì)算下列式子,寫出相應(yīng)的命令。(1)231(2)45 (3)6(21)(4)28762212例1:? PR 2+3-14? PR 4*520? PR 6/(2+1)2? PR 28*76/22-1284.7

2、3? 例1答案(二)計(jì)算輸出命令格式2:PR 輸出內(nèi)容 空格空格 字或句子或算字或句子或算式或符號(hào)等式或符號(hào)等功能:原樣顯示輸出內(nèi)容。? PR 44? PR 2+32+3? PR AA (三)計(jì)算輸出命令格式3:(PR 內(nèi)容1 內(nèi)容2 )空格空格 功能:顯示多個(gè)輸出內(nèi)容。如果,內(nèi)容外有方括號(hào),則原樣顯示輸出內(nèi)容;若內(nèi)容外沒有方括號(hào),則顯示結(jié)果。例2:運(yùn)行下列命令,寫出運(yùn)行結(jié)果。?PR 12+112+1?PR 12+113?(PR 12+1= 12+1)12+1=13(1)PR 12+1 (2)PR 12+1(3)(PR 12+1= 12+1)例3:請(qǐng)小海龜幫忙計(jì)算圓的周長(zhǎng),這個(gè)圓的半徑是50海

3、龜步,寫出完整的LOGO命令。(圓的周長(zhǎng)23.14圓的半徑)答案: PR 2*3.14*50例4:在命令窗口輸出“你真聰明!”這句話,寫出完整的LOGO命令。答案:PR 你真聰明!例5:命令:(PR 180-60= 180-60)請(qǐng)小海龜幫忙計(jì)算60度角的補(bǔ)角是多少,并要求顯示計(jì)算過程,寫出完整的LOGO命令。(角A的補(bǔ)角180角A) 二、聽小海龜演奏照著做? PLAY C D E F G A B?(二)演奏命令格式:PLAY 曲譜這里的空格這里的空格 組成曲譜的字母組成曲譜的字母也可以沒有也可以沒有 之間有空格之間有空格功能:讓小海龜按照曲譜演奏樂曲。 在LOGO里,音樂簡(jiǎn)譜中的七個(gè)音符,分

4、別用七個(gè)英文字母表示。對(duì)照表音樂簡(jiǎn)譜1234567對(duì)應(yīng)字母CDEFGAB例6:指揮小海龜演奏 “小星星” 。 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1PLAY C C G G A A G F F E E D D C 5 5 4 4 3 3 2 5 5 4 4 3 3 2PLAY G G F F E E D G G F F E E D 1 1 5 5 6 6 5 4 4 3 3 2 2 1 |PLAY C C G G A A G F F E E D D C 課內(nèi)實(shí)踐1.用LOGO命令算出下列算式的結(jié)果。(1)3.144545 (2)11224443332.試在命令窗口中輸出你的班級(jí)和姓名,要求輸出結(jié)果的格式是:我是年級(jí)班的。3.請(qǐng)小海龜幫忙算出正三角形的一個(gè)內(nèi)角是多少度,要求顯示計(jì)算過程,寫出命令。4.根據(jù)以下簡(jiǎn)譜編寫海龜命令,并上機(jī)運(yùn)行。 兩只老虎 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 -3 4 5 -5 6 5 4 3 15 6 5 4 3 1 2 5 1 -2 5 1 - 小結(jié)用計(jì)算輸出命令(PR)時(shí),應(yīng)注意:根據(jù)輸出內(nèi)容,靈活運(yùn)用三種格式。輸出多項(xiàng)內(nèi)容時(shí),不要忘記整個(gè)命令外面的圓括號(hào)。用演奏命令(PLAY),對(duì)照簡(jiǎn)譜寫字母時(shí)要認(rèn)真,不要寫錯(cuò)。

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