《幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿 教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改 Kindergartenclass"MouseMarriesBride"sayslesson 教師：風(fēng)老師 風(fēng)順第二幼兒園 編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign 幼兒園大班《老鼠娶新娘》說課稿 —―] 教材說明：本說課稿資料適用于幼兒園大班科目，主要用途為訓(xùn)練學(xué)生的思維，幫 助學(xué)生用數(shù)字去了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，使得在能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)

2、容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。 一、計(jì)思路： 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事 情節(jié)生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的老鼠嫁女”很相似， 老鼠村長找女婿，以及尋找過程中生現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現(xiàn)由來的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。故事畫面具有濃郁的中國風(fēng)”，且其中的童謠朗朗上口，蘊(yùn)涵了很多中國的習(xí)俗。、 二、分析作品： 我覺得故事的核心是：每個人都有自己的優(yōu)勢，從而喜 歡自己”。 二、說準(zhǔn)備： 1、圖書ppt,太陽、云、風(fēng)、墻、老鼠、貓的圖片。（知道自然事

3、物之間的必然聯(lián)系，也就是老鼠村長找女婿的過程中由現(xiàn)的一物降一物的中的情節(jié)） 2、漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚(yáng)長補(bǔ)短的漢字。 第2頁/總4頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) ExcellentTeachingDesign （更好地認(rèn)識到事物最強(qiáng)的地方） 三、說目標(biāo)： 1、體驗(yàn)童話故事書傳達(dá)的濃濃的民俗情，探知事物相克 相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象。（難點(diǎn)） 2、自信地表達(dá)自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。（重點(diǎn)） 三、說過程： 故事一開始就是一首比較有中國民族風(fēng)俗特點(diǎn)的歌曲 《喜洋洋》來吸引幼兒，因?yàn)楣适卤容^長，所以將故事分成 三段式來演繹： （一）、激趣導(dǎo)入 1、欣賞音

4、樂：聽了這段音樂，你覺得大家在干什么？ （喜洋洋的音樂） 2、引發(fā)對故事的想象。 《喜洋洋》音樂導(dǎo)入（由現(xiàn)且伴有一段喜慶的民間音樂 旨在讓孩子初步感受中國的民風(fēng)民俗） 二、欣賞理解 1、邊欣賞PPT邊聽故事。 2、理解討論：你認(rèn)為誰是世界上最強(qiáng)的新郎？ 講故事以問題來穿情節(jié)，通過看看、聽聽、講講幫助幼 兒理解老鼠村長找女婿的過程中由現(xiàn)的一物降一物的故事 內(nèi)容。（難點(diǎn)的突破） ExcellentTeachingDesign 三、遷移感受 1、自己最強(qiáng)的長處 2、記住朋友的長處。 3、讓自己變得更強(qiáng)。 4、回歸故事。 5、玩游戲抬花轎” 展開討論，最后村長女兒嫁給誰了？突生老鼠阿朗的聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈。最后，在喜慶的民間音樂的渲染中再次完整欣賞童謠，詣在讓幼兒進(jìn)一步感受中國的民風(fēng)民俗。最后一個環(huán)節(jié)的抬花轎恰好能釋放他們參與活動的熱情，可以說，活動最后的安排的游戲既緊扣本次活動目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。 FoonShion教育研究中心編制 PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter 第4頁/總4頁