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4年級(jí) 部編版 語(yǔ)文 上冊(cè) 期末試卷1 (含答案)

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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(一)+答案 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷 班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘 一?看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) jincj pei xiOng huai xun chi yan hu bo li pang da hen jl shen qu 花圃(pu bu) ? 崛起 . (ju6 qu) 涂抹(m。 ? ma) 芋頭(yii yu) . 芹菜 ? (qln jin) 喘氣(chuan chuai) ? 手(娟絹) (蛀 駐)扎 冰(雹 苞

2、) 比(塞賽) (拔 撥)河 嚴(yán)(厲 勵(lì)) 比一比,再組詞。 .(5 分) 受( ) 建( ) 繩( ) 掩 ( ) 堤( 授( ) ?。? ) 蠅( ) 淹 ( ) 提( 用“一"在括號(hào)里畫(huà)出正確的字或音節(jié)。 (6分) .給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(5分) 三. 益:①增加;②好處;③更加。 1 .我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大。( ) 2. 多讀一些課外書(shū),我們會(huì)受益匪淺。( 擾亂;④發(fā)生(疾病或?yàn)?zāi)害)。 鬧:①干、弄、搞;②喧嘩,不安靜;③吵. 3. 這都是河神娶媳婦給鬧的。( ) 4.你可別瞎吃,小心晚上又鬧

3、肚子。( 5.你在這里又哭又鬧,太沒(méi)規(guī)矩了。( 五.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整.再按要求填空。 (9分) ) 文質(zhì)()() ()公()法 眉()目()步履()() 1. 描寫(xiě)人物神態(tài)的詞: 2. 描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞: 3. 寫(xiě)出兩個(gè)與畫(huà)“一”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ): 六.我會(huì)連, 根據(jù)內(nèi)容連線。 (4分) 馬 穴 ■ 比喻失敗或丟丑 占上風(fēng) 魚(yú) 廄(jiu); 比喻臨事當(dāng)先 碰釘子 虎 1 圈 1 占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢(shì) 打頭陣 豬 塘 : 指遭到拒絕或受到挫折 栽跟頭 七.按要求寫(xiě)句子。(8昇) 1. 小明英

4、語(yǔ)成績(jī)很好。 小明受到老師的表?yè)P(yáng)。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子) 2 .我們不能容忍破壞大自然的行為。(改為反問(wèn)句) 3. 我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。(修改病句) 4. 秋天來(lái)了,蘋(píng)果掛滿枝頭。(改成比喻句) 八.按課文內(nèi)容填空。(7分) 1. 那些葉子綠得那么 ,看著非常舒服。葉尖 ,在墻上 鋪得那么 ,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒 O 一陣風(fēng)拂 過(guò),一墻的葉子就 ,好看得很。 2. 博學(xué)之, , ,明辨之, o 3. 《夏日絕句》這首詩(shī)中表明作者愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是: 4. 本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我們欣賞了被稱為天下奇觀的 ,探索 了蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)了善于思考和

5、觀察的昆蟲(chóng)學(xué)家 ,以及 少年時(shí)即立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向的 ,同時(shí)也感 受到高適送別友人時(shí)的勸慰:“莫愁前路無(wú)知 己, ? ” 九.閱讀短文,回答問(wèn)題。(18分) (一)課內(nèi)閱讀。(7分) 王戎不取道旁李(節(jié)選) 王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不 動(dòng)。 人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道旁而多子,此必苦李?!比≈湃?。(《世說(shuō)新語(yǔ)》) 注釋:嘗:曾經(jīng),諸:一些,這些。 1. 寫(xiě)出下列句子的大致意思。(4分) (1) 看道邊李樹(shù)多子折枝。 譯: (2) 取之信然。 譯: 2. 這個(gè)故事使你獲得了什么啟示?(3分) (二)課外

6、閱讀。(11分) 近年來(lái),各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了方便??墒?,它 也給我們帶來(lái)了危害。 瞧,一刮風(fēng),馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋。風(fēng)停以后, 這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上,停在屋頂上,落在草坪上,或是聚在墻角 處,成了影響環(huán)境衛(wèi)生的塑料垃圾。 這些塑料垃圾常給人們帶來(lái)不便。有一次,我們鎮(zhèn)£的_條地溝不通了,污水外 溢,臭氣熏天。人們花了很大氣力才疏通了地溝,從地溝中掏出了造成堵塞的 “壞蛋”——各種形狀的塑料制品:有塑料瓶,有塑料盒,當(dāng)然還有很多塑料 袋…… 怎樣處理越來(lái)越多的塑料垃圾呢?有人主張焚燒,但塑料燃燒時(shí)會(huì)放出難 聞的有毒氣體。這些氣

7、體會(huì)污染空氣,危害人的健康。有人主張埋掉塑料垃圾, 但事實(shí)證明,塑料垃圾很難在地下腐爛。照這樣下去,工廠不斷生產(chǎn)塑料產(chǎn)品, 塑料垃圾又難以處理,我們將要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾這個(gè)魔鬼將要使 我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重破壞! 有些發(fā)達(dá)國(guó)家己停止生產(chǎn)塑料袋,用一次性紙袋代替。我們國(guó)家什么時(shí)候 也能用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢? 1 .給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文章前面的橫線上。(2分) 2. 概括出短文的主要內(nèi)容。(2分) 3. 第三自然段中的破折號(hào)的作用是 ;省略號(hào)表 示 o (2分) 4. 閱讀短文,說(shuō)一說(shuō)塑料垃圾的危害?(3分) 5?對(duì)于減少塑料垃圾,保護(hù)環(huán)境,你有什么

8、好的建議呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧。(2分) 十.習(xí)作。(30分) 題目:記一次游戲 要求:1.把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚; 2. 抓住場(chǎng)面描寫(xiě)烘托人物心情.還可以談?wù)勛约旱母惺? 3. 字跡工整,400字左右。

9、

10、

11、 參考答案 一. 敬佩痕跡掩護(hù)龐大玻璃身軀胸懷訓(xùn)斥 二. pu jue mo yu qin chuan 絹駐雹賽拔厲 三. 示例:享受 建設(shè) 繩子 掩護(hù) 河堤 授權(quán) 健康 蒼蠅 淹沒(méi) 提問(wèn) 四. 1.③2.②3.①4.④5.③ 五. 勇畏忠國(guó)彬彬秉執(zhí)清

12、秀蹣跚 1 .文質(zhì)彬彬眉清目秀 2. 英勇無(wú)畏 精忠報(bào)國(guó) 秉公執(zhí)法 3. 示例:白發(fā)蒼蒼 怒氣沖沖 六. 略 七. 1 .因?yàn)樾∶饔⒄Z(yǔ)成績(jī)很好,所以受到老師的表?yè)P(yáng)。 2 .我們?cè)趺茨苋萑唐茐拇笞匀坏男袨槟兀? 3. 我們?nèi)熒紖⒓恿肆x務(wù)勞動(dòng)。 4. 秋天來(lái)了,枝頭上掛滿了紅燈籠似的大蘋(píng)果。 八. 1 .新鮮一順兒朝下均勻空隙漾起波紋 2. 審問(wèn)之慎思之篤行之 3. 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 4. 錢(qián)塘江大潮 法布爾 周恩來(lái) 天下誰(shuí)人不識(shí)君 九. (一)1. (1)看見(jiàn)路邊的李樹(shù)結(jié)了很多果子,枝條都被壓彎了。 (2)把李子摘下來(lái)一嘗,果然是那樣。 2.這個(gè)故事告訴我們不能盲目地跟從,遇事要有主見(jiàn)。 (-) 1.小例:塑料制品的危害 2 .各種塑料制品帶給我們的危害及對(duì)其處理方法的討論。 3 .解釋說(shuō)明內(nèi)容的省略 4. 影響環(huán)境衛(wèi)生,堵塞下水道,燃燒后放出有毒氣體,氣體污染空氣,危害人體健康,破壞 生活環(huán)境等。 5. 保護(hù)環(huán)境從小事做起,出門(mén)隨身帶可重復(fù)使用的手提袋;盡量少使用塑料制品;廢棄的塑 料制品好好回收,循環(huán)利用,不亂扔棄。(言之有理即可) 十.略

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