《八年級地理 自然資源總量豐富 人均不足 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級地理 自然資源總量豐富 人均不足 課件（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、耕耕地地放放牧牧土地木木材材紙張紙張森林發(fā)電發(fā)電冶煉冶煉礦產(chǎn)灌溉灌溉發(fā)電發(fā)電水水 1、它們是存在于自然 界，還是人為創(chuàng)造的？自然資源的概念l自然資源自然資源: :在自然界中，在自然界中，對人類有利用價值對人類有利用價值的土地、的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等。水能等等。判斷下列哪些是自然資源判斷下列哪些是自然資源水( (是是) )發(fā)電 (否)汽車煤炭(否)(是) 你能從你能從衣衣、食食、住住、行行和和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)等方面，等方面，舉例說明哪些物品與自然資源有關(guān)嗎？舉例說明哪些物品與自然資源有關(guān)嗎？我國南方地區(qū)土地上的莊稼，為什么可以一季又一季、一年又一年地種和收？埋藏在地

2、下的礦埋藏在地下的礦產(chǎn)開采后短時間產(chǎn)開采后短時間內(nèi)還會再生成嗎內(nèi)還會再生成嗎?自然資源的分類自然資源的分類小試身手小試身手土地資源鐵礦資源水和水能資源煤炭資源氣候資源可再生資源非可再生資源 對于非可再生資源，用一點少一點，我們應(yīng)該十對于非可再生資源，用一點少一點，我們應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用。對于可再生資源，是不是就可以不分珍惜和節(jié)約使用。對于可再生資源，是不是就可以不注意保護(hù)和培育呢？注意保護(hù)和培育呢？難道可再生資源是難道可再生資源是“取之不盡，用取之不盡，用之不竭之不竭”的嗎？的嗎？資源利用的不合理土地荒漠化 搶 水 喝資源利用的不合理1998年7月7日黃河濟(jì)南段斷流黃河斷流長度和天數(shù)領(lǐng)土面

3、積：世界第三探明礦產(chǎn)儲量：世界第三耕地面積：世界第四河流徑流量：世界第六森林面積：世界第六自然資源總量自然資源總量 v我國人均土地占有量不足世界平均水平的我國人均土地占有量不足世界平均水平的1/3v我國人均礦產(chǎn)占有量不足世界平均水平的我國人均礦產(chǎn)占有量不足世界平均水平的1/2v我國人均耕地占有量僅為世界平均水平的我國人均耕地占有量僅為世界平均水平的1/3v我國人均水資源擁有量為世界平均水平的我國人均水資源擁有量為世界平均水平的1/4v我國人均森林面積只有世界平均水平的我國人均森林面積只有世界平均水平的1/5 地大物博人口眾多地大物博人口眾多 = 地大物薄地大物薄地大物博？地大物?。康卮笪锊?？地

4、大物?。?材料一材料一礦產(chǎn)資源，決定一個國家的經(jīng)濟(jì)實力礦產(chǎn)資源，決定一個國家的經(jīng)濟(jì)實力和發(fā)展?jié)摿?。我國和發(fā)展?jié)摿ΑＮ覈?5%95%以上的一次性以上的一次性能源，能源，80%80%以上的工業(yè)原料，以上的工業(yè)原料，70%70%的農(nóng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)材料，都取自于礦產(chǎn)資源。隨業(yè)生產(chǎn)材料，都取自于礦產(chǎn)資源。隨著礦產(chǎn)開發(fā)年代的推移，深度的增加，著礦產(chǎn)開發(fā)年代的推移，深度的增加，20002000年以后，我國部分礦產(chǎn)呈短缺之年以后，我國部分礦產(chǎn)呈短缺之勢。勢。材料材料2 2我國森林面積每年被侵占約我國森林面積每年被侵占約5050萬萬公頃，草場則以每年公頃，草場則以每年133133萬公頃的萬公頃的速度退化，土地沙漠化

5、面積近半速度退化，土地沙漠化面積近半個世紀(jì)來擴(kuò)大了個世紀(jì)來擴(kuò)大了500500萬公頃，其中萬公頃，其中90%90%是濫墾濫伐造成的。這樣我國是濫墾濫伐造成的。這樣我國用材林面積由過去的用材林面積由過去的82438243萬公頃萬公頃下降到下降到79587958萬公頃。萬公頃。 你身邊有哪些對自然資源利用不合你身邊有哪些對自然資源利用不合理的現(xiàn)象呢？理的現(xiàn)象呢？思考？思考？ 我們要以實際行動去節(jié)我們要以實際行動去節(jié)約利用和保護(hù)自然資源。約利用和保護(hù)自然資源。知識回顧：什么是自然資源以及自然資源的分類舉生活生產(chǎn)實例,說出自然資源與人類生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系和重要性我國自然資源的國情現(xiàn)狀日常生活中我們應(yīng)該怎么做