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1、第六課《合奏好生活的樂章》教學設計 第六課《合奏好生活的樂章》教學設計授課教師：主備教師： 課題 第六課《合奏好生活的樂章》與誠信結(jié)伴同行 課型 新授課 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教法學法 二次備課 教 學 目 標 1、正確理解誠信的含義。2、知道誠實守信事交友之道，為人之道。理 解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。認定目標自主學習 出示本課教學目標：1、正確理解誠信的含義。2、誠實守信事交友之道，為人 之道。理解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。新授內(nèi) 容：一、什么是誠實守信？誠實，就是忠誠老實、不講假話。守信，就是信守 諾言，說話

2、算話，講信譽，重信用。二、為什么要講誠實守信？（誠實守信的 重要性）（1）誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。（2）“人無信不 立”，誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事 業(yè)，就必須具有誠 幻燈片出示教學目標，學生齊讀目標，初步了解本課所學內(nèi)容。提出問 題，學生通過閱讀課文找出問題答案，小組內(nèi)可以相互討論。 教學重點 知道誠實守信事交友之道，為人之道 教學 難點 理解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教法學法 二次備課 導入新課p96議一議：“誠信人才”為什么受用人單位歡迎？播放背景歌曲 《旅程

3、》，導入新課。預習展示復習提問：1、怎樣做到豁達待人？2、平等待 人的重要意義出示問題，學生回憶后提問檢查。 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教法學法 二次備課 作業(yè)設計1、什么是誠實守信？為什么要講誠實守信？2、怎樣做一個誠實 守信的人？3、如果情況發(fā)生了變化，有些承諾不能兌現(xiàn)時要怎么辦？合作探究 當堂達標實守信的品德。不誠信必然要付出昂貴的代價。（3）誠信是金，是 與他人合作交往的通行證。三、怎樣做個誠實守信的人？（1）誠信首先要做到 誠實。誠實首先要對自己誠實。只有對自己誠實的人才能對人誠實。（2）信守 承諾，言而有信。不輕易許諾是守信的重要保證。在于他人的合作中，許諾要 慎重。一切從自己的實際能力以及客觀可能性出發(fā)，同時還應考慮是否符合法 律和道德的要求，切勿信口開河。（3）承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。四、由于 難以抗拒的因素，致使自己單方面毀約或是難以履行諾言，應盡早向?qū)Ψ饺鐚? 說明，并鄭重其事的道歉，并且按承諾或約定主動地負擔給對方所造成的某些 物質(zhì)方面的損失。當然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下 做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。“以信待人，不信思信；不信待 人，信思不信?！痹鯓永斫猓?