《九年級歷史上冊 第2課《上古亞非文明》課件 2川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第2課《上古亞非文明》課件 2川教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、神秘的古代埃及（約公元前（約公元前3100年）年）獅身人面像獅身人面像金字塔金字塔看視頻，找答案看視頻，找答案 1、金字塔是為誰建造的？其用途是什么？、金字塔是為誰建造的？其用途是什么？ 2、金字塔主要分布在哪一區(qū)域？、金字塔主要分布在哪一區(qū)域？ 3、最大的金字塔是為誰建造的？舉例說明它的巨大？、最大的金字塔是為誰建造的？舉例說明它的巨大？ 4、原始的工具建造出神秘而永恒的金字塔，讓你有、原始的工具建造出神秘而永恒的金字塔，讓你有何感慨？何感慨？比一比，誰的觀察力最強？比一比，誰的觀察力最強？o 1、金字塔是為誰建造的？其用途是什么？、金字塔是為誰建造的？其用途是什么？o 2、金字塔主要分布在

2、哪一區(qū)域？、金字塔主要分布在哪一區(qū)域？o 3、最大的金字塔是為誰建造的？舉例說明它的巨、最大的金字塔是為誰建造的？舉例說明它的巨大？大？o 4、原始的工具建造出神秘而永恒的金字塔，讓你、原始的工具建造出神秘而永恒的金字塔，讓你有何感慨？有何感慨？法老，陵墓。法老，陵墓。尼羅河下游。尼羅河下游。古埃及人驚人的才智和勤勞；法老的殘暴等。古埃及人驚人的才智和勤勞；法老的殘暴等。胡夫，每塊石頭兩噸半等。胡夫，每塊石頭兩噸半等。古巴比倫（公元前（公元前19世紀世紀公元前公元前1595年）年）新月沃地新月沃地兩河流域兩河流域波波斯斯灣灣底底格格里里斯斯河河幼幼發(fā)發(fā)底底拉拉河河巴比倫巴比倫看視頻，找答案看視

3、頻，找答案 1、這部法典是誰制定？他的身份是什么？、這部法典是誰制定？他的身份是什么？ 2、法典的歷史地位？、法典的歷史地位？ 3、這部法典保留在（、這部法典保留在（ ）上；法典中（）上；法典中（ ）方）方法保留到今天。法保留到今天。 4、描述一下記錄法典的文字是什么式樣？你知道、描述一下記錄法典的文字是什么式樣？你知道這種文字的名稱嗎？這種文字的名稱嗎？看視頻，找答案看視頻，找答案 1、這部法典是誰制定？他的身份是什么？、這部法典是誰制定？他的身份是什么？ 2、法典的歷史地位？、法典的歷史地位？ 3、這部法典保留在（、這部法典保留在（ ）上；法典中（）上；法典中（ ）方）方法保留到今天。法保

4、留到今天。 4、描述一下記錄法典的文字是什么式樣？你知道、描述一下記錄法典的文字是什么式樣？你知道這種文字的名稱嗎？這種文字的名稱嗎？石碑石碑是世界上第一部比較完備的成文法典。是世界上第一部比較完備的成文法典。裁決裁決楔形文字楔形文字漢謨拉比，國王。漢謨拉比，國王。 漢謨拉比法典中記載：奴隸與金、銀、牛、羊等財產(chǎn)相漢謨拉比法典中記載：奴隸與金、銀、牛、羊等財產(chǎn)相提并論，允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓。拐走他人的奴隸或隱藏提并論，允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓。拐走他人的奴隸或隱藏逃奴者處死。逃奴者處死。 WT：這些規(guī)定反映了當時怎樣的社會狀況？：這些規(guī)定反映了當時怎樣的社會狀況？參考答案：反映當時的巴比倫處于奴隸社會

5、，參考答案：反映當時的巴比倫處于奴隸社會，奴隸地位低下，奴隸主的財產(chǎn)受到嚴格保護等。奴隸地位低下，奴隸主的財產(chǎn)受到嚴格保護等。 圖中國王接受神授的權(quán)標是圖中國王接受神授的權(quán)標是在宣揚什么？在宣揚什么？參考答案：參考答案： 宣揚宣揚“君權(quán)神授君權(quán)神授”，不可違背。不可違背。古代印度古代印度古代印度與今天印度疆域有何不同？古代印度與今天印度疆域有何不同？嚴格的種姓制度嚴格的種姓制度 種姓制度對古代印度社會的影響？種姓制度對古代印度社會的影響？參考答案：參考答案： 種姓等級界限表現(xiàn)在社會生種姓等級界限表現(xiàn)在社會生活的各個方面，嚴重地阻礙了古活的各個方面，嚴重地阻礙了古代印度社會的發(fā)展。代印度社會的發(fā)展。 亞非文明古國有何共同特點？亞非文明古國有何共同特點？同處大河流域同處大河流域