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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(一)+答案
部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷
班級(jí):
姓名:
滿分:100分
考試時(shí)間:90分鐘
一?看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
jincj pei
xiOng huai
xun chi
yan hu
bo li
pang da
hen jl
shen qu
花圃(pu bu)
?
崛起
.
(ju6 qu)
涂抹(m。
?
ma)
芋頭(yii yu)
.
芹菜
?
(qln jin)
喘氣(chuan chuai)
?
手(娟絹)
(蛀
駐)扎
冰(雹
苞
2、)
比(塞賽)
(拔
撥)河
嚴(yán)(厲
勵(lì))
比一比,再組詞。
.(5 分)
受( )
建(
) 繩(
) 掩
( )
堤(
授( )
?。?
) 蠅(
) 淹
( )
提(
用“一"在括號(hào)里畫(huà)出正確的字或音節(jié)。
(6分)
.給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(5分)
三.
益:①增加;②好處;③更加。
1 .我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大。( )
2. 多讀一些課外書(shū),我們會(huì)受益匪淺。(
擾亂;④發(fā)生(疾病或?yàn)?zāi)害)。
鬧:①干、弄、搞;②喧嘩,不安靜;③吵.
3. 這都是河神娶媳婦給鬧的。( )
4.你可別瞎吃,小心晚上又鬧
3、肚子。(
5.你在這里又哭又鬧,太沒(méi)規(guī)矩了。(
五.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.再按要求填空。
(9分)
) 文質(zhì)()()
()公()法 眉()目()步履()()
1. 描寫(xiě)人物神態(tài)的詞:
2. 描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞:
3. 寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“一”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ):
六.我會(huì)連,
根據(jù)內(nèi)容連線。
(4分)
馬
穴 ■
比喻失敗或丟丑
占上風(fēng)
魚(yú)
廄(jiu);
比喻臨事當(dāng)先
碰釘子
虎
1
圈 1
占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢(shì)
打頭陣
豬
塘 :
指遭到拒絕或受到挫折
栽跟頭
七.按要求寫(xiě)句子。(8昇)
1. 小明英
4、語(yǔ)成績(jī)很好。 小明受到老師的表?yè)P(yáng)。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
2 .我們不能容忍破壞大自然的行為。(改為反問(wèn)句)
3. 我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。(修改病句)
4. 秋天來(lái)了,蘋(píng)果掛滿枝頭。(改成比喻句)
八.按課文內(nèi)容填空。(7分)
1. 那些葉子綠得那么 ,看著非常舒服。葉尖 ,在墻上
鋪得那么 ,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒 O 一陣風(fēng)拂
過(guò),一墻的葉子就 ,好看得很。
2. 博學(xué)之, , ,明辨之, o
3. 《夏日絕句》這首詩(shī)中表明作者愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是:
4. 本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我們欣賞了被稱為天下奇觀的 ,探索
了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)了善于思考和
5、觀察的昆蟲(chóng)學(xué)家 ,以及
少年時(shí)即立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向的 ,同時(shí)也感
受到高適送別友人時(shí)的勸慰:“莫愁前路無(wú)知
己, ? ”
九.閱讀短文,回答問(wèn)題。(18分)
(一)課內(nèi)閱讀。(7分)
王戎不取道旁李(節(jié)選)
王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不
動(dòng)。
人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?!比≈湃?。(《世說(shuō)新語(yǔ)》)
注釋:嘗:曾經(jīng),諸:一些,這些。
1. 寫(xiě)出下列句子的大致意思。(4分)
(1) 看道邊李樹(shù)多子折枝。
譯:
(2) 取之信然。
譯:
2. 這個(gè)故事使你獲得了什么啟示?(3分)
(二)課外
6、閱讀。(11分)
近年來(lái),各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了方便??墒?,它
也給我們帶來(lái)了危害。
瞧,一刮風(fēng),馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后,
這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上,停在屋頂上,落在草坪上,或是聚在墻角
處,成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。
這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。有一次,我們鎮(zhèn)£的_條地溝不通了,污水外
溢,臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝,從地溝中掏出了造成堵塞的
“壞蛋”——各種形狀的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,當(dāng)然還有很多塑料
袋……
怎樣處理越來(lái)越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒,但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難聞的有毒氣體。這些氣
7、體會(huì)污染空氣,危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾,
但事實(shí)證明,塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去,工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品,
塑料垃圾又難以處理,我們將要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使
我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞!
有些發(fā)達(dá)國(guó)家己停止生產(chǎn)塑料袋,用一次性紙袋代替。我們國(guó)家什么時(shí)候
也能用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢?
1 .給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文章前面的橫線上。(2分)
2. 概括出短文的主要內(nèi)容。(2分)
3. 第三自然段中的破折號(hào)的作用是 ;省略號(hào)表
示 o (2分)
4. 閱讀短文,說(shuō)一說(shuō)塑料垃圾的危害?(3分)
5?對(duì)于減少塑料垃圾,保護(hù)環(huán)境,你有什么
8、好的建議呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧。(2分)
十.習(xí)作。(30分)
題目:記一次游戲
要求:1.把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚;
2. 抓住場(chǎng)面描寫(xiě)烘托人物心情.還可以談?wù)勛约旱母惺?
3. 字跡工整,400字左右。
9、
10、
11、
參考答案
一. 敬佩痕跡掩護(hù)龐大玻璃身軀胸懷訓(xùn)斥
二. pu jue mo yu qin chuan 絹駐雹賽拔厲
三. 示例:享受 建設(shè) 繩子 掩護(hù) 河堤
授權(quán) 健康 蒼蠅 淹沒(méi) 提問(wèn)
四. 1.③2.②3.①4.④5.③
五. 勇畏忠國(guó)彬彬秉執(zhí)清
12、秀蹣跚
1 .文質(zhì)彬彬眉清目秀
2. 英勇無(wú)畏 精忠報(bào)國(guó) 秉公執(zhí)法
3. 示例:白發(fā)蒼蒼 怒氣沖沖
六. 略
七. 1 .因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好,所以受到老師的表?yè)P(yáng)。
2 .我們?cè)趺茨苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀?
3. 我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。
4. 秋天來(lái)了,枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋(píng)果。
八. 1 .新鮮一順兒朝下均勻空隙漾起波紋
2. 審問(wèn)之慎思之篤行之
3. 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄
4. 錢(qián)塘江大潮 法布爾 周恩來(lái) 天下誰(shuí)人不識(shí)君
九. (一)1. (1)看見(jiàn)路邊的李樹(shù)結(jié)了很多果子,枝條都被壓彎了。
(2)把李子摘下來(lái)一嘗,果然是那樣。
2.這個(gè)故事告訴我們不能盲目地跟從,遇事要有主見(jiàn)。
(-)
1.小例:塑料制品的危害
2 .各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。
3 .解釋說(shuō)明內(nèi)容的省略
4. 影響環(huán)境衛(wèi)生,堵塞下水道,燃燒后放出有毒氣體,氣體污染空氣,危害人體健康,破壞
生活環(huán)境等。
5. 保護(hù)環(huán)境從小事做起,出門(mén)隨身帶可重復(fù)使用的手提袋;盡量少使用塑料制品;廢棄的塑
料制品好好回收,循環(huán)利用,不亂扔棄。(言之有理即可)
十.略