《§2-13《校園綠地面積》》(新授)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《§2-13《校園綠地面積》》(新授)學(xué)案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、§ 2-13《校園綠地面積》(新授)授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià) 教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上第28-29頁(yè)的提出問(wèn)題、實(shí)地測(cè)量、匯總分析、回顧反思 教學(xué)目標(biāo)： 1 ?使學(xué)生圍繞需要解決的問(wèn)題自主開(kāi)展查找資料、實(shí)際測(cè)量、整理數(shù)據(jù)、分 析討論等活動(dòng)，在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科，以及數(shù)學(xué)知識(shí) 內(nèi)容的廣泛聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 2 ?使學(xué)生根據(jù)綠地種類和形狀估計(jì)面積的大小、進(jìn)行測(cè)量計(jì)算的活動(dòng)中，加 深對(duì)相關(guān)面積計(jì)算方法的理解，提高合理、靈活地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的能力。 一、 溫故預(yù)習(xí) 1、 填空: 長(zhǎng)方形的面積=( )X ( ) 三角形的面積=( )X ( ) ()

2、 梯形的面積=( )X( )-( 2、 求下面圖形的面積 (1)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是12厘米，寬是15厘米。(2)三角形的底是6厘米，高是3厘米。 (3) —個(gè)梯形的上底是7分米，下底是11分米，高是9分米 課堂助學(xué)(一) 一、提出問(wèn)題(說(shuō)一說(shuō)) 我們學(xué)校的綠地面積是多少？人均綠地面積呢？ 1、 想一想，什么是綠地面積？它們大概是什么形狀？ 2、 求學(xué)校綠地面積，需要哪些數(shù)據(jù)？利用那些公式？ 3、 人均綠地面積=( )* ( ) 4、 要知道學(xué)校的人均綠地面積，需要收集哪些數(shù)據(jù)？可以怎樣 ( ) 或者( )來(lái)收集數(shù)據(jù)? 二、實(shí)地測(cè)量 小學(xué)校園綠地面積測(cè)星記錄 H a

3、三、匯總分析 匯總各小組的測(cè)量結(jié)果，并完成下面的統(tǒng)計(jì)表 小學(xué)校園綠抱面積統(tǒng)計(jì)衰 合計(jì) 草坪 花M W木 ＜他 曲積/平方來(lái) 小學(xué)人均綠地面積統(tǒng)計(jì)衰 月 日 母地總面楓/平方米 全枝呻生人敦/人 人均綠地面叔“ f片衣/人） 通過(guò)測(cè)量和統(tǒng)計(jì)，你知道了什么？還能想到哪些問(wèn)題? 四、回顧反思 通過(guò)上面的活動(dòng)，你有什么收獲和體會(huì)? 叩以用極找進(jìn) 料、測(cè)童等方 法收裊數(shù)漓 測(cè)董和計(jì)算縹地 面枳時(shí)t愛(ài)靈沽 4 運(yùn)用學(xué)過(guò)的1&積 計(jì)算方法， , 要愛(ài)護(hù)祝園里I 的一草一朮. § 2-13《校園綠地面積》（新授）授課時(shí)間 班級(jí)

4、 姓名 評(píng)價(jià) 鞏固練習(xí)一 （一）、填空 1、一個(gè)平行四邊形的底是25厘米，高是8厘米，它的面積是（ ）。 2、 一個(gè)梯形的上底是 3分米，下底是 13分米，高是 6分米，它的面積是 （ ）。 3、 一個(gè)三角形的面積是40平方厘米，高是4厘米，它的底是（ ）；如果高是5 厘米，它的底是（ ）。 （二）應(yīng)用題 1 一個(gè)平行四邊形的停車場(chǎng)，底是45米，高是35米。平均每輛車占地15平方米， 這個(gè)停車場(chǎng)可停車多少輛？ 2、一堆鋼管，最底層是10根，每上一層減少一根，最上層 2根。這對(duì)鋼管一共 有多少根？ 3、、一塊三角形菜地的底是120米，高是45米，如果每平方米可以生產(chǎn)番茄

5、 15 千克，這塊地可以種多少千克番茄？ 4、一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是 178米，下底是122米，高是40米。如 果每棵樹(shù)占地20平方米，那么這個(gè)果園共有果樹(shù)多少棵？ 5、一片梯形的桃樹(shù)林，上底72米，下底96米，高40米。這片桃樹(shù)林有桃樹(shù)280 棵，平均每棵桃樹(shù)占地多少平方米? § 2-13《校園綠地面積》（新授）授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià) 鞏固練習(xí)二： （一） 、填空 1、 3公頃=（ ）平方米 400000平方米=（ ）公頃 50000公頃=（ ）平方千米 50平方千米=（ ）平方米 2、 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積相等，底也相等。如果平行四邊形的

6、高是 12 厘米，三角形的高就是（ ）厘米。 3、 一個(gè)三角形的底擴(kuò)大4倍，高擴(kuò)大3倍，則面積（ ）倍。 如果一個(gè)三角形的底擴(kuò)大4倍，高縮小2倍，貝U面積（ ）倍。 4、 一個(gè)平行四邊形，底擴(kuò)大 9倍，高縮小3倍，那么這個(gè)平行四邊形的面積 （ ）。 （二） 應(yīng)用題 1、一塊梯形坡地，上底15米，下底24米，高6米。如果全部種草，種草的面積 是多少平方米？ 2、一個(gè)三角形的底是24分米，高是底的一半，這個(gè)三角形的面積是多少平方分 米？ 3、一個(gè)三角形草坪，底是500米，高是300米，它的面積是多少公頃? 4、、一塊梯形稻田，上底是68米，下底是112米，高是45米，一共收水稻8100 千克，平均每平方米收水稻多少千克 5、、一張長(zhǎng)12厘米寬9厘米的長(zhǎng)方形彩布，把它剪成底是 5厘米，高是3厘米的 長(zhǎng)方形手帕，最多可以做多少塊？